Darstellende Kunst & Musik

Musiker und Musikerinnen für volkstümliche Musik spielen Instrumente wie z.B. die Lang- und Querflöte oder den Dudelsack als Begleitung oder für eigene Lieder. Sie proben regelmäßig für ihre Auftritte und halten sich stets über aktuelle Trends auf dem Laufenden. Zudem erledigen sie auch organisatorische Aufgaben und handeln selbst Honorare aus. Gegebenenfalls erteilen sie auch Musikunterricht und nehmen Musik in Tonstudios auf.

Musical-Darsteller bzw. Musical-Darstellerinnen sind als Chorsänger bzw. Chorsängerinnen, Ensembletänzer bzw. Ensembletänzerinnen oder Solisten bzw. Solistinnen (Haupt-, Nebenrollen) tätig. Die Anteile von Gesang, Tanz und gesprochener Sprache unterscheiden sich dabei je nach Stück. Sie proben ihre Rollen intensiv und studieren Gesang, Mimik und Gestik ein. Außerdem machen sie sich mit den Inhalten des Werkes, dem historischen Hintergrund, der Entstehungs- und Aufführungsgeschichte sowie den Charakteren vertraut. Sie trainieren und üben täglich, um ihre tänzerischen und gesanglichen Fähigkeiten zu erhalten und weiterzuentwickeln.

Musical-Darsteller bzw. Musical-Darstellerinnen sind als Chorsänger bzw. Chorsängerinnen, Ensembletänzer bzw. Ensembletänzerinnen oder Solisten bzw. Solistinnen (Haupt-, Nebenrollen) tätig. Die Anteile von Gesang, Tanz und gesprochener Sprache unterscheiden sich dabei je nach Stück. Sie proben ihre Rollen intensiv und studieren Gesang, Mimik und Gestik ein. Außerdem machen sie sich mit den Inhalten des Werkes, dem historischen Hintergrund, der Entstehungs- und Aufführungsgeschichte sowie den Charakteren vertraut. Sie trainieren und üben täglich, um ihre tänzerischen und gesanglichen Fähigkeiten zu erhalten und weiterzuentwickeln.

Musikwissenschaftler und Musikwissenschaftlerinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren und interpretieren sie Werke der Vokal- und Instrumentalmusik und veröffentlichen ihre Ergebnisse. An Hochschulen unterrichten sie Studierende, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren schriftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Im Bereich Theater-, Musik- und Fernsehproduktion planen und gestalten Musikwissenschaftler und Musikwissenschaftlerinnen z.B. Programme für Konzerthäuser, betreuen Musicalinszenierungen oder organisieren Theaterfestivals. Im Verlagswesen lesen, prüfen und bearbeiten sie Manuskripte, entwickeln neue Medienprodukte und betreuen Autoren und Autorinnen. Für Online- und Printmedien, Fernsehen oder Hörfunk erstellen sie Beiträge wie Berichte, Reportagen oder Musiksendungen und bearbeiten diese redaktionell.

Musikwissenschaftler und Musikwissenschaftlerinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren und interpretieren sie Werke der Vokal- und Instrumentalmusik und veröffentlichen ihre Ergebnisse. An Hochschulen unterrichten sie Studierende, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren schriftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Im Bereich Theater-, Musik- und Fernsehproduktion planen und gestalten Musikwissenschaftler und Musikwissenschaftlerinnen z.B. Programme für Konzerthäuser, betreuen Musicalinszenierungen oder organisieren Theaterfestivals. Im Verlagswesen lesen, prüfen und bearbeiten sie Manuskripte, entwickeln neue Medienprodukte und betreuen Autoren und Autorinnen. Für Online- und Printmedien, Fernsehen oder Hörfunk erstellen sie Beiträge wie Berichte, Reportagen oder Musiksendungen und bearbeiten diese redaktionell.

Musikwissenschaftler und Musikwissenschaftlerinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren und interpretieren sie Werke der Vokal- und Instrumentalmusik und veröffentlichen ihre Ergebnisse. An Hochschulen unterrichten sie Studierende, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren schriftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Im Bereich Theater-, Musik- und Fernsehproduktion planen und gestalten Musikwissenschaftler und Musikwissenschaftlerinnen z.B. Programme für Konzerthäuser, betreuen Musicalinszenierungen oder organisieren Theaterfestivals. Im Verlagswesen lesen, prüfen und bearbeiten sie Manuskripte, entwickeln neue Medienprodukte und betreuen Autoren und Autorinnen. Für Online- und Printmedien, Fernsehen oder Hörfunk erstellen sie Beiträge wie Berichte, Reportagen oder Musiksendungen und bearbeiten diese redaktionell.

Das weiterführende Studienfach Neue und zeitgenössische Musik vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Studierende legen i.d.R. einen Schwerpunkt auf ein bestimmtes Instrument, auf Gesang, Komposition, Dirigieren oder Klangregie. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss.

Orchesterdirektoren und -direktorinnen bzw. Orchestergeschäftsführer und -geschäftsführerinnen organisieren den Spielbetrieb eines Orchesters. Sie planen mit ihren Mitarbeitenden die Proben, Musikveranstaltungen sowie Aufnahmen und Reisen. In Absprache mit dem Dirigenten bzw. der Dirigentin und dem Orchesterbeirat erstellen sie den Spielplan und Abonnement-Zyklen. Dabei legen sie auch Tourneen und Gastspielreisen des Orchesters sowie das Engagement von Solisten und Solistinnen oder Gastdirigenten und -dirigentinnen fest. Zudem erstellen und kontrollieren sie die Budgets der künstlerischen Projekte, leiten sie Vertragsverhandlungen z.B. mit Künstlern und Künstlerinnen und überwachen die Ausgestaltung der Verträge. Sie wirken auch bei der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit mit.

Orchesterwarte und -wartinnen bauen vor Konzerten Podeste, Dirigentenpulte, Stühle und Notenpulte auf und richten sie passend zur Besetzung ein. Sie stellen Schlaginstrumente auf, bringen schwere Instrumente wie Flügel oder Kesselpauken an ihren Platz und verteilen die Notenblätter. Während des Konzerts sorgen sie für zusätzliche Stühle und Notenständer, falls Musiker bzw. Musikerinnen dazukommen. Nach dem Konzert räumen sie die Bühne auf, bringen Instrumente zurück und lagern Podeste ein. Orchesterwarte und -wartinnen pflegen und warten die Instrumente sowie das Orchesterinventar. Außerdem organisieren sie Transporte und Materialien bei Reisen oder Gastspielen und erledigen Verwaltungsaufgaben wie die Pflege der Notenbibliothek.

Pantomimen und Pantomiminnen stellen Charaktere und Geschichten allein mit Bewegung, Mimik und Gestik dar. So vermitteln sie ganz ohne Stimme Geschichten und Gefühle. Sie üben regelmäßig, wie sie z.B. Emotionen oder fiktive Gegenstände optimal veranschaulichen können. Pantomimen und Pantomiminnen trainieren auch ihr körperliche Fitness, um z.B. größtmögliche Beweglichkeit zu erreichen.

Parodisten und Parodistinnen benutzen als Grundlage für ihre Darbietungen z.B. Inhalte aus bekannten literarischen Werken, Personen aus Politik und Gesellschaft oder auch das Tagesgeschehen. Dabei werden Eigenschaften des Originals verzerrt oder überzeichnet dargestellt, das Original muss aber für die Zuschauer und Zuschauerinnen gut erkennbar bleiben. Sie unterstützen den Vortrag mit schauspielerischen Mitteln indem sie Stimme, Mimik und Gestik einsetzen. Sie tragen dabei auch ggf. Kostüme für einen größeren humoristischen Effekt. Freiberufliche Parodisten und Parodistinnen erledigen zudem Organisationsaufgaben, verhandeln mit Auftraggebenden bzw. Veranstaltenden und sprechen das Programm ab.

Podcast-Produzenten und -Produzentinnen konzipieren Podcast-Formate oder akquirieren Auftragsproduktionen für Hörfunk, Online-Medien oder Unternehmen. Dazu recherchieren sie Themen, wählen die Elemente eines Formats aus und nehmen Kontakt zu den Mitwirkenden auf. Zudem planen sie Gesprächstermine, Beitragslängen, Erscheinungsrhythmen, Reportagen und Sounds. Sie achten darauf, dass die Erzählstrukturen minutiös aufbereitet und die Budgets nicht überschritten werden. Sie leiten oder koordinieren die Tonaufnahmen und überwachen oder übernehmen die Postproduktion und das Webhosting der Podcast-Beiträge. Außerdem entwickeln sie Marketingstrategien und bauen Medien- und Produktionspartnerschaften auf, um den Erfolg von Podcasts sicherzustellen.

Producer/innen tragen die inhaltliche und finanzielle Gesamtverantwortung für Produktionen im Bereich Film, Fernsehen, Hörfunk und Musik. Sie erörtern u.a. mit (Drehbuch-)Autoren und -Autorinnen, ob Vorlagen filmisch, als Fernseh- oder Hörspiel umsetzbar sind bzw. klären mit Musikschaffenden die Gestaltung von Musiksendungen oder -aufnahmen. Im Vorfeld von Produktionen erstellen sie Kalkulationen , Dispositionen , Aufnahme- oder Drehpläne und führen Konzeptionsgespräche mit Regie, Aufnahmeleitungen, ggf. auch Kameraleuten und Tontechnikern/-technikerinnen. Sie erarbeiten zielgruppengerechte Marketingstrategien sowie Finanzierungs- und Vertriebskonzepte. Außerdem sind sie mit der Gestaltung von Verträgen befasst. Im Bereich Fernsehen/Hörfunk planen sie auch Programme oder werten Ergebnisse der Marktforschung, z.B. zu Einschaltquoten, aus.

Produktionsassistenten und -assistentinnen für Film und Fernsehen unterstützen die Produktions- und Aufnahmeleitung bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung einer Film- bzw. Fernsehproduktion. Sie koordinieren Produktionsabläufe, planen den Einsatz der Mitarbeitenden und arbeiten die Schnitt- und Drehpläne aus. Zudem wirken sie bei der Suche nach geeigneten Drehorten mit und beurteilen deren Sicherheit und Infrastruktur. Sie beschaffen auch Requisiten und organisieren die Reisen aller Beteiligten zu den Sets. Daneben übernehmen sie Aufgaben in der Finanzplanung und Buchhaltung, bereiten statistische Daten zum Controlling auf und werten sie aus. Sie überwachen auch die Einhaltung technischer Normen und Vorschriften sowie Bestimmungen des Daten-, Urheber- und Persönlichkeitsschutzes.

Produktionsleiter/innen in der Film- und Fernsehproduktion organisieren den Produktionsablauf von Film- und Fernsehprojekten. Sie erstellen Drehpläne sowie Kalkulationen , Kostenaufstellungen und Abrechnungen, suchen nach Finanzierungsmöglichkeiten und führen z.B. Verhandlungen mit Banken. Sie buchen das Studio für die Produktion, schließen Verträge z.B. mit Darstellern und Kameraleuten ab, beschaffen die technische Ausrüstung sowie ggf. Requisiten und organisieren Unterkünfte für die Beteiligten. Während der Produktion kontrollieren sie die Einhaltung der Drehzeit und des Budgets sowie der Arbeitsschutz- und Sicherheitsbestimmungen. In der Postproduktionsphase sind sie für den organisatorischen und finanziellen Abschluss der Dreharbeiten zuständig, beispielsweise erstellen sie die Endabrechnung.

Puppenspieler und Puppenspielerinnen machen sich im Selbststudium mit den Rollen vertraut. Sie interpretieren die Rollen durch Puppen, Marionetten oder anderen Objekten. In den Proben arbeiten Puppenspieler und Puppenspielerinnen gemeinsam mit der künstlerischen Leitung und anderen Ensemblemitgliedern die Rolleninterpretationen heraus. Gesten, Körpersprache, Sprechweise und die Bewegungen der Puppen auf der Bühne werden einstudiert. Dabei kommt zur künstlerischen Aufgabe mit der Handhabung und Führung der Puppen und Objekte auch eine technische hinzu. Bei Dreharbeiten für Filme werden Szenen meist einzeln geprobt und danach sofort aufgenommen.

Pyrotechniker/innen planen und organisieren Feuerwerke und pyrotechnische Effekte aller Art. Dabei berücksichtigen sie den Anlass, die Art der Veranstaltung und die örtlichen Gegebenheiten. Sie arbeiten den Programmablauf sowie einen detaillierten Abbrennplan aus und holen die behördliche Genehmigung ein. Dann besorgen sie z.B. Raketen, Fontänen, Blitz-, Kugel- oder Zylinderbomben und transportieren sie sicher zum Abbrennplatz. Dort bauen sie Abschussgeräte wie Mörser, Bombenkästen oder Holzgestelle auf, verlegen Zündkabel und schließen die meist elektronischen Zündanlagen an. Schließlich starten und überwachen sie das Abbrennen des Feuerwerks. Mit Bühnenfeuerwerken erzeugen Pyrotechniker/innen Spezialeffekte bei Theater-, Film- und Fernsehaufnahmen. Hierfür sprechen sie alle Details mit Regisseuren und Regisseurinnen, Bühnenbildnern und Bühnenbildnerinnen, Filmausstattern und Filmausstatterinnen, Kameraleuten, Stuntteams und Darstellern oder Darstellerinnen ab.

Regieassistenten und -assistentinnen besprechen zunächst alle Aspekte einer Produktion mit dem Regisseur oder der Regisseurin. Im Bereich Film/Fernsehen bereiten sie die Dreharbeiten mit vor und erstellen Drehbuchauszüge, in denen sie z.B. Bildeinstellungen, die benötigten Darsteller, Statisten, Dekorationen, Kostüme oder Musik festhalten. Gegebenenfalls wirken sie bei der Motivsuche mit und unterstützen die Regie bei der Abnahme von Requisiten, Kostümen und Dekorationen. Während der Dreharbeiten organisieren sie in Zusammenarbeit mit Produktions- und Aufnahmeleitung die Arbeitsabläufe und vermerken künstlerische sowie technische Entscheidungen im Drehbuch. An den abendlichen Mustervorführungen zur Beurteilung der Aufnahmen des Drehtags nehmen sie ebenfalls teil. Bei Theaterproben führen Regieassistenten und -assistentinnen das Regiebuch, in dem Ergebnisse der Probenarbeit festgehalten werden. Sie sind in Probendisposition und Terminplanung einbezogen und befassen sich mit Fragen der Ausstattung und Technik. Auch die Kommunikation mit allen Abteilungen des Hauses gehört zu ihren Aufgaben. Gegebenenfalls übernehmen sie nach der Premiere die Abendspielleitung für das jeweilige Stück und leiten selbstständig Wiederaufnahme- und Umbesetzungsproben.

Regisseure und Regisseurinnen steuern Film-, Fernseh- und Theaterproduktionen von der Vorbereitung bis zur Fertigstellung. Sie entwickeln Konzepte z.B. zur Gestaltung von Set oder Bühnenraum, zu Kostümen und Maske, zu Ton- bzw. Videoeinspielungen oder technischen Effekten. Dabei koordinieren sie die Arbeit aller Beteiligten und treffen die endgültigen künstlerischen Entscheidungen. Während der Proben bzw. Aufnahmen leiten sie die Schauspieler und Schauspielerinnen an. Im Theater ist ihre Arbeit an einer Inszenierung meist mit der Premiere beendet, bei Film- und Fernsehproduktionen folgt nach den Dreharbeiten die Postproduktion, in der z.B. durch Schneiden und Montage der Szenen die endgültige Fassung des Films hergestellt wird.

Regisseure und Regisseurinnen steuern Film-, Fernseh- und Theaterproduktionen von der Vorbereitung bis zur Fertigstellung. Sie entwickeln Konzepte z.B. zur Gestaltung von Set oder Bühnenraum, zu Kostümen und Maske, zu Ton- bzw. Videoeinspielungen oder technischen Effekten. Dabei koordinieren sie die Arbeit aller Beteiligten und treffen die endgültigen künstlerischen Entscheidungen. Während der Proben bzw. Aufnahmen leiten sie die Schauspieler und Schauspielerinnen an. Im Theater ist ihre Arbeit an einer Inszenierung meist mit der Premiere beendet, bei Film- und Fernsehproduktionen folgt nach den Dreharbeiten die Postproduktion, in der z.B. durch Schneiden und Montage der Szenen die endgültige Fassung des Films hergestellt wird.

Regisseure und Regisseurinnen steuern Film-, Fernseh- und Theaterproduktionen von der Vorbereitung bis zur Fertigstellung. Sie entwickeln Konzepte z.B. zur Gestaltung von Set oder Bühnenraum, zu Kostümen und Maske, zu Ton- bzw. Videoeinspielungen oder technischen Effekten. Dabei koordinieren sie die Arbeit aller Beteiligten und treffen die endgültigen künstlerischen Entscheidungen. Während der Proben bzw. Aufnahmen leiten sie die Schauspieler und Schauspielerinnen an. Im Theater ist ihre Arbeit an einer Inszenierung meist mit der Premiere beendet, bei Film- und Fernsehproduktionen folgt nach den Dreharbeiten die Postproduktion, in der z.B. durch Schneiden und Montage der Szenen die endgültige Fassung des Films hergestellt wird.

Sänger und Sängerinnen interpretieren Musikstücke als Solisten und Solistinnen, in kleineren Vokalensembles oder Chören. Vor öffentlichen Auftritten oder Studioaufnahmen üben sie die Musikstücke in umfangreichen Proben. Im Bühnenfach (Oper, Operette, Musical) gibt es zudem szenische Proben in Rollengestaltung, in der Bewegung im Bühnenbild und im Umgang mit Requisiten und Kostümen. Neben Proben und Aufführungen wirken Sänger und Sängerinnen ggf. auch bei Fernsehaufzeichnungen oder Studioaufnahmen für Tonträger, Hörfunk und Film mit.

Sänger und Sängerinnen interpretieren Musikstücke als Solisten und Solistinnen, in kleineren Vokalensembles oder Chören. Vor öffentlichen Auftritten oder Studioaufnahmen üben sie die Musikstücke in umfangreichen Proben. Im Bühnenfach (Oper, Operette, Musical) gibt es zudem szenische Proben in Rollengestaltung, in der Bewegung im Bühnenbild und im Umgang mit Requisiten und Kostümen. Neben Proben und Aufführungen wirken Sänger und Sängerinnen ggf. auch bei Fernsehaufzeichnungen oder Studioaufnahmen für Tonträger, Hörfunk und Film mit.

Schauspieler und Schauspielerinnen stellen die Charaktere eines Theaterstückes oder eines Drehbuchs für Film- bzw. Fernsehproduktionen dar. Vor dem Probenbeginn machen sie sich mit den Rollen vertraut. Anschließend arbeiten sie in Leseproben gemeinsam mit der Regie und den anderen Ensemblemitgliedern erste Interpretationsansätze heraus. In szenischen Proben eignen sie sich die zur Rolle passende Gestik, Mimik, Ausdrucksweise und Bewegung an. Die so herausgearbeiteten Charaktere verkörpern sie bei Theatervorstellungen auf der Bühne bzw. bei Film-/Fernsehproduktionen während der Dreharbeiten. Darüber hinaus können sie Schauspielunterricht erteilen oder in der Theaterpädagogik tätig werden.