IT & Digitales

Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt Nachhaltige Digitalisierung befassen sich mit der Planung, Einführung und Betreuung von ressourcenschonenden Automatisierungssystemen . Sie designen und entwickeln Programme, Tools und Datenbanken für das Internet und Intranet zur Erreichung der Nachhaltigkeitsziele des Unternehmens. Zudem liegt ihr Fokus auf der Planung, Durchführung und Koordinierung von Projekten zur effizienten und kostengünstigen Nutzung regenerativer Energiequellen. Als Führungskräfte nehmen die Techniker/innen auch Aufgaben wie die Zusammenstellung von Projektteams, die Organisation von Abteilungen sowie die Überwachung von Budgets und Ressourcen wahr. Darüber hinaus wirken sie bei der Personalplanung und -entwicklung mit.

Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt Netzwerktechnologie konzipieren vernetzte IT-Systeme, überwachen deren Einrichtung und übernehmen die fachliche Betreuung bei Stör- und Ausfällen. Sie prüfen die Qualität und Sicherheit von Netzwerklösungen und entwickeln die Anwendungen weiter. Sie setzen Sicherheitsmaßnahmen um und richten z.B. Firewalls , Antivirus- und Verschlüsselungsprogramme ein. Als Führungskräfte haben sie häufig organisatorische und steuernde Aufgaben, bereiten Arbeitsabläufe vor und koordinieren die einzelnen Arbeitsschritte. Sie beraten Kunden, kalkulieren Aufträge und sorgen für die termingenaue und fachgerechte Ausführung der Arbeiten.

Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt technische Informatik übernehmen Aufgaben in der System- und Anwendungsprogrammierung, der Netzwerkadministration und Systementwicklung sowie in Softwareentwicklung und -engineering. Sie konzipieren Client-Server-Lösungen , administrieren vernetzte Serversysteme, implementieren Datenbanken und erarbeiten Sicherheitssysteme. In der Prozessautomatisierungstechnik wirken sie an der Planung, Entwicklung und Inbetriebnahme industrieller Robotertechnologie mit. Im Bereich des multimedialen Informationsmanagements unterstützen sie Unternehmen bei deren medialer Präsentation im Internet, auf Messen, bei Schulungen und in Multimediakatalogen. Darüber hinaus planen sie den Personaleinsatz, stellen Teams zusammen und leiten Mitarbeiter/innen an.

Techniker und Technikerinnen der Fachrichtung Künstliche Intelligenz verbessern Unternehmensprozesse mithilfe von KI-Lösungen. Dazu analysieren sie Betriebsabläufe und werten komplexe Daten aus. Daraus leiten sie ab, welche Prozesse wie optimiert werden können. Anschließend entscheiden sie, welche KI-Technologien dafür zum Einsatz kommen. Darüber hinaus entwickeln sie neue KI-Lösungen mit und trainieren z.B. Modelle für Sprachverarbeitung.

Wirtschaftsinformatiker/innen entwickeln und betreuen betriebliche Informationssysteme. Sie programmieren betriebswirtschaftliche Anwendungen, passen Standardsoftwareprodukte an betriebliche Anforderungen an, konstruieren Datenbanken und erstellen webbasierte Informations- und Wissensmanagement-Systeme. Kunden oder Inhouse-Abteilungen beraten sie bei der Anschaffung von Hardware und Software, analysieren eingesetzte IT-Systeme im Hinblick auf Effektivität, Sicherheit und Wirtschaftlichkeit und ermitteln den bestehenden Anpassungsbedarf. Darüber hinaus lösen sie Aufgaben in der Datenverwaltung bzw. -archivierung, beispielsweise prüfen sie die Datensicherheit. Um das Informationsmanagement innerhalb eines Unternehmens zu optimieren und Abteilungssysteme miteinander zu verknüpfen, analysieren sie zusammen mit den Fachabteilungen die Schwachstellen des bisherigen Systems. Sie klären die Anforderungen und erstellen für die Neukonzeption ein Pflichtenheft. Auf dieser Grundlage beginnen sie mit der detaillierten Systemanalyse und entwickeln bzw. programmieren die benötigten neuen Programme oder Programmänderungen und testen sie. Wenn die Testphase abgeschlossen ist, kann das neue System in Betrieb genommen werden. Außerdem schulen sie PC-Nutzer/innen im Umgang mit der entsprechenden Anwendersoftware und übernehmen den EDV-Support.

Streaming Engineers stellen sicher, dass Streaming-Inhalte in hoher Qualität und ohne Unterbrechungen übertragen werden können. Hierfür testen sie Streaming-Server und -Einstellungen und passen diese an. Sie sind dafür verantwortlich, Streaming-Systeme zu entwickeln, zu implementieren und zu warten. Streaming Engineers überwachen und optimieren auch die Streaming-Leistung und beheben ggf. Übertragungsprobleme. Darüber hinaus unterstützen sie die Produktionsteams bei der zielgruppengerechten Aufbereitung der Inhalte für das Streaming.

Ingenieure und Ingenieurinnen für technische Informatik entwickeln Rechner sowie Automatisierungs- und Kommunikationssysteme für technische Aufgabenstellungen. Außerdem steuern und optimieren sie rechnergestützte Abläufe, z.B. in der Automobilproduktion. Dazu verknüpfen sie Rechen-, Mess-, Steuerungs-, Regelungs-, Nachrichten- und Programmiertechnik sowie Mikroelektronik und Datenfernübertragung. Für Kundschaft programmieren sie Individuallösungen, wenn sie auf dem Markt nicht kaufbar sind. Im Software-Bereich entwickeln und überwachen sie z.B. Betriebssysteme. Daneben sind sie in der Kundenberatung tätig und führen Anwenderschulungen durch.

Ingenieure und Ingenieurinnen für technische Informatik entwickeln Rechner sowie Automatisierungs- und Kommunikationssysteme für technische Aufgabenstellungen. Außerdem steuern und optimieren sie rechnergestützte Abläufe, z.B. in der Automobilproduktion. Dazu verknüpfen sie Rechen-, Mess-, Steuerungs-, Regelungs-, Nachrichten- und Programmiertechnik sowie Mikroelektronik und Datenfernübertragung. Für Kundschaft programmieren sie Individuallösungen, wenn sie auf dem Markt nicht kaufbar sind. Im Software-Bereich entwickeln und überwachen sie z.B. Betriebssysteme. Daneben sind sie in der Kundenberatung tätig und führen Anwenderschulungen durch.

Technische Modellbauer/innen der Fachrichtung Anschauung planen maßstabsgetreue Modelle von Innenräumen, Gebäuden, Maschinen oder Fahrzeugen und gestalten sie aus Holz, Kunststoff, Metall, Papier oder Pappe. Als Planungsgrundlage dienen Zeichnungen, Bilder oder andere Vorgaben. Anhand dieser Unterlagen fertigen sie Entwürfe an, die sie am Bildschirm zwei- und dreidimensional darstellen können. Für die Herstellung der Modelle setzen sie oft rechnergestützte Verfahren ein. Zum Teil bearbeiten sie Modelle bzw. Modellteile auch von Hand und bringen sie z.B. durch Sägen, Bohren oder Schleifen in die gewünschte Form. Zum Abschluss gestalten Technische Modellbauer/innen der Fachrichtung Anschauung die Oberflächen des Modells. Mit speziellen Messgeräten kontrollieren sie, ob die vorgegebenen Parameter eingehalten wurden, und prüfen z.B. die Funktionsfähigkeit von beweglichen Modellen. Sie halten Modelle, Werkzeuge und Fertigungseinrichtungen instand und führen ggf. Reparaturen durch. Wenn nötig, nehmen sie auch Änderungen an Anschauungsmodellen vor.

Technische Modellbauer/innen der Fachrichtung Gießerei fertigen auf Grundlage von Konstruktionszeichnungen Modelle für Gießereierzeugnisse an. Dabei berücksichtigen sie das Formverfahren, die Eigenschaften des zu vergießenden Metalls und die Anzahl der erforderlichen Formprozesse. Sie erstellen Fertigungspläne und legen das Fertigungsverfahren fest. Zur Modellherstellung bearbeiten sie Werkstoffe wie Hartholz, Kunststoffe oder Metall, beispielsweise durch Drehen, Bohren oder Fräsen . Dazu setzen sie computergesteuerte Maschinen oder handgeführte Werkzeuge ein. Mit speziellen Messgeräten kontrollieren sie die Abmessungen der Modelle und prüfen ihre Funktionsfähigkeit. Anhand der Modelle stellen sie Gießereimodelleinrichtungen oder Dauerformen für den Guss der Werkstücke her, prüfen sie und halten sie instand. Nicht immer sind Neuanfertigungen erforderlich, gelegentlich lassen sich vorhandene Modelle und Modelleinrichtungen ändern.

Technische Modellbauer/innen der Fachrichtung Karosserie und Produktion stellen z.B. Modelle für Karosserieteile, Produktionsmodelle für die Einzel- und Serienfertigung sowie Modelle für den Formen- und Werkzeugbau her. Nach Konstruktionszeichnungen und dreidimensionalen Bildschirmdarstellungen bearbeiten sie Werkstoffe wie Holz, Kunststoff, Metall oder plastischen Formstoff. Sie fertigen daraus maßstabsgerecht verkleinerte Designmodelle oder Urmodelle in Originalgröße. Die Werkstücke sägen, feilen, schleifen, bohren, drehen und Fräsen sie überwiegend an computergesteuerten Maschinen. Mitunter polieren sie die Oberflächen der Modelle oder überziehen sie mit einer Schutzschicht, damit sich Bauteile nach dem Formen leichter ablösen lassen, aber auch um die Haltbarkeit der Modelle zu erhöhen. Mit speziellen Messgeräten kontrollieren sie die Maße und prüfen die Funktionsfähigkeit z.B. von teilbaren Gießereimodellen. Sie halten Modelle, Werkzeuge und Fertigungseinrichtungen auch instand und führen ggf. Reparaturen durch. Nicht immer ist es erforderlich, Modelle neu anzufertigen, gelegentlich lassen sich vorhandene Modelle ändern. Spezielle Werkzeuge, Zubehörteile und sonstige Hilfsmittel, die sie für ihren jeweiligen Arbeitsauftrag benötigen, stellen Technische Modellbauer/innen der Fachrichtung Karosserie und Produktion zum Teil selbst her.

Technische Produktdesigner/innen der Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion entwerfen und konstruieren Bauteile, Baugruppen oder Gesamtanlagen nach Kundenwunsch. In Zusammenarbeit mit der Entwicklungsabteilung fertigen sie an CAD-Systemen detaillierte Modelle, z.B. für die Modernisierung von Werkzeugmaschinen. Dabei beachten sie die jeweils einschlägigen Normen und tragen eine fertigungsgerechte Bemaßung ein. Sie berücksichtigen elektrotechnische Komponenten, wählen geeignete Normteile und den Anforderungen entsprechende Werkstoffe aus. Änderungsvorschläge, z.B. aus Fehler- und Prüfberichten, setzen sie konstruktiv um. Sie achten darauf, dass sich Entwicklungen wirtschaftlich umsetzen lassen. Außerdem erstellen sie Montagepläne und Stücklisten für die Fertigung. Sie pflegen Produktdokumentationen, verwalten die unterschiedlichen Entwicklungsversionen und sichern die Daten.

Technische Produktdesigner/innen der Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion entwerfen und konstruieren Bauteile, Baugruppen oder Produkte nach Kundenwunsch. Dabei greifen sie ggf. auf bereits bestehende Modelle und Lösungen zurück, optimieren diese und passen sie neuen Anforderungen an. Für die Erstellung von 3-D -Datenmodellen nutzen sie v.a. CAD-Systeme . Ihre Konstruktionen bereiten sie für unterschiedliche Zwecke auf, z.B. durch Schnittbilder und Detail-Ausarbeitungen. Sie wählen Werkstoffe, Normteile sowie Fertigungs- und Montagetechniken aus und beachten dabei Kostenaspekte sowie technische und gestalterische Anforderungen. Zudem erstellen sie die technische Dokumentation.

Technische Systemplaner/innen der Fachrichtung Elektrotechnische Systeme fertigen Zeichnungen und technische Unterlagen für gebäude- und anlagentechnische Einrichtungen sowie Elektroinstallationen. Dazu arbeiten sie in der Regel am Computer mit CAD- Systemen. Auf der Basis von Vorgaben und Kundenwünschen fertigen sie Entwürfe und Detailpläne sowie Schalt-, Stromlauf- und Verkabelungspläne. Dabei beachten sie die jeweils einschlägigen Zeichnungsnormen und tragen eine für die Fertigung zweckmäßige Bemaßung ein. Außerdem erstellen sie Arbeitsvorgaben, Bedienungsanleitungen, Bestückungspläne und Stücklisten für die Montage.

Technische Systemplaner/innen der Fachrichtung Stahl- und Metallbautechnik fertigen Zeichnungen und technische Unterlagen für Stahl- und Metallbauten. Dazu arbeiten sie in der Regel am Computer mithilfe von CAD- Systemen. Auf der Basis von Vorgaben aus der Entwicklungs- bzw. Konstruktionsabteilung fertigen sie Übersichtszeichnungen für Metallkonstruktionen wie z.B. Brücken, Tore, Fenster und Fassaden oder detaillierte Pläne für die Fertigung aller Einzelteile eines Kranes. Sie stellen beispielsweise Objekte in ihren Details oder in montiertem Zustand aus unterschiedlichen Perspektiven dar. Dabei beachten sie die jeweils einschlägigen Zeichnungsnormen und tragen eine für die Fertigung und Montage zweckmäßige Bemaßung ein. Außerdem erstellen sie die Projektdokumentationen.

Technische Systemplaner/innen der Fachrichtung Versorgungs- und Ausrüstungstechnik sind an Planungs-, Entwicklungs- und Umsetzungsphasen von Anlagen aus dem Bereich der Gebäudetechnik beteiligt. Nach Vorgaben der Entwicklungsabteilung fertigen sie mit CAD- Systemen Zeichnungen und Modelle. Zahlen- und Datenangaben setzen sie in Tabellen, zeichnerische Darstellungen und Diagramme um. Sie berechnen z.B. Heiz- oder Kühllast und führen Dimensionierungen durch. Aus den 3-D -Modellen leiten sie fertigungsgerechte Zeichnungen ab. Gegebenenfalls koordinieren sie die Montage und die Zusammenarbeit der Gewerke untereinander. Außerdem erstellen sie die Projektdokumentationen.

Testingenieure und -ingenieurinnen planen und realisieren komplette Testabläufe. Sie konzipieren spezifische Tests, entwickeln Prüfmethoden und achten auf Reproduzierbarkeit. Sie prüfen z.B. Prototypen, Komponenten oder Systeme. Dafür bauen sie das Prüfequipment auf und nehmen es in Betrieb. Bei entsprechender Qualifikation können Testingenieure und -ingenieurinnen auch grafische Oberflächen programmieren, die Testsignale automatisch auswerten. Nach den Testabläufen analysieren und dokumentieren sie die Ergebnisse.

Umweltinformatiker und Umweltinformatikerinnen optimieren IT-Prozesse in Unternehmen unter ökologischen, ökonomischen und sozialen Gesichtspunkten mit Methoden der angewandten Informatik. Sie planen und programmieren ressourcen- und umweltschonende Anwendungen und testen diese anschließend. Bestehende Systeme und Prozesse prüfen sie z.B. auf ihre Umweltverträglichkeit und schlagen Verbesserungen vor. Zur Unterstützung und Beratung des Managements sammeln sie Daten, bereiten sie auf und visualisieren sie. Mithilfe verlässlicher Umweltinformationssysteme sorgen sie u.a. für ein effizientes Umweltcontrolling. Auch die Schulung von Anwendern ist ein mögliches Einsatzgebiet.

Umweltinformatiker und Umweltinformatikerinnen optimieren IT-Prozesse in Unternehmen unter ökologischen, ökonomischen und sozialen Gesichtspunkten mit Methoden der angewandten Informatik. Sie planen und programmieren ressourcen- und umweltschonende Anwendungen und testen diese anschließend. Bestehende Systeme und Prozesse prüfen sie z.B. auf ihre Umweltverträglichkeit und schlagen Verbesserungen vor. Zur Unterstützung und Beratung des Managements sammeln sie Daten, bereiten sie auf und visualisieren sie. Mithilfe verlässlicher Umweltinformationssysteme sorgen sie u.a. für ein effizientes Umweltcontrolling. Auch die Schulung von Anwendern ist ein mögliches Einsatzgebiet.

Umweltinformatiker und Umweltinformatikerinnen optimieren IT-Prozesse in Unternehmen unter ökologischen, ökonomischen und sozialen Gesichtspunkten mit Methoden der angewandten Informatik. Sie planen und programmieren ressourcen- und umweltschonende Anwendungen und testen diese anschließend. Bestehende Systeme und Prozesse prüfen sie z.B. auf ihre Umweltverträglichkeit und schlagen Verbesserungen vor. Zur Unterstützung und Beratung des Managements sammeln sie Daten, bereiten sie auf und visualisieren sie. Mithilfe verlässlicher Umweltinformationssysteme sorgen sie u.a. für ein effizientes Umweltcontrolling. Auch die Schulung von Anwendern ist ein mögliches Einsatzgebiet.

Verwaltungsinformatiker und Verwaltungsinformatikerinnen konzipieren, realisieren und optimieren IT-Anwendungen und -Systeme in der öffentlichen Verwaltung. Zu ihren Aufgaben gehören die Systementwicklung und -betreuung, das Datenbank- und Netzwerkmanagement sowie die Organisation und Betreuung von Prozessen in der Datenverarbeitung. In der Teamleitung koordinieren sie die Aufgaben der einzelnen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen und kontrollieren die Arbeitsergebnisse. Auch die Anwenderberatung und -schulung kann zu ihren Aufgaben gehören, z.B. bei der Einführung einer neuen Software.

Verwaltungsinformatiker und Verwaltungsinformatikerinnen konzipieren, realisieren und optimieren IT-Anwendungen und -Systeme in der öffentlichen Verwaltung. Zu ihren Aufgaben gehören die Systementwicklung und -betreuung, das Datenbank- und Netzwerkmanagement sowie die Organisation und Betreuung von Prozessen in der Datenverarbeitung. In der Teamleitung koordinieren sie die Aufgaben der einzelnen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen und kontrollieren die Arbeitsergebnisse. Auch die Anwenderberatung und -schulung kann zu ihren Aufgaben gehören, z.B. bei der Einführung einer neuen Software.

Verwaltungsinformatiker und Verwaltungsinformatikerinnen konzipieren, realisieren und optimieren IT-Anwendungen und -Systeme in der öffentlichen Verwaltung. Zu ihren Aufgaben gehören die Systementwicklung und -betreuung, das Datenbank- und Netzwerkmanagement sowie die Organisation und Betreuung von Prozessen in der Datenverarbeitung. In der Teamleitung koordinieren sie die Aufgaben der einzelnen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen und kontrollieren die Arbeitsergebnisse. Auch die Anwenderberatung und -schulung kann zu ihren Aufgaben gehören, z.B. bei der Einführung einer neuen Software.

Web Developer entwickeln neue Webanwendungen, optimieren bestehende Apps und stellen sicher, dass diese reibungslos funktionieren. Sie analysieren die Anforderungen an neue oder verbesserte Anwendungen und prüfen, wie diese umgesetzt werden können. Auch implementieren sie automatisierte Tests, die u.a. Fehler bereinigen sollen. Web Developer ermöglichen auch, dass z.B. Inhalte auf dem PC oder Smartphone bei unterschiedlichen Bildschirmauflösungen gleichermaßen dargestellt werden. Sie sind dafür zuständig, Datenbanken anzubinden, zu pflegen und zu aktualisieren, z.B. wenn Onlineshops neu eingeführt werden.