Gesundheit & Medizin

Ingenieure und Ingenieurinnen für Hörtechnik und Audiologie entwickeln, optimieren und testen Hörgeräte und Audiosysteme mithilfe spezieller Mess- und Prüfverfahren. Sie planen und überwachen Produktionsprozesse, organisieren Arbeitsabläufe und sichern die Qualität der Geräte. Im Kundenservice und Vertrieb beraten sie zu Hörgerätetechnologie, Raumakustik und elektroakustischen Anlagen. In klinisch-audiologischen Einrichtungen betreuen sie technische Ausrüstung, beraten Ärzte und Ärztinnen und nehmen Hörlabore in Betrieb. Zudem konstruieren sie Mess- und Prüfgeräte für audiologische Untersuchungen und Diagnosen.

Ärzte und Ärztinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen ärztlicher Fachgebiete oder in Arztpraxen. Nach der Anamnese untersuchen sie Patienten und Patientinnen, diagnostizieren deren Krankheiten und informieren sie über Befunde und Behandlungsmöglichkeiten. Außerdem behandeln sie diese, beraten sie zur Gesundheitsvorsorge und führen ggf. Eingriffe durch. Daneben erledigen sie organisatorische sowie verwaltende Aufgaben und leisten im Notdienst Soforthilfe. In der Forschung wirken sie an Studien mit, während sie in der pharmazeutischen Industrie in der Humanpharmakologie oder der Arzneimittelsicherheit arbeiten.

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen. Ein Thema kann z.B. Onkologie sein. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss. Humanmedizin gibt es auch als Fern- oder Teilzeitstudiengang.

Industriemeister/innen der Fachrichtung Medizintechnik planen und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie überwachen und optimieren Fertigungsprozesse, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie stellen sicher, dass medizintechnische Produkte den Vorgaben entsprechen, fachgerecht kalibriert und funktionstüchtig sind. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren Arbeitsleistung und Kostenentwicklung in ihrem Verantwortungsbereich.

Ingenieure und Ingenieurinnen der Augenoptik und Optometrie beraten Kunden in Augenoptikerfachgeschäften, fertigen individuelle Sehhilfen an und lösen Probleme bei der Augenglasbestimmung. Sie leiten häufig das Fachgeschäft oder die Filiale und schulen Mitarbeiter im Umgang mit augenoptischen Geräten. In der optischen Industrie entwickeln sie Brillenfassungen, Brillengläser, Kontaktlinsen, Lupen sowie optometrische Geräte und Messverfahren. Sie planen und überwachen die Fertigung, leiten Mitarbeiter an und erstellen Qualitätsrichtlinien, zudem erstellen sie Angebote im Vertrieb. In Augenkliniken und Reha-Einrichtungen arbeiten sie mit Augenärzten und Augenärztinnen zusammen und betreuen Patienten bei der Rehabilitation von Sehbehinderungen.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Hörtechnik und Audiologie entwickeln, optimieren und testen Hörgeräte und Audiosysteme mithilfe spezieller Mess- und Prüfverfahren. Sie planen und überwachen Produktionsprozesse, organisieren Arbeitsabläufe und sichern die Qualität der Geräte. Im Kundenservice und Vertrieb beraten sie zu Hörgerätetechnologie, Raumakustik und elektroakustischen Anlagen. In klinisch-audiologischen Einrichtungen betreuen sie technische Ausrüstung, beraten Ärzte und Ärztinnen und nehmen Hörlabore in Betrieb. Zudem konstruieren sie Mess- und Prüfgeräte für audiologische Untersuchungen und Diagnosen.

Ingenieure und Ingenieurinnen der Medizintechnik entwickeln und optimieren medizintechnische Geräte, Anlagen und Verfahren. In der Produktion koordinieren sie die einzelnen Arbeitsschritte, führen Kontrollen durch und prüfen fremdgelieferte Geräteteile. Im Kundenservice überwachen sie die Montage und Inbetriebnahme medizintechnischer Geräte vor Ort und weisen Kunden und Kundinnen in die Bedienung ein. Im Gesundheitswesen planen und betreuen sie die medizin- und labortechnische Ausstattung von Krankenhäusern und Arztpraxen. Sie überwachen und warten den Gerätebestand und gewährleisten die Sicherheit für Personal und Patienten beim Bedienen. Daneben entwickeln sie Systeme, die Anlagen steuern und Diagnosedaten und medizinische Messwerte erfassen und verarbeiten.

Ingenieure und Ingenieurinnen der Orthopädie- und Rehatechnik planen und fertigen nach medizinischen Vorgaben künstliche Gliedmaßen (Prothesen) und Hilfsmittel an, die Rücken, Arme oder Beine unterstützen ( Orthesen ). Sie entwerfen Rollstühle und Treppensteighilfen oder Pflegebetten und Spezialmatratzen mithilfe von CAD-Systemen . Daneben testen sie Prototypen, analysieren und bewerten Arbeitsprozesse und führen Reparaturen durch. In Kundendienst und Vertrieb beraten sie Kunden sowie Kundinnen und erstellen Angebote. In der Verwaltung, z.B. bei Gesundheitsdiensten, bearbeiten sie u.a. Fragen zum Leistungs-, Medizin- und Vertragsrecht. Im Gesundheitswesen beschäftigen sie sich mit Qualitätsanforderungen und -standards oder übernehmen die technische Dokumentation.

Kieferorthopädische Fachhelfer und Fachhelferinnen unterstützen Fachzahnärzte und Fachzahnärztinnen bei Behandlungen. Sie fertigen Kieferabdrücke an und führen Röntgenaufnahmen durch. Zudem beraten sie Patienten bzw. Patientinnen und erklären z.B. Behandlungsschritte an einem Modell. Darüber hinaus reinigen und pflegen sie medizinische Instrumente und Apparate. Kieferorthopädische Fachhelfer und Fachhelferinnen erledigen auch Laborarbeiten und übernehmen Aufgaben in der Praxisorganisation und -verwaltung.

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und -therapeutinnen behandeln Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Alter bis 21 Jahren. Dabei binden sie die Bezugspersonen mit ein. Anhand der Anamnese sowie ggf. ärztlicher Befunde und Testverfahren stellen sie ihre Diagnosen und beraten die Patienten und Patientinnen oder deren Sorgeberechtigte über Behandlungsmöglichkeiten. Sie erstellen Therapiepläne und führen Behandlungen durch, z.B. Verhaltenstherapien. Außerdem helfen sie, psychischen Erkrankungen oder Rückfällen vorzubeugen und unterstützen das Umfeld der Betroffenen, etwa durch Beratung oder Supervision . Sie dokumentieren den Behandlungsverlauf, bewerten nach Abschluss einer Therapie deren Erfolg und rechnen therapeutische Leistungen ab.

Referenten und Referentinnen für klinische Studien (CRA) suchen im Auftrag von Pharmaunternehmen nach geeigneten Prüfzentren für Arzneimittelstudien wie z.B. Forschungseinrichtungen, Kliniken und Arztpraxen. Sie rekrutieren z.B. Prüfärzte und Prüfärztinnen. Während des Prüfverfahrens betreuen sie sie und prüfen im Rahmen ihrer Monitoringbesuche die Studienunterlagen. Referenten und Referentinnen für klinische Studien validieren die erhobenen Studiendaten und stellen die Einhaltung der geltenden Richtlinien und Gesetze sicher. Sie erstellen auch Berichte und Dokumentationen über den Verlauf der Studien, anhand derer das Bundesinstitut für Arzneimittel und Medizinprodukte entscheidet, ob das neue Arzneimittel zur Zulassung vorgeschlagen wird.

Referenten und Referentinnen für klinische Studien (CRA) suchen im Auftrag von Pharmaunternehmen nach geeigneten Prüfzentren für Arzneimittelstudien wie z.B. Forschungseinrichtungen, Kliniken und Arztpraxen. Sie rekrutieren z.B. Prüfärzte und Prüfärztinnen. Während des Prüfverfahrens betreuen sie sie und prüfen im Rahmen ihrer Monitoringbesuche die Studienunterlagen. Referenten und Referentinnen für klinische Studien validieren die erhobenen Studiendaten und stellen die Einhaltung der geltenden Richtlinien und Gesetze sicher. Sie erstellen auch Berichte und Dokumentationen über den Verlauf der Studien, anhand derer das Bundesinstitut für Arzneimittel und Medizinprodukte entscheidet, ob das neue Arzneimittel zur Zulassung vorgeschlagen wird.

Klinische Psychologen und Psychologinnen erfassen die individuelle Situation ihrer Patienten und Patientinnen durch Gespräche, Tests und Untersuchungen. Sie stellen Diagnosen, prognostizieren Krankheitsverläufe und wählen geeignete Behandlungen aus. Ziel ihrer Interventionen ist es, die körperliche und seelische Gesundheit zu fördern oder eine dauerhafte Störung zu verhindern bzw. abzuschwächen oder vollständig zu heilen. In der Notfallpsychologie setzen sie Sofortmaßnahmen um und stellen dann eine mittel- und langfristige Begleitung zur Bewältigung der Situation sicher. Zudem unterstützen sie in der Sozialberatung bei Lebenskrisen und sozialen Konflikten. In der Forschung analysieren sie krankhafte Beeinträchtigungen der Wahrnehmung, des Denkens, Fühlens, Verhaltens oder sozialer Beziehungen und veröffentlichen ihre Ergebnisse.

Klinische Linguisten und Linguistinnen sind in der Sprach- und Sprechtherapie tätig und diagnostizieren Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Sie entwickeln individuelle Therapien, führen gezielte Übungen durch und fördern die kommunikative Kompetenz ihrer Patienten und Patientinnen. Dabei beraten sie Betroffene und Angehörige und informieren über mögliche Behandlungswege. Sie dokumentieren den Therapieverlauf und erstellen Berichte. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren sie diagnostische und therapeutische Verfahren und veröffentlichen ihre Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie, betreuen Studierende und wirken an Prüfungen mit.

Klinische Psychologen und Psychologinnen erfassen die individuelle Situation ihrer Patienten und Patientinnen durch Gespräche, Tests und Untersuchungen. Sie stellen Diagnosen, prognostizieren Krankheitsverläufe und wählen geeignete Behandlungen aus. Ziel ihrer Interventionen ist es, die körperliche und seelische Gesundheit zu fördern oder eine dauerhafte Störung zu verhindern bzw. abzuschwächen oder vollständig zu heilen. In der Notfallpsychologie setzen sie Sofortmaßnahmen um und stellen dann eine mittel- und langfristige Begleitung zur Bewältigung der Situation sicher. Zudem unterstützen sie in der Sozialberatung bei Lebenskrisen und sozialen Konflikten. In der Forschung analysieren sie krankhafte Beeinträchtigungen der Wahrnehmung, des Denkens, Fühlens, Verhaltens oder sozialer Beziehungen und veröffentlichen ihre Ergebnisse.

Kognitionswissenschaftler und Kognitionswissenschaftlerinnen erforschen bewusste und unbewusste Prozesse wie Denken, Gedächtnis, Lernen und Sprache. Sie entwickeln in interdisziplinären Projekten, die Wissen z.B. aus Informatik, Linguistik, und Psychologie verbinden, intelligente technische Systeme für Industrie, Bildung und Medizin. Sie erstellen Lösungen für Wissensorganisation, rechnergestütztes Lernen und Mustererkennung. Zudem beraten sie Unternehmen und schulen Mitarbeitende zu Kommunikation, Kognition und Motivation. An Hochschulen lehren sie, bereiten Lehrveranstaltungen vor und betreuen Prüfungen. Eigenständige Forschung führen sie meist nach Masterabschluss und Promotion. durch.

Kognitionswissenschaftler und Kognitionswissenschaftlerinnen erforschen bewusste und unbewusste Prozesse wie Denken, Gedächtnis, Lernen und Sprache. Sie entwickeln in interdisziplinären Projekten, die Wissen z.B. aus Informatik, Linguistik, und Psychologie verbinden, intelligente technische Systeme für Industrie, Bildung und Medizin. Sie erstellen Lösungen für Wissensorganisation, rechnergestütztes Lernen und Mustererkennung. Zudem beraten sie Unternehmen und schulen Mitarbeitende zu Kommunikation, Kognition und Motivation. An Hochschulen lehren sie, bereiten Lehrveranstaltungen vor und betreuen Prüfungen. Eigenständige Forschung führen sie meist nach Masterabschluss und Promotion. durch.

Kognitionswissenschaftler und Kognitionswissenschaftlerinnen erforschen bewusste und unbewusste Prozesse wie Denken, Gedächtnis, Lernen und Sprache. Sie entwickeln in interdisziplinären Projekten, die Wissen z.B. aus Informatik, Linguistik, und Psychologie verbinden, intelligente technische Systeme für Industrie, Bildung und Medizin. Sie erstellen Lösungen für Wissensorganisation, rechnergestütztes Lernen und Mustererkennung. Zudem beraten sie Unternehmen und schulen Mitarbeitende zu Kommunikation, Kognition und Motivation. An Hochschulen lehren sie, bereiten Lehrveranstaltungen vor und betreuen Prüfungen. Eigenständige Forschung führen sie meist nach Masterabschluss und Promotion. durch.

Kommunikationspsychologen und Kommunikationspsychologinnen gestalten und optimieren Informationsaustausch in Unternehmen. Sie beraten zu internen Abläufen, Organisationsentwicklung, Personalfragen und Öffentlichkeitsarbeit. In der Markt- und Meinungsforschung analysieren sie Einstellungen und Bedürfnisse von Menschen. Ihr Fachwissen geben sie in Marketing, Werbung und Vertrieb sowie durch Publikationen weiter. In der Forschung untersuchen sie Kommunikationsprozesse und veröffentlichen Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie, betreuen Studierende und führen Prüfungen durch.

Kommunikationspsychologen und Kommunikationspsychologinnen gestalten und optimieren Informationsaustausch in Unternehmen. Sie beraten zu internen Abläufen, Organisationsentwicklung, Personalfragen und Öffentlichkeitsarbeit. In der Markt- und Meinungsforschung analysieren sie Einstellungen und Bedürfnisse von Menschen. Ihr Fachwissen geben sie in Marketing, Werbung und Vertrieb sowie durch Publikationen weiter. In der Forschung untersuchen sie Kommunikationsprozesse und veröffentlichen Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie, betreuen Studierende und führen Prüfungen durch.

Kommunikationspsychologen und Kommunikationspsychologinnen gestalten und optimieren Informationsaustausch in Unternehmen. Sie beraten zu internen Abläufen, Organisationsentwicklung, Personalfragen und Öffentlichkeitsarbeit. In der Markt- und Meinungsforschung analysieren sie Einstellungen und Bedürfnisse von Menschen. Ihr Fachwissen geben sie in Marketing, Werbung und Vertrieb sowie durch Publikationen weiter. In der Forschung untersuchen sie Kommunikationsprozesse und veröffentlichen Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie, betreuen Studierende und führen Prüfungen durch.

Das grundständige Studienfach Komplementärmedizin vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in naturmedizinischen Heilverfahren sowie medizinische Grundkenntnisse in Anatomie , Physiologie und Psychologie. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss. Komplementärmedizin gibt es auch als Fernstudiengang.

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen. Das können z.B. Traditionelle Chinesische Medizin, Traditionelle Europäische Heilkunde oder Manuelle Medizin sein. Daneben gibt es Masterstudiengänge, die ein breites Spektrum der Komplementärmedizin sein. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss. Kognitionswissenschaft gibt es auch als Teilzeitstudiengang.

Kosmetiker/innen beurteilen Hauttyp und -beschaffenheit ihrer Kunden und Kundinnen, beraten sie und führen geeignete Maßnahmen der Körper- oder Schönheitspflege durch. Sie reinigen die Haut, entfernen z.B. Mitesser, Pickel oder störende Körperbehaarung, tragen Masken und pflegende Cremes oder Lotionen auf und schneiden bzw. formen Finger- und Fußnägel. Bei der dekorativen Kosmetik tragen sie Make-ups auf, formen Augenbrauen, färben Wimpern oder lackieren Nägel. Darüber hinaus verkaufen Kosmetiker/innen auch Pflege- und Kosmetikprodukte.