Technik & Elektro

Fachpraktiker/in für Industriemechanik ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3,5-jährige Ausbildung wird in der Industrie und im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Industriemechaniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Industriemechanik erfolgt auf Grundlage der entsprechenden Empfehlung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Fachpraktiker/in für IT Systemelektronik ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird in Industrie und Handel oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf IT-System-Elektroniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für IT Systemelektronik erfolgt auf Grundlage der entsprechenden Empfehlung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Fachpraktiker/in für Karosseriebearbeiter ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich an den anerkannten Ausbildungsberufen Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in der Fachrichtung Karosserieinstandhaltungstechnik und Kraftfahrzeugmechatroniker/in mit dem Schwerpunkt Karosserietechnik. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Karosseriebearbeiter erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in für Konstruktionsmechanik ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird in Metall verarbeitenden Unternehmen oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Konstruktionsmechaniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Konstruktionsmechanik erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in für Kfz-Mechatroniker ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 2-, 3- bzw. 3,5-jährige Ausbildung wird im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Kfz-Mechatroniker erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in für Land- und Baumaschinentechnik ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3,5-jährige Ausbildung wird im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Land- und Baumaschinenmechatroniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Land- und Baumaschinentechnik erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in für Medientechnologie Druck ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird im Handwerk, in der Industrie oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Medientechnologe/-technologin Druck. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Medientechnologie Druck erfolgt auf Grundlage der entsprechenden Empfehlung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Fachpraktiker/in für Medientechnologie Druckverarbeitung ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird in der Industrie oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Medientechnologe/-technologin Druckverarbeitung. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Medientechnologie Druckverarbeitung erfolgt auf Grundlage der entsprechenden Empfehlung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Fachpraktiker/in für Metallbau ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3- bzw. 3,5-jährige Ausbildung wird in der Industrie, im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Metallbauer/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Metallbau erfolgt auf Grundlage der entsprechenden Empfehlung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Fachpraktiker/innen für Metalltechnik ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 2-3-jährige Ausbildung wird in der Industrie, im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich an folgenden anerkannten Ausbildungsberufen:. Fachkraft für Metalltechnik. Feinwerkmechaniker/in. Industriemechaniker/in. Konstruktionsmechaniker/in. Metallbauer/in. Zerspanungsmechaniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Metalltechnik erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in für Zerspanungsmechanik ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 2-, 3- bzw. 3,5-jährige Ausbildung wird in der Industrie, im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Zerspanungsmechaniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Zerspanungsmechanik erfolgt auf Grundlage der entsprechenden Empfehlung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Fachpraktiker/in für Zweiradmechatroniker ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3- bzw. 3,5-jährige Ausbildung wird im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Zweiradmechatroniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Zweiradmechatroniker erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachwerker/in für Feinwerktechnik ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 2-, 3- bzw. 3,5-jährige Ausbildung wird im Handwerk, in der Industrie oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich z.B. an den anerkannten Ausbildungsberufen:. Feinwerkmechaniker/Feinwerkmechanikerin . Industriemechaniker/Industriemechanikerin . Zerspanungsmechaniker/Zerspanungsmechanikerin . Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachwerker/in für Feinwerktechnik erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachwirte und Fachwirtinnen für Fertigungs- und Prozessmanagement üben eine Schnittstellenfunktion zwischen der operativen und der strategischen Unternehmensebene aus. Auf der Basis prozessübergreifender Fachkenntnisse und grundlegender Methodenkompetenzen erarbeiten sie Lösungen, um betriebliche Abläufe in der Produktion gezielt an sich immer wieder ändernde Rahmenbedingungen anzupassen. Sie planen, steuern und überwachen sowohl technische als auch kaufmännische Produktions- und Logistikprozesse. Dies kann beispielsweise das Festlegen von Produktionsterminen, -kapazitäten und -mengen, die Gestaltung innerbetrieblicher Materialflüsse oder Controllingaufgaben beinhalten. Bestehende Prozesse im Unternehmen überprüfen sie regelmäßig, leiten bei Bedarf Maßnahmen zu deren Verbesserung ab und setzen diese um. Abhängig von den Herausforderungen im jeweiligen Betrieb standardisieren sie etwa Prozess- und Organisationsstrukturen, digitalisieren die Fertigungssteuerung oder optimieren die Anlagenauslastung. Gegebenenfalls entwickeln sie auch Konzepte zur Automatisierung der Fertigungsprozesse. In ihren jeweiligen Verantwortungsbereichen überwachen sie zudem die verwaltungstechnischen Abläufe und nehmen Aufgaben in der Personalführung, -betreuung und -planung wahr.

Fahrradmonteure und -monteurinnen bauen Fahrräder zusammen, warten bzw. reparieren diese oder passen sie den Wünschen der Kunden an. So stellen sie einzelne Fahrradkomponenten individuell nach Kundenwunsch zusammen oder rüsten Standardmodelle mit Zusatzteilen aus. Um Fahrräder zu warten, demontieren und reinigen sie einzelne Baugruppen und überprüfen deren Funktion, wobei sie Prüf- und Messgeräte einsetzen. Sie identifizieren und beheben Mängel und stellen sicher, dass das Fahrrad verkehrssicher und funktionstüchtig ist. Bei der Übergabe erklären sie dem Kunden, welche Arbeiten sie durchgeführt haben und was beim Gebrauch des Rades zu beachten ist. Außerdem beraten sie Kaufinteressenten über Vor- und Nachteile verschiedener Modelle.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Fahrzeugelektronik entwickeln und konstruieren elektronische Schaltungen, Steuerungen und Bauteile für Fahrzeuge, z. B. für Motorsteuerung, Fahrwerksregelung, Klimaanlagen oder Navigationssysteme. Sie entwerfen und erproben die Baugruppen samt zugehöriger Software und entwickeln Herstellungs-, Montage- und Testverfahren. In der Fertigung planen, überwachen und optimieren sie die Produktion, während sie in der Qualitätssicherung Test- und Prüfverfahren erarbeiten und die Ergebnisse kontrollieren. Zudem erstellen sie Einsatzpläne, führen Mitarbeitende, überwachen Budgets und beraten im Kundenservice zu Automatisierungsmöglichkeiten. Im Vertrieb kalkulieren sie Angebote und präsentieren diese den Kunden.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Fahrzeugelektronik entwickeln und konstruieren elektronische Schaltungen, Steuerungen und Bauteile für Fahrzeuge, z. B. für Motorsteuerung, Fahrwerksregelung, Klimaanlagen oder Navigationssysteme. Sie entwerfen und erproben die Baugruppen samt zugehöriger Software und entwickeln Herstellungs-, Montage- und Testverfahren. In der Fertigung planen, überwachen und optimieren sie die Produktion, während sie in der Qualitätssicherung Test- und Prüfverfahren erarbeiten und die Ergebnisse kontrollieren. Zudem erstellen sie Einsatzpläne, führen Mitarbeitende, überwachen Budgets und beraten im Kundenservice zu Automatisierungsmöglichkeiten. Im Vertrieb kalkulieren sie Angebote und präsentieren diese den Kunden.

Ingenieure und Ingenieurinnen der Fahrzeugtechnik konstruieren Nutz- und Personenfahrzeuge, planen deren Fertigung und erstellen Konzepte für neue Fahrzeuge in Abstimmung mit Auftraggebern. Sie planen alle Fahrzeugkomponenten detailliert und berücksichtigen dabei Sicherheit, Wartungsfreundlichkeit sowie wirtschaftliche Aspekte. Zudem übernehmen sie Qualitätssicherungs- und Prüfaufgaben und nehmen leitende Positionen in Produktion, Montage und Instandhaltung ein. Sie organisieren und optimieren betriebliche Abläufe, sichern die Betriebsbereitschaft und den rationellen Einsatz technischer Mittel. Weitere Einsatzgebiete sind technischer Vertrieb, Kundendienst und Gutachtertätigkeiten.

Ingenieure und Ingenieurinnen der Fahrzeugtechnik konstruieren Nutz- und Personenfahrzeuge, planen deren Fertigung und erstellen Konzepte für neue Fahrzeuge in Abstimmung mit Auftraggebern. Sie planen alle Fahrzeugkomponenten detailliert und berücksichtigen dabei Sicherheit, Wartungsfreundlichkeit sowie wirtschaftliche Aspekte. Zudem übernehmen sie Qualitätssicherungs- und Prüfaufgaben und nehmen leitende Positionen in Produktion, Montage und Instandhaltung ein. Sie organisieren und optimieren betriebliche Abläufe, sichern die Betriebsbereitschaft und den rationellen Einsatz technischer Mittel. Weitere Einsatzgebiete sind technischer Vertrieb, Kundendienst und Gutachtertätigkeiten.

Feinpolierer/innen bringen mithilfe von Schleifmitteln und -bürsten oder Polierstahl goldene Uhrgehäuse, silberne Armbänder und Ringe, aber auch feingliedrige chirurgische Instrumente, Besteck aus Edelstahl oder Metalloberflächen von Haushaltsgeräten auf Hochglanz. Dabei kommen Maschinen mit unterschiedlichen Schleif- und Polierscheiben sowie chemische Metallbearbeitungsverfahren zum Einsatz. Die Metallteile überziehen Feinpolierer/innen z.B. im elektrolytischen Bad, d.h. sie galvanisieren sie, oder sie erzeugen beim sogenannten Brünieren eine Schutzschicht. Zudem führen sie Qualitätskontrollen durch.

Feinwerkmechaniker/innen fertigen metallene Präzisionsbauteile für Maschinen und feinmechanische Geräte und montieren diese zu funktionsfähigen Einheiten. Dabei bauen sie auch elektronische Mess- und Regelkomponenten ein. Häufig verwenden Feinwerkmechaniker/innen dazu computergesteuerte Werkzeugmaschinen, zum Teil führen sie die Arbeiten aber auch manuell aus. Sie planen Arbeitsabläufe, richten Werkzeugmaschinen ein und bearbeiten Metalle mittels spanender Verfahren wie Drehen , Fräsen , Bohren, Schleifen und Honen . Anschließend beurteilen sie die Arbeitsergebnisse und überprüfen beispielsweise, ob vorgegebene Maßtoleranzen eingehalten werden. Zudem bauen sie die gefertigten Maschinenteile und Geräte zusammen, stellen sie je nach Verwendungszweck ein und führen Bedienungseinweisungen durch. Außerdem warten und reparieren sie feinmechanische Geräte.

Feinwerkmechanikermeister/innen planen die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Vor allem in kleineren Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit und setzen beispielsweise die Entwürfe komplexer Maschinensysteme mit elektronischer und pneumatischer Steuerung um. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Fertigungsmechaniker/innen montieren nach technischen Zeichnungen und Montageplänen unterschiedliche Produkte wie etwa Haushaltsgeräte, Kraftfahrzeuge oder medizinische Geräte. Einzelteile oder bereits zusammengesetzte Baugruppen fügen sie z.B. durch Verschrauben, Löten oder Kleben zu Maschinen, Apparaten und Geräten zusammen. Dabei achten sie darauf, dass stets die benötigten Materialien, Betriebsmittel und Hilfsstoffe zur Verfügung stehen. Einzelteile stellen sie ggf. mithilfe von CNC-Maschinen oder 3-D-Druckanlagen auch selbst her. Darüber hinaus verlegen Fertigungsmechaniker/innen auch elektrische Leitungen, befestigen sie und schließen sie an. Zuletzt stellen sie sicher, dass die fertig montierten Produkte einwandfrei funktionieren und den betrieblichen Qualitätsrichtlinien entsprechen. Wartungs- und Instandsetzungsaufgaben übernehmen sie ebenfalls. Zudem wirken sie daran mit, die Arbeitsvorgänge in ihrem Bereich kontinuierlich zu verbessern.

Fluggerätelektroniker/innen bauen elektrische und elektronische Anlagen und Geräte in Fluggeräte ein und sorgen für deren reibungslosen Betrieb. Sie verlegen und verbinden Steuer-, Signal- und Datenleitungen, installieren elektrische und elektronische Baugruppen sowie Geräte und Anlagen der Avionik . Bei Wartungen oder Reparaturen analysieren sie systematisch z.B. die Mess-, Steuer- und Regelungstechnik sowie die elektrische Antriebs- und Übertragungstechnik. Sie führen Prüfungen und Messungen durch, korrigieren technische Parameter, tauschen defekte Elemente oder Systeme aus bzw. nehmen Neuinstallationen vor. Nach eingehender Prüfung der Qualität der durchgeführten Arbeiten und der Funktionsfähigkeit der Fluggerätetechnik nehmen sie die Anlagen in Betrieb. Ihre Arbeiten führen sie vorgabengetreu durch und dokumentieren sie. Sofern sie über die notwendige Berechtigung verfügen, führen sie auch die technische Freigabe von Fluggeräten durch.