Technik & Elektro

REFA-Ingenieure und REFA-Ingenieurinnen für Industrial Engineering gestalten und optimieren Arbeitsabläufe in fertigungstechnischer, wirtschaftlicher und ergonomischer Hinsicht. Sie ermitteln z.B. Auftragsdaten, Maschinen- und Produktionskapazitäten, Stillstands-, Lager- und Lohnkosten und analysieren Abläufe und Prozesse unter betriebswirtschaftlichen, psychologischen und sozialen Aspekten. Auf Basis der Ergebnisse arbeiten sie Optimierungsvorschläge aus. Darüber hinaus führen sie die Kostenkontrolle in verschiedenen Betriebsbereichen durch und arbeiten geeignete Instrumentarien aus, um Messbarkeit und Vergleichbarkeit herzustellen, z.B. Kennzahlensysteme zur Kostenplanung und -kontrolle. Sie sind ggf. für die Einführung oder Optimierung von Qualitätssicherungssystemen verantwortlich, führen Schwachstellenanalysen durch und veranlassen die Beseitigung von Fehlerquellen.

REFA-Operations-Manager/innen nehmen betriebliche Abläufe bzw. Prozesse in den Blick, um betriebliche Ziele möglichst effizient zu erreichen. Dabei berücksichtigen sie sowohl wirtschaftliche und produktionstechnische als auch z.B. arbeitsrechtliche und ergonomische Gesichtspunkte. Sie wirken bei der Planung neuer Prozesse mit, etwa wenn eine neue Fertigungslinie eingerichtet wird, und analysieren eingeführte Prozesse. Beispielsweise erfassen sie Kosten und Zeitaufwände, erstellen Kapazitätsberechnungen und -planungen und untersuchen, wo Veränderungen möglich sind und wie sie umgesetzt werden können. Dabei orientieren sie sich häufig an den Prinzipien des Lean-Managements und identifizieren nicht-wertschöpfende Tätigkeiten sowie Optimierungspotenziale. Sind ihre Vorschläge angenommen, gestalten REFA-Operations-Manager/innen die Prozesse um.

REFA-Techniker/innen analysieren, planen und optimieren komplexe betriebliche Arbeitsprozesse. Dabei berücksichtigen sie wirtschaftliche, betriebsorganisatorische, produktionstechnische und ergonomische Gesichtspunkte. Sie optimieren Produktionsabläufe, planen und berechnen betriebliche Neustrukturierungen, ermitteln Rationalisierungsmöglichkeiten und setzen diese um. Des Weiteren führen sie Qualitätsmanagementsysteme ein, verbessern betriebliche Informations- und Materialflusssysteme und bereiten Investitionsentscheidungen vor. Außerdem planen und betreuen sie Umstrukturierungen in der Arbeitsorganisation.

Requirement-Manager und -Managerinnen vermitteln zwischen Kunden bzw. Kundinnen und Softwareentwicklern und -entwicklerinnen. Sie sorgen so dafür, dass ein Softwaresystem allen Anforderungen und Rahmenbedingungen entspricht, z.B. rechtlichen, technischen und gestalterischen Vorgaben. Durch Gespräche, Umfragen und Beobachtungen tragen sie Informationen zusammen. Während der Entwicklung holen sie Feedback der Nutzenden ein, z.B. zu Eingabemasken einer Software. Ihre Aufgabe ist es, für eine reibungslose Kommunikation zu sorgen und bei unterschiedlichen Vorstellungen Kompromisse zu finden. Sie fassen die Analyseergebnisse in einem Lastenheft zusammen, das als Grundlage für die Entwicklung der Software dient.

Resident Engineers sind die Schnittstelle zwischen Auftraggebenden und Auftragnehmenden. Sie gewährleisten die Kommunikation und den Wissenstransfer zwischen Projektbeteiligten und koordinieren die technische Umsetzung vor Ort. Sie unterstützen Inbetriebnahmen und koordinieren einzelne Entwicklungsschritte und Qualitätssicherung. Bei technischen Problemen analysieren sie Fehlermeldungen, leiten Maßnahmen ein und betreuen deren Umsetzung. Resident Engineers unterstützen außerdem technische Verhandlungen zwischen Schnittstellen und Stakeholdern, insbesondere bei Zielabweichungen und Nachbesserungswünschen.

Roboterprogrammierer und Roboterprogrammiererinnen sind für die Programmierung industrieller Roboteranlagen und -systeme zuständig. Sie kümmern sich um die Erstinbetriebnahme und optimieren die Produktionsprozesse gemäß den jeweiligen Anforderungen. Bei Störungen im Fertigungsablauf finden und beheben sie die Fehler. Zudem arbeiten sie ggf. im technischen Kundenservice. Auch erstellen sie Dokumentationen, Arbeitsanweisungen und Funktionsbeschreibungen. Schulungen für Mitarbeitende und Kunden bzw. Kundinnen gehören ebenfalls zu ihren Aufgaben.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Robotik und Autonome Systeme planen und realisieren Roboter und kognitive Systeme aller Art, mit denen Menschen unmittelbar und intuitiv zusammenarbeiten. Für die Steuerung von Servicerobotern entwickeln sie interaktive Komponenten, z.B. Sprache und Gestik. Für die Industrie konstruieren sie sensorgeführte Roboter, die direkt mit dem Menschen interagieren. Daneben programmieren sie automatisierte Systeme aus mechanischen, elektronischen und informationstechnischen Komponenten. Im medizinischen Bereich designen sie intelligente Assistenzsysteme, z.B. für die Medikamenteneinnahme oder die Einstellung eines Herzschrittmachers. Im Bereich Beratung und Consulting unterstützen sie Unternehmen v.a. im Bereich der sensorbasierten Aktor-Systeme.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Robotik und Autonome Systeme planen und realisieren Roboter und kognitive Systeme aller Art, mit denen Menschen unmittelbar und intuitiv zusammenarbeiten. Für die Steuerung von Servicerobotern entwickeln sie interaktive Komponenten, z.B. Sprache und Gestik. Für die Industrie konstruieren sie sensorgeführte Roboter, die direkt mit dem Menschen interagieren. Daneben programmieren sie automatisierte Systeme aus mechanischen, elektronischen und informationstechnischen Komponenten. Im medizinischen Bereich designen sie intelligente Assistenzsysteme, z.B. für die Medikamenteneinnahme oder die Einstellung eines Herzschrittmachers. Im Bereich Beratung und Consulting unterstützen sie Unternehmen v.a. im Bereich der sensorbasierten Aktor-Systeme.

Rohrschweißer und -schweißerinnen wählen Schweißgeräte, Zusatzwerkstoffe und Hilfsmittel je nach Auftrag aus. Sie reinigen zunächst die Oberflächen der Werkstücke, um z.B. Farbe, Rost oder Schmutz zu beseitigen. Dann fügen sie die Werkstücke passgenau zusammen und verbinden sie z.B. durch Gas- oder Lichtbogenschweißen . Anschließend kontrollieren sie die Qualität der Schweißnähte und behandeln sie ggf. nach. Auch Montagearbeiten im Rohrleitungs- und Anlagenbau sowie auf Baustellen können zu ihren Aufgaben gehören.

Schichtführer und Schichtführerinnen verteilen Aufgaben auf die Mitarbeitenden in ihrem Zuständigkeitsbereich und weisen bzw. unterstützen sie bei der Arbeit. Sie führen Schicht- und Einsatzpläne, überwachen Arbeitsleistungen und stellen sicher, dass die Arbeitsergebnisse den Vorgaben entsprechen. Sie sorgen dafür, dass Arbeits- und Betriebsprozesse reibungslos ablaufen, z.B. dass die erforderlichen Arbeitsmittel, Roh- und Hilfsstoffe bereitstehen und dass Maschinen, Anlagen und Betriebseinrichtungen gepflegt und instand gehalten werden. Bei Abweichungen im Arbeitsprozess oder Störungen greifen sie ein, suchen Lösungen oder wenden sich an die jeweilige vorgesetzte Stelle. Sie dokumentieren besondere Vorfälle, Produktionsdaten und Ausfallzeiten und melden Reparatur- oder Ersatzbedarf an.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Schiffbau und Meerestechnik arbeiten v.a. in der Herstellung von Wasserfahrzeugen oder maritimen Konstruktionen, z.B. Bohrinseln. Sie entwickeln neue Schiffstypen und -formen und konstruieren die einzelnen Schiffsteile wie Schiffsrumpf, Aufbauten und Ausrüstungen. Sie planen und überwachen die Fertigung und Montage und ggf. auch Umbau- und Reparaturarbeiten. In der Produktion koordinieren sie alle Bereiche vom Betriebsmitteleinsatz bis zum benötigten Fachpersonal und kontrollieren den gesamten Prozess. Im Vertrieb führen sie Kundengespräche, kalkulieren Kosten, bearbeiten Ausschreibungsunterlagen und erstellen Angebote.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Schiffbau und Meerestechnik arbeiten v.a. in der Herstellung von Wasserfahrzeugen oder maritimen Konstruktionen, z.B. Bohrinseln. Sie entwickeln neue Schiffstypen und -formen und konstruieren die einzelnen Schiffsteile wie Schiffsrumpf, Aufbauten und Ausrüstungen. Sie planen und überwachen die Fertigung und Montage und ggf. auch Umbau- und Reparaturarbeiten. In der Produktion koordinieren sie alle Bereiche vom Betriebsmitteleinsatz bis zum benötigten Fachpersonal und kontrollieren den gesamten Prozess. Im Vertrieb führen sie Kundengespräche, kalkulieren Kosten, bearbeiten Ausschreibungsunterlagen und erstellen Angebote.

Schiffselektriker und Schiffselektrikerinnen installieren, inspizieren, pflegen und reparieren die elektronischen Bordanlagen (Meldeeinrichtungen) sowie Anlagen der Stromerzeugung und -verteilung eines Schiffes. Zudem kontrollieren sie regelungstechnische Einrichtungen, Stromverbraucher (elektrische Maschinen, Geräte, Beleuchtung usw.) und andere elektrische Schaltungen. Sie führen Wartungsarbeiten durch und prüfen die elektrischen Schutzmaßnahmen und Sicherheitseinrichtungen. Schiffselektriker und Schiffselektrikerinnen schneiden beispielsweise Kabel maßgerecht und löten sie, soweit erforderlich, auch zusammen. Darüber hinaus analysieren sie Störungen und suchen nach deren Ursachen. Hierfür erstellen sie Steuerungsprogramme, definieren Parameter, messen elektrische Größen und testen die Systeme.

Schiffsmechaniker/innen bedienen die technischen Anlagen und Maschinen an Bord eines Schiffes und halten sie instand. Zudem übernehmen sie auf der Kommandobrücke und im Maschinenraum Wachdienste. Sie bedienen die Ladeeinrichtungen und die Einrichtungen zum Losmachen und Festmachen des Schiffes. Während der Fahrt überwachen sie die sichere Verstauung der Ladung. Darüber hinaus kontrollieren sie die Sicherheitseinrichtungen an Bord und halten die Rettungsgeräte betriebsbereit.

Geprüfte Schweißer/innen bereiten zunächst die Werkstücke und Bauteile anhand der Arbeitsunterlagen vor. Beispielsweise richten sie Teile exakt aus und heften sie mit Schweißpunkten. Je nach Arbeitsauftrag wählen sie die erforderlichen Schweißgeräte oder -anlagen, Zusatzwerkstoffe und Hilfsmittel aus und führen die Schweißarbeiten durch, ggf. mithilfe von Schweißrobotern. So wenden sie bei der Arbeit an Metallbaukonstruktionen, Behältern und Rohrleitungen z.B. Gasschmelzschweiß- , Lichtbogenhandschweiß- oder Schutzgasschweißverfahren an. Die Wahl des Verfahrens hängt davon ab, in welchen Bereichen und für welche Werkstoffe sie ihre Prüfung abgelegt haben. Abschließend behandeln sie die Schweißnähte nach und prüfen sie z.B. auf Gleichmäßigkeit, Übergänge, Einbrandkerben und Risse.

Schweißfachingenieure und -ingenieurinnen wählen passende Werkstoffe und Schweißverfahren für ein Projekt aus. Dabei. Dabei berücksichtigen sie Form, Abmessungen und Stückzahl der Bauteile. Sie planen und überwachen Arbeitsabläufe und prüfen ob die Schweißarbeiten fachgerecht ausgeführt wurden. In der Fertigung arbeiten sie eng mit der Produktion und dem Konstruktionsbüro zusammen. Sie legen fest, wie Schweißnähte vorbereitet, ausgeführt und geprüft werden, um sichere Bauteile zu gewährleisten. Außerdem sorgen sie dafür, dass geschultes Personal, geeignete Maschinen und Materialien bereitstehen.

Schweißfachleute koordinieren Entwurf, Planung und Herstellung von geschweißten Konstruktionen und Anlagen. Als Schweißaufsichtspersonen stellen sie sicher, dass die schweißtechnischen Arbeitsregeln eingehalten werden. Besonders bei einfacheren Bauteilen übernehmen sie Aufgaben in der Arbeitsvorbereitung und zur Gütesicherung von Schweißarbeiten. So wählen sie beispielsweise Werkstoffe aus und richten geeignete Schweißanlagen und -vorrichtungen ein, leiten das schweißtechnische Personal an und teilen den Mitarbeitern Aufgaben zu. Bei der Kontrolle fertiger Schweißverbindungen prüfen sie beispielweise die Schweißnähte. Des Weiteren sind sie am Kauf von Vorprodukten beteiligt und bewerten die Lieferanten.

Schweißtechniker/innen übernehmen Aufgaben in der Arbeitsvorbereitung, Kalkulation und Gütesicherung. Sie wählen die geeigneten Schweißverfahren, Schweißeinrichtungen und Werkstoffe aus und prüfen Vorprodukte. Während der Fertigung stellen sie die Einhaltung der Vorgaben sicher, nehmen Sichtkontrollen sowie zerstörende und zerstörungsfreie Prüfungen vor, bewerten ausgeführte Arbeiten und eingesetzte Verfahren und erstellen Qualitätsdokumentationen. Sie assistieren Schweißfachingenieuren und Schweißfachingenieurinnen, sind z.B. an der Planung, Konstruktion und Herstellung von geschweißten Bauwerken, Anlagen, Maschinen und Geräten beteiligt. Als verantwortliche Schweißaufsicht überwachen sie Schweißarbeiten und überprüfen die Schweißberechtigungen von Mitarbeitern auf Gültigkeit und Eignung. Die Beschäftigung eines Schweißtechnikers oder einer Schweißtechnikerin kann Voraussetzung für die Vergabe einer Fertigungszulassung sein.

Schweißwerker/in ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 2- bzw. 3-jährige Ausbildung wird in der Industrie oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich an den anerkannten Ausbildungsberufen Anlagenmechaniker/in und Konstruktionsmechaniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Schweißwerker/in erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Schweißwerkmeister/innen planen und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie überwachen Schweißprozesse, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie arbeiten auch selbst praktisch mit und stellen mit Schweißverfahren wie Gas- oder Lichtbogenhandschweißen technisch besonders anspruchsvolle Schweißkonstruktionen her. Sie stellen sicher, dass die erforderlichen Schweißanlagen funktionsbereit und die Montageplätze fachgerecht eingerichtet sind und prüfen Schweißnähte. Daneben führen sie betriebsinterne Schulungen durch und nehmen ggf. auch Schweißerprüfungen ab. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Sensortechnik planen, konstruieren und implementieren Sensorsysteme. Sie programmieren die Software, die die Ergebnisse der Messungen interpretiert und testen sie im Labor oder direkt bei der Kundschaft. Für die Qualitätssicherung und -prüfung erarbeiten sie Test- und Prüfverfahren und kontrollieren die Ergebnisse mittels Simulation. Im Kundenservice führen sie Anwenderschulungen durch oder beraten Unternehmen, z.B. über Möglichkeiten, bestehende Sensorsysteme anzupassen. Arbeiten sie im Vertrieb, erstellen sie Angebote und unterbreiten sie der Kundschaft.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Sensortechnik planen, konstruieren und implementieren Sensorsysteme. Sie programmieren die Software, die die Ergebnisse der Messungen interpretiert und testen sie im Labor oder direkt bei der Kundschaft. Für die Qualitätssicherung und -prüfung erarbeiten sie Test- und Prüfverfahren und kontrollieren die Ergebnisse mittels Simulation. Im Kundenservice führen sie Anwenderschulungen durch oder beraten Unternehmen, z.B. über Möglichkeiten, bestehende Sensorsysteme anzupassen. Arbeiten sie im Vertrieb, erstellen sie Angebote und unterbreiten sie der Kundschaft.

Serviceingenieure und Serviceingenieurinnen führen Inspektions-, Wartungs- sowie Reparaturarbeiten an Maschinen und Anlagen durch. Sie diagnostizieren während des Betriebes aufgetretene Programmfehler und beseitigen diese. Mitunter schreiben sie selbst Testprogramme zur Fehlerdiagnose. Darüber hinaus planen sie die Montage und Inbetriebnahme neuer Anlagen sowie ausgetauschter Komponenten und kontrollieren die korrekte Ausführung der Arbeiten vor Ort. Nach dem Testlauf nehmen sie die Maschinen und Anlagen ab. Außerdem dokumentieren sie die Funktionsweise der Anlagen und Maschinen in der Betriebsanleitung und schulen das Bedienpersonal.

Servicemonteure und Servicemonteurinnen für Windenergieanlagentechnik führen regelmäßige Inspektions- und Wartungsarbeiten an den Windenergieanlagen in ihrem Verantwortungsbereich durch. Sie wechseln Hydraulik- und Getriebeöle sowie Verschleißteile wie Lager, Wellen und Schleifringe aus. Defekte Anlagenkomponenten demontieren sie, tauschen sie durch neue aus oder reparieren sie, z.B. Getriebe. Kommt es an den Windenergieanlagen zu Störungen, suchen die Servicemonteure und Servicemonteurinnen die Fehlerursachen an den elektrischen und mechanischen Bauteilen. Sie beheben die Störung und sorgen für die Wiederinbetriebnahme der Anlage. Darüber hinaus sind sie auch am Aufbau und an der Inbetriebnahme neuer Windenergieanlagen beteiligt. Sie montieren die Einzelteile, installieren die Leitungen sowie Hard- und Softwarekomponenten und führen Testläufe durch. Die einzelnen Arbeitseinsätze im Rahmen von Störungs-, Reparatur- und Wartungsdienstleistungen planen und dokumentieren sie.