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Das weiterführende Studienfach Religionspädagogik, Gemeindearbeit - Freikirchliche Gemeinden vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss. Religionspädagogik, Gemeindearbeit - Freikirchliche Gemeinden gibt es auch als Teilzeitstudiengang.

Islamische Religionspädagogen und Religionspädagoginnen unterrichten das Fach Islamische Religionslehre an Schulen. Dafür bereiten sie den Lehrstoff nach Lehrplan vor und vermitteln im Unterricht Wissen über den islamischen Glauben. In der Gemeindearbeit sind sie für die religiöse Bildung im Jugend- und Erwachsenenbereich verantwortlich. Sie regen zum interreligiösen Dialog an, beraten Gemeindemitglieder in sozialen Fragen und sind seelsorgerisch tätig.

Jüdische Religionspädagogen und Religionspädagoginnen sind für die religiöse Erziehung und Bildung vor allem in einer Gemeinde verantwortlich. In der Jugendarbeit und der Erwachsenenbildung vermitteln sie z.B. Kenntnisse in jüdischer Geschichte, jüdischem Glauben, Alltagskultur sowie Hebräisch. Sie regen zum interreligiösen Dialog an. Sie beraten in der Gemeindearbeit Gemeindemitglieder z.B. bei Erziehungsfragen und führen Gottesdienste durch. Hinzu kommen organisatorische Aufgaben in der Sozialarbeit der Gemeinde.

Katholische Religionspädagogen und Religionspädagoginnen unterrichten das Fach Katholische Religionslehre an Schulen. Dafür bereiten sie den Lehrstoff nach Lehrplan vor, vermitteln im Unterricht Wissen über den katholischen Glauben und bringen den Schülern und Schülerinnen soziale und ethische Werte näher. Als Gemeindereferenten bzw. Gemeindereferentinnen sind sie in der kirchlichen Gemeindearbeit tätig. Sie betreuen die kirchliche Messdiener- und Jugendarbeit, organisieren und begleiten Gruppen und Arbeitskreise. Im Rahmen ihrer seelsorgerischen Arbeit führen sie z.B. Gespräche oder besuchen kranke Gemeindemitglieder.

Religionswissenschaftler und Religionswissenschaftlerinnen bearbeiten z.B. im Verlagswesen Manuskripte zu religions- oder kulturwissenschaftlichen Themen. Sie können in der Erwachsenenbildung Veranstaltungen zu ethischen, kulturellen und kulturhistorischen Themen leiten oder in Museen Ausstellungen kuratieren. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren und interpretieren sie z.B. Religionen in ihren gesellschaftlichen und historischen bzw. zeitgenössischen Zusammenhängen und veröffentlichen ihre Forschungsergebnisse. An Hochschulen unterrichten sie Studierende.

Religionswissenschaftler und Religionswissenschaftlerinnen bearbeiten z.B. im Verlagswesen Manuskripte zu religions- oder kulturwissenschaftlichen Themen. Sie können in der Erwachsenenbildung Veranstaltungen zu ethischen, kulturellen und kulturhistorischen Themen leiten oder in Museen Ausstellungen kuratieren. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren und interpretieren sie z.B. Religionen in ihren gesellschaftlichen und historischen bzw. zeitgenössischen Zusammenhängen und veröffentlichen ihre Forschungsergebnisse. An Hochschulen unterrichten sie Studierende.

Religionswissenschaftler und Religionswissenschaftlerinnen bearbeiten z.B. im Verlagswesen Manuskripte zu religions- oder kulturwissenschaftlichen Themen. Sie können in der Erwachsenenbildung Veranstaltungen zu ethischen, kulturellen und kulturhistorischen Themen leiten oder in Museen Ausstellungen kuratieren. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren und interpretieren sie z.B. Religionen in ihren gesellschaftlichen und historischen bzw. zeitgenössischen Zusammenhängen und veröffentlichen ihre Forschungsergebnisse. An Hochschulen unterrichten sie Studierende.

Relocation-Specialists bzw. Relocation-Manager und -Managerinnen unterstützen beim beruflichen oder privaten Wechsel des Arbeits- oder Wohnortes. Sie suchen Wohnungsangebote, koordinieren den Umzug und helfen dabei, Bankkonten einzurichten und Versorgungsanschlüsse zu beantragen. Für mitziehende Kinder empfehlen sie passende Schulen oder Kindergärten. Bei Umzügen ins Ausland übernehmen sie die Organisation formaler Aufgaben und klären steuerliche sowie melderechtliche Angelegenheiten. Sie beraten Arbeitnehmende auch zu sprachlichen und kulturellen Aspekten oder organisieren Trainings und Unterstützung für die ersten Wochen am neuen Ort.

Rentenberater und Rentenberaterinnen betreuen Versicherte und Versicherungssuchende beim vereinbaren oder ändern von Verträgen im Bereich der Sozialversicherung. Zudem machen sie deren Ansprüche im Versicherungsfall geltend. Sie stellen Rentenanträge, setzen rentenrechtliche Zahlungen durch und prüfen Rentenbescheide. Unter Umständen legen sie Widersprüche gegen Bescheide ein und vertreten ihre Mandanten oder Mandantinnen bei Verfahren vor den Sozialgerichten. Ebenso erstellen sie Gutachten, z.B. zur Versorgungssituation oder zum Versorgungsausgleich in Scheidungsfällen.

Requirement-Manager und -Managerinnen vermitteln zwischen Kunden bzw. Kundinnen und Softwareentwicklern und -entwicklerinnen. Sie sorgen so dafür, dass ein Softwaresystem allen Anforderungen und Rahmenbedingungen entspricht, z.B. rechtlichen, technischen und gestalterischen Vorgaben. Durch Gespräche, Umfragen und Beobachtungen tragen sie Informationen zusammen. Während der Entwicklung holen sie Feedback der Nutzenden ein, z.B. zu Eingabemasken einer Software. Ihre Aufgabe ist es, für eine reibungslose Kommunikation zu sorgen und bei unterschiedlichen Vorstellungen Kompromisse zu finden. Sie fassen die Analyseergebnisse in einem Lastenheft zusammen, das als Grundlage für die Entwicklung der Software dient.

Research-Manager und Research-Managerinnen planen Forschungsabläufe, koordinieren Termine und wählen geeignete Methoden wie Umfragen, Social-Media-Analysen oder die Auswertung vorhandener Daten. Sie entwickeln Instrumente wie Fragebögen oder Gesprächsleitfäden, organisieren die Datenerhebung und -aufbereitung und werten die Ergebnisse aus. Darauf basierend erarbeiten sie Handlungsempfehlungen für die Auftraggebenden und beraten diese zu Maßnahmen wie Produktoptimierungen, verbesserten Designs oder einer gezielteren Markt- und Kundenansprache. Als Vermittelnde stimmen sie sich inner- und außerbetrieblich mit den an Entwicklung, Umsetzung und Vermarktung Beteiligten ab. Sie begleiten Projekte über alle Entwicklungsphasen hinweg, überwachen den Erfolg umgesetzter Maßnahmen und berichten regelmäßig an Auftraggebende oder vorgesetzte Stellen.

Reservierungssachbearbeiter und Reservierungssachbearbeiterinnen in der Hotellerie nehmen Reservierungswünsche entgegen und führen Zimmerbuchungen durch. Sie beraten Gäste telefonisch, schriftlich oder vor Ort und erstellen Angebote. Zudem erledigen sie die Reservierungskorrespondenz und verschicken Buchungsbestätigungen. Sie erstellen Zimmerbelegungspläne und übermitteln Ankunftspläne an den Empfang. Ebenso bearbeiten sie Umbuchungen, Stornierungen und sonstige Änderungswünsche. Bei Beschwerden der Gäste finden sie Lösungen, um die Kundenzufriedenheit wiederherzustellen.

Resident Engineers sind die Schnittstelle zwischen Auftraggebenden und Auftragnehmenden. Sie gewährleisten die Kommunikation und den Wissenstransfer zwischen Projektbeteiligten und koordinieren die technische Umsetzung vor Ort. Sie unterstützen Inbetriebnahmen und koordinieren einzelne Entwicklungsschritte und Qualitätssicherung. Bei technischen Problemen analysieren sie Fehlermeldungen, leiten Maßnahmen ein und betreuen deren Umsetzung. Resident Engineers unterstützen außerdem technische Verhandlungen zwischen Schnittstellen und Stakeholdern, insbesondere bei Zielabweichungen und Nachbesserungswünschen.

Restauratoren und Restauratorinnen erforschen und restaurieren Kunst- und Kulturgüter. Dabei kann es sich um unterschiedliche Objekte wie Gemälde, Möbel, Schriftgut, Skulpturen oder moderne Medien handeln. Nachdem sie den Zustand des Artefakts untersucht und erfasst haben, entwickeln sie ein individuelles Restaurierungskonzept. Auf dieser Basis restaurieren sie das jeweilige Objekt und nutzen dabei vielfältige Techniken, z.B. um Schadstellen zu ergänzen oder Rekonstruktionen vorzunehmen. Restauratoren und Restauratorinnen wenden auch Konservierungsverfahren an, um Zerfallserscheinungen entgegenzuwirken. Am Ende ihrer Arbeit dokumentieren sie sämtliche Maßnahmen.

Restauratoren und Restauratorinnen erforschen und restaurieren Kunst- und Kulturgüter. Dabei kann es sich um unterschiedliche Objekte wie Gemälde, Möbel, Schriftgut, Skulpturen oder moderne Medien handeln. Nachdem sie den Zustand des Artefakts untersucht und erfasst haben, entwickeln sie ein individuelles Restaurierungskonzept. Auf dieser Basis restaurieren sie das jeweilige Objekt und nutzen dabei vielfältige Techniken, z.B. um Schadstellen zu ergänzen oder Rekonstruktionen vorzunehmen. Restauratoren und Restauratorinnen wenden auch Konservierungsverfahren an, um Zerfallserscheinungen entgegenzuwirken. Am Ende ihrer Arbeit dokumentieren sie sämtliche Maßnahmen.

Restauratoren und Restauratorinnen erforschen und restaurieren Kunst- und Kulturgüter. Dabei kann es sich um unterschiedliche Objekte wie Gemälde, Möbel, Schriftgut, Skulpturen oder moderne Medien handeln. Nachdem sie den Zustand des Artefakts untersucht und erfasst haben, entwickeln sie ein individuelles Restaurierungskonzept. Auf dieser Basis restaurieren sie das jeweilige Objekt und nutzen dabei vielfältige Techniken, z.B. um Schadstellen zu ergänzen oder Rekonstruktionen vorzunehmen. Restauratoren und Restauratorinnen wenden auch Konservierungsverfahren an, um Zerfallserscheinungen entgegenzuwirken. Am Ende ihrer Arbeit dokumentieren sie sämtliche Maßnahmen.

Rettungsdiensthelfer und Rettungsdiensthelferinnen steuern das Einsatzfahrzeug zum Unfallort oder fahren begleitend mit. Am Einsatzort unterstützen sie Rettungsfachkräfte und Notärzte bzw. Notärztinnen bei der Versorgung und Stabilisierung kranker und verletzter Personen. Bei Bedarf helfen sie auch der Polizei, z.B. durch Absicherung der Unfallstelle. Sie betreuen die Erkrankten oder Verletzen im Rettungswagen während der Fahrt ins Krankenhaus. Bei Spezialtransporten und -versorgungen stehen sie in Funkkontakt mit den zuständigen Stellen und fordern ggf. einen Rettungshubschrauber an. Rettungsdiensthelfer und Rettungsdiensthelferinnen transportieren auch mobil eingeschränkte Personen oder Menschen mit Behinderungen, z.B. zur Arztpraxis.

Rettungshelfer/innen im Bereich Krankentransport bringen z.B. Patienten in Notaufnahmen, Kliniken sowie Rehabilitationseinrichtungen . Sie fahren Menschen mit Behinderungen zu ihren Arbeitsstellen oder zu Arztpraxen. In der Notfallrettung sind sie als Fahrer/innen der Rettungsfahrzeuge tätig. Im Rahmen der jeweiligen landesrechtlichen Regelungen unterstützen sie Rettungsfachkräfte bei Notfallmaßnahmen am Einsatzort.

Ingenieure und Ingenieurinnen im Rettungswesen konzipieren die Abläufe von routinemäßigen Notfalleinsätzen. Dabei übernehmen sie Logistikaufgaben für nationale und internationale Einsätze, z.B. bei Naturkatastrophen, Großbränden oder Großveranstaltungen. Sie koordinieren die Bereitstellung und den Einsatz von Rettungskräften, Hilfsgütern und technischer Ausrüstung. Daneben entwickeln sie Evakuierungskonzepte und Flucht- und Rettungspläne, planen effiziente Abläufe und den optimalen Einsatz von Ressourcen. Bei Herstellerunternehmen von Geräten und Sicherheitstechnik sind sie an der Produktentwicklung beteiligt und arbeiten im Kundenservice. Auch Gutachten für Krankenversicherungen können sie erstellen.

Ingenieure und Ingenieurinnen im Rettungswesen konzipieren die Abläufe von routinemäßigen Notfalleinsätzen. Dabei übernehmen sie Logistikaufgaben für nationale und internationale Einsätze, z.B. bei Naturkatastrophen, Großbränden oder Großveranstaltungen. Sie koordinieren die Bereitstellung und den Einsatz von Rettungskräften, Hilfsgütern und technischer Ausrüstung. Daneben entwickeln sie Evakuierungskonzepte und Flucht- und Rettungspläne, planen effiziente Abläufe und den optimalen Einsatz von Ressourcen. Bei Herstellerunternehmen von Geräten und Sicherheitstechnik sind sie an der Produktentwicklung beteiligt und arbeiten im Kundenservice. Auch Gutachten für Krankenversicherungen können sie erstellen.

Rettungssanitäter/innen fahren bei einem Rettungseinsatz den Rettungs- oder Notarztwagen. Sie unterstützen Notfallsanitäter/innen bei der Versorgung von Notfallpatienten bis zur Übernahme der Behandlung durch den Notarzt oder die Notärztin. Während des Transports zum Krankenhaus beobachten sie lebenswichtige Körperfunktionen von Verletzten und erhalten die Funktionen aufrecht. Neben Notfalleinsätzen führen sie Krankentransporte und Patientenfahrdienste durch. Als verantwortliche Beifahrer/innen betreuen sie die Patienten unterwegs. Nach einem Einsatz säubern und desinfizieren Rettungssanitäter/innen die Fahrzeuge und das Rettungsmaterial und stellen die Einsatzfähigkeit der Fahrzeuge sicher. Sie dokumentieren Rettungseinsätze oder Krankentransporte in Einsatzberichten und Notfallprotokollen.

Revenue-Manager und Revenue-Managerinnen sind für die positive Ertragsentwicklung von großen Hotel- und Beherbergungsbetrieben zuständig. Sie erarbeiten in Absprache mit der Geschäftsleitung Strategien zur maximalen Auslastung der Anlagen und Betten sowie zur optimalen Preisgestaltung zusätzlicher Angebote. Dazu nutzen sie Marktbeobachtung, Gästebefragungen, Konkurrenz- und Prozessanalysen. Für die Gewinnung neuer Zielgruppen gestalten sie Marketingkampagnen mit. Zudem informieren sie das Personal und führen Schulungen durch, um Aktionen und Prozessänderungen umzusetzen. Im Tagesgeschäft überwachen sie die Auslastung der Hotelkomplexe und passen dynamisch Preise an, um niedrige Belegungszahlen auszugleichen.

Revierjagdmeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe bei der Bewirtschaftung von Jagdrevieren und deren Wildbeständen. Im Revier legen sie Futterstellen an, beobachten die Gesundheit des Wilds, gestalten Lebensräume, schützen Pflanzen vor Wildverbiss und bejagen das Wild nach Abschussplan. Neben kaufmännischen Aufgaben wie der Vermarktung von Wildbret oder der Kalkulation von Erträgen nehmen sie auch Aufgaben in der Öffentlichkeitsarbeit wahr, z.B. durch Informationsveranstaltungen für Naturliebhaber/innen. Revierjagdmeister/innen leiten außerdem Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sofern sie als Selbstständige einen Jagdbetrieb leiten, entwickeln sie darüber hinaus die betrieblichen Grundsätze, bestimmen Art und Umfang der Investitionen und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Revierjäger/innen bewirtschaften nach jagdrechtlichen Vorschriften ein Jagdrevier. Dort erhalten sie den Hoch- und Niederwildbestand und gewährleisten dessen Gesundheit und Artenvielfalt. So legen sie z.B. Äsungs - und Deckungsflächen für das Wild an, schützen die Tiere vor gefährdenden Eingriffen durch Menschen und versorgen im Winter die Futterstellen. Um den Wildbestand zu regulieren, bejagen sie ihr Revier oder führen Jagdpächter und deren Gäste bei der Jagd. Das erlegte Wild zerlegen und vermarkten sie. Außerdem errichten und pflegen sie Hochsitze und andere Jagdeinrichtungen und verbessern den Lebensraum, z.B. durch Wildackerbau sowie Schaffung und Pflege von Streuobstwiesen, Hecken und Naturschutzflächen.