IT & Digitales

EDV-Fachkräfte bereiten DV-bezogene Arbeitsprozesse im Bereich Lohn und Gehalt, Auftragsbearbeitung, Rechnungswesen, Finanzbuchhaltung und anderer betriebswirtschaftlicher Fachbereiche vor, führen sie durch, überwachen und dokumentieren sie. Bei der Erstellung der Betriebsabrechnung, von Monats- und Jahresabschlüssen und bei der Rechnungslegung können sie ebenso mitwirken wie an der Entscheidungsvorbereitung zur Hard- und Softwarebeschaffung. Außerdem passen sie Standardsoftware an die Bedürfnisse des jeweiligen Betriebes an. Zudem können sie in der EDV-Administration oder im Bereich Anwenderschulungen tätig sein.

E-Government-Consultants beraten Führungskräfte von Bundes-, Landes- oder Kommunalbehörden zur digitalen Transformation und setzen entsprechende Projekte um. Sie prüfen die Anforderungen ihrer Auftraggebenden, analysieren die Arbeitsvorgänge in den jeweiligen Abteilungen und suchen nach Verbesserungspotenzial. Dazu entwickeln sie detaillierte Konzepte und erstellen Angebote. Außerdem übernehmen sie die Umsetzung aktueller Gesetzesvorgaben, z.B. zu den Themen Bürgerkonto , E-Akte oder E-Partizipation . Für die Entwicklung bzw. Integration der Software koordinieren und schulen E-Government-Consultants Projektbeteiligte. Im Anschluss begleiten sie die Veröffentlichung oder Integration der Soft- und Hardware sowie der Netzwerke und kümmern sich um die regelmäßige Aktualisierung.

Embedded-Systems-Entwickler und -Entwicklerinnen klären die gewünschten Funktionen der Software und ihre Anwendungsumgebung, dabei stimmen sie sich eng mit anderen technischen Spezialisten und Spezialistinnen ab, z.B. aus den Bereichen Elektrotechnik oder Softwareentwicklung. Sie übernehmen die Anwendungsentwicklung und erstellen Programmbausteine und Softwarearchitekturen, überprüfen dabei den von anderen Entwicklern und Entwicklerinnen erstellten Code, geben diesen Feedback oder beheben Fehler selbst. Mit elektronischen Messgeräten wie Oszilloskopen und Logikanalysatoren analysieren sie z.B. Eingangssignale an den Mikrocontrollern. Durch Testungen mit Nutzenden überprüfen Embedded-Systems-Entwickler und -Entwicklerinnen, ob die Anwendungen in Echtzeit bedienbar sind und ob die Handhabung auch für Laien verständlich ist. Sie erstellen technische Dokumentationen und Bedienungsanleitungen, spielen regelmäßig Updates ein und reagieren auf Feedback.

Entwickler und Entwicklerinnen für Datenvisualisierung entwickeln Modelle für die grafische Darstellung von Daten, z.B. Diagramme, Infografiken oder Dashboards. Sie nutzen unterschiedliche visuelle Elemente und Methoden, um die Informationen möglichst ansprechend darzustellen und Muster oder Trends verständlich zu machen. Da die Datenmengen sehr groß sein können, setzen sie Technologien wie z.B. Data Mining für eine schnellere Auswertung ein. Darüber hinaus konzipieren, entwickeln und aktualisieren sie Data-Visualization-Tools. Mit ihren Projektteams steuern sie die Umsetzung und schaffen mithilfe der jeweils passenden Programmiersprachen die Systemarchitektur und Anwendungsfunktionen. Sie beteiligen sich außerdem an der Entwicklung von Algorithmen für das maschinelle Lernen und Data-Mining-Verfahren.

Entwicklungstechniker und Entwicklungstechnikerinnen fertigen Zeichnungen, Muster und Modelle für die Konzeption und Entwicklung von Produkten und Verfahren an. Sie erstellen auch Berechnungen. Sie führen Versuche, Materialtests und Musterprüfungen durch. Dazu wählen sie Messgeräte und Prüfverfahren aus, skizzieren Prüfschaltungen und erstellen Messaufbauten. Sie stellen die Untersuchungsergebnisse in Tabellen und Schaubildern dar. Entwicklungstechniker und Entwicklungstechnikerinnen legen z.B. Fertigungsvorgaben, Maße und Toleranzen fest und ermitteln den Materialbedarf.

Ethical Hacker werden in der Regel von Unternehmen beauftragt, die Sicherheit ihrer IT-Systeme zu testen. Dazu führen sie z.B. Penetrationstests oder Quellcode-Analysen durch. Sie setzen spezielle Tools ein, um Soft- oder Hardware so lange anzugreifen, bis es ihnen gelingt, eine Sicherheitslücke auszunutzen und ins System einzudringen. Wenn sie die netzwerk- und arbeitsplatzspezifischen Risiken sowie Schwachstellen identifiziert haben, analysieren sie deren Ursachen und dokumentieren ihre Ergebnisse. Zudem schlagen sie neue IT-Sicherheitslösungen oder -maßnahmen vor, um Bedrohungen vorzubeugen. Ethical Hacker achten stets darauf, im Sinne des Unternehmens zu handeln sowie geltende Gesetze und Vorschriften zur Daten- und Informationssicherheit einzuhalten.

Fachberater/innen für Integrierte Systeme konzipieren, erweitern und betreuen IT-Systeme oder -Netze. Sie installieren Betriebssysteme und Systemsoftware in Rechenzentren und Client-Server-Systemen . Auch richten sie Fest- oder Funknetze ein. Sie planen und realisieren kundenspezifische IT-Lösungen, z.B. Mehrbenutzer- oder Großrechnersysteme. Neben der technischen Planung und Installation führen sie Service und Support sowie den Rechenzentrums- oder Netzwerkbetrieb durch. Störungen grenzen sie mithilfe von Diagnosesystemen ein, analysieren und beheben sie. Darüber hinaus erstellen sie Systemdokumentationen, Benutzerhandbücher und Onlinehilfen. Sie lösen Anwendungsprobleme und führen Anwenderschulungen durch.

Fachberater/innen für Softwaretechniken realisieren Software, die auf die Bedürfnisse der Kunden zugeschnitten ist. Dabei entwickeln sie z.B. Apps, Webseiten, Datenbanken oder Lösungen zur Prozessoptimierung und entwerfen nutzergerechte sowie ergonomische Bedienoberflächen. Sie installieren Softwarelösungen vor Ort und führen die Nutzer in die neuen Anwendungen ein. Im Betrieb von Softwareanwendungen führen sie u.a. Updates und Wartungsarbeiten durch. Im Kundensupport passen sie z.B. bestehende Anwendungen an geänderte Anforderungen an oder beheben Störungen. Darüber hinaus erstellen sie Anwendungsdokumentationen, Benutzerhandbücher und Onlinehilfen. Sie lösen Anwendungsprobleme und führen Anwenderschulungen durch.

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Anwendungsentwicklung entwickeln und programmieren Software für den eigenen Betrieb oder für Kundenunternehmen. Beispielsweise erweitern sie betriebseigene Programme oder entwickeln neue Lösungen, die auf die eigenen betrieblichen Bedürfnisse bzw. die Kundenanforderungen zugeschnitten sind. Sie installieren Softwareanwendungen, nehmen sie in Betrieb und weisen ggf. die Anwender in die Bedienung ein. Auch die regelmäßige Aktualisierung und Wartung, der IT-Support, ggf. auch Beratungsleistungen, z.B. bezüglich Fragen der IT-Sicherheit, können zu ihrem Aufgabengebiet gehören.

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse prüfen bestehende Arbeits- und Geschäftsprozesse auf informationstechnischer Ebene, z.B. um Optimierungsmöglichkeiten zu identifizieren oder Schwachstellen aufzudecken und zu beseitigen. Sie befassen sich u.a. mit den Möglichkeiten, datengesteuerte Prozesse effizienter zu gestalten, Geschäftsprozesse zu digitalisieren, Aufgaben zu automatisieren, und konzipieren entsprechende Lösungen. Dazu gehört es auch, den Bedarf an digitalen Informationen für die jeweiligen Modelle bzw. Prozesse zu ermitteln, diese Daten bereitzustellen und zugänglich zu machen. Gleichzeitig ergreifen Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz. Auch die Bereiche Big Data und Machine Learning können zum Aufgabenbereich gehören.

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Digitale Vernetzung arbeiten an der Verbindung unterschiedlicher Komponenten wie informationstechnische Systeme, Maschinen, Geräte, Anlagen, Produkte und Menschen mit, um schnellere, bessere, aber auch sicherere Arbeitsabläufe zu schaffen. Außer in Fertigungsbetrieben finden vernetzte Prozesse auch im Handel, im Gesundheitswesen oder in der öffentlichen Verwaltung Anwendung. Zunächst analysieren die Fachinformatiker/innen die bestehenden Systeme sowie Netzwerke und schlagen Optimierungsmöglichkeiten vor. Sie installieren Netzwerkkomponenten sowie Betriebssysteme, passen sie an die Gegebenheiten an, richten den Datenaustausch ein und testen die Systeme. Auch das Betreiben vernetzter Einrichtungen gehört zu ihren Aufgaben: Sie überwachen Anlagen, werten Diagnose-, System-, Prozessdaten sowie Instandhaltungsprotokolle aus, definieren Schwachstellen und beseitigen sie. Bei Abweichungen vom Sollzustand suchen sie mithilfe von Diagnosesystemen und Testsoftware die Ursachen und beheben die Probleme.

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Systemintegration planen, installieren und betreiben bzw. verwalten IT-Systeme. Als Dienstleister im eigenen Haus oder bei Kunden beraten sie bei Auswahl und Einsatz von Hard- und Softwarekomponenten, bauen Systeme auf, vernetzen sie und nehmen sie in Betrieb. Sie erstellen Systemdokumentationen und führen Schulungen für die Benutzer durch. Im laufenden Betrieb warten und pflegen sie die Systeme regelmäßig und passen sie an veränderte Anforderungen an. Bei Störungen grenzen sie die Ursachen z.B. mithilfe von Experten- und Diagnosesystemen ein und beheben die Fehlfunktionen.

Fachpraktiker/in für IT Systemintegration ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird in Industrie und Handel oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Fachinformatiker/in der Fachrichtung Systemintegration. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für IT Systemintegration erfolgt auf Grundlage der entsprechenden Empfehlung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Fachpraktiker/in für Technisches Produktdesign ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3- bzw. 3,5-jährige Ausbildung wird überwiegend in der Metall- oder Elektroindustrie oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Technische/r Produktdesigner/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Technisches Produktdesign erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fintech-Entwickler und -Entwicklerinnen konzipieren, entwickeln und implementieren Apps und Systeme in der Finanztechnologie. Sie halten die Software aktuell und assistieren im technischen Support. Bevor sie ein neues Produkt programmieren, erstellen sie Konzepte und präsentieren ihren Vorgesetzten die Voraussetzungen. Anschließend entwickeln sie die Anwendungen auf der Basis von Programmiersprachen. Sie führen umfangreiche Testungen durch, vor allem im Hinblick auf die Cybersicherheit.

Forschungs- und Entwicklungsingenieure und -ingenieurinnen konzipieren technische Produkte bzw. Verfahren. Sie steuern den gesamten Entwicklungsprozess bis hin zur Fertigung und Inbetriebnahme. Dafür prüfen sie u.a. ob Lösungsmöglichkeiten technisch und wirtschaftlich realisierbar sind. Forschungs- und Entwicklungsingenieure und -ingenieurinnen wählen die Werkstoffe aus, stellen Komponenten zusammen und fertigen Prototypen an. Zudem testen sie Neuentwicklungen und erstellen Dokumentationen für Konstruktion, Fertigung, Marketing und Vertrieb.

Fraud-Analysten und Fraud-Analystinnen enttarnen unberechtigte Zugriffe und Cyber-Attacken auf Datennetze und -banken oder identifizieren Computerviren und Hacker. Ihre Aufgabe ist es, den Missbrauch von Daten, Berechtigungen und Technologien aufzudecken, zu dokumentieren, zu beenden und Schäden zu minimieren. Außerdem verfolgen sie betrügerische Telefonate und beraten bei verdächtigen Aktivitäten. Fraud-Analysten und Fraud-Analystinnen ermitteln nicht nur bekannte Betrugsmuster (Fraud Detection), sondern versuchen, Übergriffe bereits im Vorfeld zu verhindern (Fraud Prevention). Dazu wirken sie an der Gestaltung einer sicheren Infrastruktur für Daten und Informationsaustausch mit, entwickeln Maßnahmen zur IT-Sicherheit und setzen sie um.

Game Programmers schaffen die softwaretechnischen Grundlagen für die Einbindung von Spielelementen. Sie programmieren Anwendungen und Werkzeuge für den Spielbetrieb oder wählen fertige aus und binden diese in die Spiele ein. In der Grafikprogrammierung entwickeln sie Grafikeditoren und deren Werkzeuge bzw. passen diese an. Game Programmers passen Spiele an unterschiedliche Plattformen an oder programmieren Spielekonsolen. Als Technical Artists fungieren sie als Bindeglied zwischen Programmierung und Spielegrafik und erstellen z.B. Werkzeuge, um grafische Inhalte einzufügen.

Geoinformatiker und Geoinformatikerinnen entwickeln Systeme, um digitale Geodaten zu Städten, Bauland oder Naturschutzgebieten nutzen und darstellen zu können. Mithilfe moderner Informationstechnologien sammeln sie große Mengen geo- und ingenieurwissenschaftlicher Daten und machen sie regional wie global nutzbar. Dazu integrieren sie die Geodaten in einheitliche Geoinformationssysteme (GIS) . Zudem entwickeln sie Systeme für digitale Kartografie und Methoden zur 3-D -Visualisierung von Geoobjekten. Auch numerische Simulations- und Prognosemodelle gehören zu ihrem Aufgabenfeld, z.B. zur Einteilung von Risikogebieten bei Umwelt- und Naturkatastrophen.

Geoinformatiker und Geoinformatikerinnen entwickeln Systeme, um digitale Geodaten zu Städten, Bauland oder Naturschutzgebieten nutzen und darstellen zu können. Mithilfe moderner Informationstechnologien sammeln sie große Mengen geo- und ingenieurwissenschaftlicher Daten und machen sie regional wie global nutzbar. Dazu integrieren sie die Geodaten in einheitliche Geoinformationssysteme (GIS) . Zudem entwickeln sie Systeme für digitale Kartografie und Methoden zur 3-D -Visualisierung von Geoobjekten. Auch numerische Simulations- und Prognosemodelle gehören zu ihrem Aufgabenfeld, z.B. zur Einteilung von Risikogebieten bei Umwelt- und Naturkatastrophen.

Geoinformatiker und Geoinformatikerinnen entwickeln Systeme, um digitale Geodaten zu Städten, Bauland oder Naturschutzgebieten nutzen und darstellen zu können. Mithilfe moderner Informationstechnologien sammeln sie große Mengen geo- und ingenieurwissenschaftlicher Daten und machen sie regional wie global nutzbar. Dazu integrieren sie die Geodaten in einheitliche Geoinformationssysteme (GIS) . Zudem entwickeln sie Systeme für digitale Kartografie und Methoden zur 3-D -Visualisierung von Geoobjekten. Auch numerische Simulations- und Prognosemodelle gehören zu ihrem Aufgabenfeld, z.B. zur Einteilung von Risikogebieten bei Umwelt- und Naturkatastrophen.

Berufsspezialisten und -spezialistinnen für Datenanalyse unterstützen die Projektleitung bei der Vorbereitung, Planung, Durchführung und dem Abschluss von IT-Projekten im Bereich der Datenanalyse. Zunächst ermitteln sie, welche Anforderungen an die Analyse betriebs- und produktionswirtschaftlicher Geschäftsprozesse und Daten gestellt werden. Dabei berücksichtigen sie nicht nur die Bedarfe der Kunden sowie die technischen Gegebenheiten, sondern auch Aspekte wie Datensicherheit und -zugänglichkeit. Anschließend bewerten sie die Prozesse und Daten und entscheiden, welches die geeigneten Technologien und Maßnahmen zu deren Auswertung sind. Die gewonnenen und aufbereiteten Daten analysieren und bewerten die Berufsspezialisten und -spezialistinnen unter verschiedensten Gesichtspunkten. Anschließend sind sie daran beteiligt, Empfehlungen zu erarbeiten, wie die Geschäftsprozesse verbessert und nachhaltiger gestaltet werden können. Dies tun sie stets vor dem Hintergrund des gesamten Datenlebenszyklus. Am Ende dokumentieren und präsentieren sie ihre Ergebnisse.

Berufsspezialisten und -spezialistinnen für Informationssicherheit wirken bei der Entwicklung und Implementierung von Informationssicherheitskonzepten mit und helfen, den sicheren Betrieb von IT-Systemen zu gewährleisten. Dazu analysieren sie Bedrohungs- und Risikoszenarien und eruieren Schwachstellen im Bezug auf IT-Infrastruktur, Softwareverhalten und Datenschutz. Sie erarbeiten organisatorische und technische Richtlinien und Vorschriften und führen ggf. ergänzende Sicherheitsanalysen für besonders gefährdete und schutzbedürftige Bereiche (Kritische Infrastrukturen) durch. Dabei berücksichtigen sie neben den technischen Standards und gesetzlichen Vorgaben auch betriebswirtschaftliche Gesichtspunkte, schätzen Kosten und Aufwand für die IT-Sicherheitslösung und dokumentieren und evaluieren die erarbeiteten Maßnahmen fortlaufend. Sie unterstützen die Projektleitung bei der Vorbereitung, Planung, Durchführung und dem Abschluss von Projekten und wirken z.B. bei Testläufen und Sicherheitsaudits mit. Außerdem beraten sie Nutzer/innen bei aufkommenden Fragen oder stellen sicher, dass alle vereinbarten Sicherheitsstandards umgesetzt werden. Zudem erarbeiten und halten sie Schulungen, um die Anwender/innen mit den technischen Vorgaben vertraut zu machen.

Berufsspezialisten und -spezialistinnen für IT-Beratung beraten Kunden zum Aufbau, zur Weiterentwicklung und zur Absicherung ihrer IT-Infrastruktur. Dafür analysieren sie die Geschäftsprozesse und Anforderungen der Unternehmen und führen Markt- sowie Machbarkeitsanalysen durch. Auf dieser Basis bewerten sie, welche IT-Lösung sich am besten für die jeweilige Aufgabenstellung eignet, und berücksichtigen dabei nicht nur technische Gesichtspunkte, sondern behalten auch Aspekte wie Nachhaltigkeit, Wirtschaftlichkeit und Datensicherheit im Blick. Darauf aufbauend entwickeln sie Leistungsbeschreibungen, Angebote und Verträge. Geht das IT-Projekt in die Umsetzungsphase, unterstützen sie die Projektleitung bei der Vorbereitung, Planung und Durchführung. So beraten sie beispielsweise die Kunden bei aufkommenden Fragen oder stellen sicher, dass alle vereinbarten Leistungen umgesetzt werden. Zudem erarbeiten und halten sie Schulungen, um die Anwender/innen mit den technischen Neuerungen vertraut zu machen.