Alle Berufe A–Z

Meister/innen für Kreislauf- und Abfallwirtschaft und Städtereinigung planen und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie überwachen und optimieren die Annahme, Sortierung, Analyse und Verwertung von Abfällen, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie stellen sicher, dass Entsorgungs- und Recyclinganlagen störungsfrei laufen, und führen den Winterdienst in der städtischen Straßenreinigung durch. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren Arbeitsleistung und Kostenentwicklung in ihrem Verantwortungsbereich. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Meister/innen für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice planen die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Vor allem in kleineren Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit und bauen Küchen und Möbel auf und ab, installieren elektrische Geräte oder sorgen für den fachgerechten Anschluss an Wasserleitungen und Lüftungsanlagen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Meister/innen für Rohr-, Kanal- und Industrieservice planen und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie sorgen für Problembehebungen im Rohr- und Kanalbereich von Industrie- und Produktionsanlagen, abwassertechnischen Anlagen und anderen Ver- und Entsorgungssystemen, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie wählen reinigungstechnische Verfahren und Geräte oder Spezialfahrzeuge aus, entscheiden über Maßnahmen bei Störfällen und beraten Kunden beispielsweise zu Sanierungskonzepten oder zur Entsorgung von Schad- oder Abfallstoffen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Meister/innen für Schutz und Sicherheit organisieren und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie überwachen Sicherheits- und Ordnungsmaßnahmen oder führen diese ggf. auch selbst durch, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. An Flughäfen oder auf Messen und Veranstaltungen kontrollieren sie beispielsweise den Zugang und Ausgang oder sind an der Sprengstoffsuche oder Großgepäckkontrolle beteiligt. Bei Unfällen, Bränden oder Katastrophen übernehmen sie die Einsatzleitung und verständigen ggf. Polizei und Rettungsdienste. Sie stellen sicher, dass Schutz- und Sicherheitseinrichtungen störungsfrei funktionieren. Sofern sie als Selbstständige einen Sicherheitsbetrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Meister/innen für Leit- und Sicherungstechnik im Bereich Eisenbahn planen und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie überwachen Zugmelde- und Signalanlagen, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie stellen sicher, dass Wartungsarbeiten sowie die Montage und Inbetriebnahme neuer leit- und sicherungstechnischer Anlagen vorschriftsmäßig ausgeführt werden. In Stellwerken und Leitzentralen koordinieren sie den Zugverkehr mithilfe leistungsfähiger Rechner. Bei Betriebsstörungen organisieren und beaufsichtigen sie die Reparaturmaßnahmen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren Arbeitsleistung und Kostenentwicklung in ihrem Verantwortungsbereich.

Meister/innen für vernetzte Industrie verantworten Prozesse, bei denen analoge Fertigung, Logistik und Service jeweils mit Digitalisierung bzw. Vernetzung zusammenspielen, und leiten Projekte. Sie analysieren z.B. bestehende komplexe Produktionsprozesse und gestalten entsprechende digitale Lösungen. Hierfür nutzen sie u.a. technologische Entwicklungen wie Cloud Computing , künstliche neuronale Netze (Deep Learning), Virtual Reality , Augmented Reality und Blockchain . Sie entwickeln Ideen für neue Prozesse, optimieren Prüfmethoden und -abläufe oder konzipieren Zusatzserviceleistungen. Außerdem definieren sie technische Schnittstellen sowie Anforderungen an IT- bzw. Kommunikationssysteme und Software oder führen Produkt- und Lösungssimulationen durch. Meister/innen für vernetzte Industrie stellen die Kommunikation zwischen Steuer- und Produktionssystemen und weiteren IT-gesteuerten Produkten und Diensten sicher. Prozessdaten von vernetzten Produktionssystemen erfassen sie und werten diese aus. An der Schnittstelle von IT, Mechanik und Elektronik haben sie den Überblick über den gesamten Ablauf und kommunizieren mit den Fach- und Führungskräften aus der Fertigung sowie den IT-Experten. Zudem führen und koordinieren sie interdisziplinäre Teams. Darüber hinaus achten Meister/innen für vernetzte Industrie auf die Gewährleistung von Datenschutz und IT-Sicherheit, indem sie passende Lösungen abstimmen sowie die notwendige IT-Infrastruktur bereitstellen und betreiben.

Natur- und Landschaftspfleger/innen betreuen landschaftliche Schutzgebiete, sind in der Öffentlichkeitsarbeit tätig, planen Landschaftspflegearbeiten und setzen diese um. Sie untersuchen z.B. Standortbedingungen und Lebensräume von Pflanzen und Tieren, bestimmen Waldschäden, beurteilen Gewässerverschmutzungen und entwickeln Schutzmaßnahmen oder Sanierungskonzepte. Unter anderem organisieren und überwachen sie die Pflege von Feuchtbiotopen , Trockenrasen, Hecken und Feldgehölzen oder von Gewässern. Dabei bestimmen sie Wildgehölze und bewirtschaften Wälder, fällen oder beschneiden Bäume, mähen Flächen, legen Naturhecken an, rekultivieren Kiesgruben und Ödland oder sanieren und gestalten Landschaftsabschnitte unter ökologischen Aspekten. Die jeweiligen Arbeitsabläufe bereiten sie auch selbst vor. Sie planen den Material- und Mitarbeitereinsatz, leiten Mitarbeiter/innen an und erstellen Aufwands- und Kostenrechnungen. Zudem planen sie Informationsveranstaltungen zu Naturschutz und Landschaftspflege und führen diese durch.

Netzmeister/innen planen und koordinieren Arbeitsabläufe im Bereich der Strom-, Gas-, Wasser- und Fernwärmeversorgung, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie überwachen den Bau und den Betrieb von versorgungstechnischen Netzen und Anlagen und wirken an der Planung von Versorgungsnetzen mit. Sie organisieren regelmäßige Wartungs- und Inspektionsarbeiten und beheben im Störungsfall sofort die Störungsursache. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren Arbeitsleistung und Kostenentwicklung in ihrem Verantwortungsbereich.

Personaldienstleistungsfachwirte und -fachwirtinnen sind in Personaldienstleistungsunternehmen vor allem in der Kundenakquise, -bindung und -beratung tätig. Sie bieten Dienstleistungen der Personallogistik an, z.B. bei der Personalbeschaffung. Nach der Ermittlung und dem Vergleich von Anforderungs- und Bewerberprofilen unterbreiten sie den Kunden Personalvorschläge und den Bewerbern Vermittlungsangebote. Zu ihren Aufgaben gehört es auch, Angebote und Verträge zu erstellen und bei der Qualitätssicherung der Aufträge mitzuwirken. In Personalabteilungen von Unternehmen arbeiten Personaldienstleistungsfachwirte und -fachwirtinnen in der Personaleinsatzplanung und der Personalentwicklung mit. Sie erstellen z.B. Mitarbeiterpotenzialanalysen und entwickeln Qualifizierungs- oder Weiterbildungsangebote. Auch in der Personalplanung und -gewinnung sind sie tätig, schalten z.B. Stellenanzeigen in Jobbörsen bzw. auf einschlägigen Rekrutierungsplattformen, recherchieren in sozialen Netzwerken nach geeigneten Kandidaten für eine Stelle, führen Vorstellungsgespräche und sind an der Bewerberauswahl beteiligt. Sie beobachten Arbeitsmarktentwicklung sowie Wettbewerber und sind daran beteiligt, Konzepte für Personaldienstleistungen zu entwickeln.

Personalfachkaufleute managen Personalbüros, -verwaltungen oder einzelne Aufgabenbereiche im Personalwesen. Sie sorgen für die optimale Einbindung des Personalbereichs in die Gesamtorganisation eines Unternehmens, befassen sich mit arbeitsrechtlichen Sachverhalten, entwickeln Qualifikationsbedingungen für offene Stellen und führen Einstellungs- und Personalgespräche. Des Weiteren planen sie den Personaleinsatz und koordinieren die Aus- und Weiterbildung. Sie überwachen Instrumente des Controllings sowie Abrechnungssysteme und beraten die Geschäftsleitung in Fragen der Kostenminimierung und der Optimierung des Personaleinsatzes. Bei Projekten wie der Einführung von Systemen der Mitarbeiterbeurteilung oder der Kompetenzentwicklung wirken sie ebenfalls mit.

Pharmareferenten und -referentinnen präsentieren im Auftrag ihrer Firma Pharma- und Gesundheitspflegeprodukte wie verschreibungspflichtige Medikamente und Impfstoffe. Zu ihren Kunden gehören Ärzte und Ärztinnen aller Fachrichtungen, Apotheker/innen und Heilpraktiker/innen. Diese besuchen sie in regelmäßigen Abständen nach Terminvereinbarung. Sie bereiten Musterkoffer, Präsentationen und Werbeunterlagen vor, informieren im Beratungsgespräch z.B. über neue oder verbesserte Arzneimittel, über Veränderungen bei den Inhaltsstoffen oder Gebindegrößen, geben Musterpackungen aus und versehen ihre Kunden mit Informationsmaterialien. In Apotheken führen sie auch Verkaufsgespräche und nehmen Bestellungen entgegen. Im Gegenzug erkundigen sie sich nach Erfahrungen, etwa zu Wirkungsweise, Nebenwirkungen, Risiken oder Problemen bei der Einnahme von Arzneimitteln, dokumentieren diese und geben die Informationen an die Hersteller weiter.

Poliere und Polierinnen im Bereich Hochbau richten Baustellen ein und überwachen die Ausführung von Bauarbeiten für Hochbauprojekte wie Wohnungs-, Industrie- und Verwaltungsbauten. Sie leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung auf Baustellen verantwortlich. Poliere und Polierinnen führen z.B. Messungen durch, prüfen Bauzeichnungen, organisieren den Materialeingang oder planen den Einsatz von Baumaschinen. Weiter sind sie für ein wirtschaftliches Personal- und Betriebsmittelmanagement zuständig und kontrollieren die Qualität von Bauleistungen.

Poliere und Polierinnen im Bereich Tiefbau richten Baustellen ein und überwachen die Ausführung von Bauarbeiten für Projekte im Tiefbau oder Straßenbau. Sie leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung auf Baustellen verantwortlich. Poliere und Polierinnen führen z.B. Messungen durch, prüfen Bauzeichnungen, organisieren den Materialeingang oder planen den Einsatz von Baumaschinen. Weiter sind sie für ein wirtschaftliches Personal- und Betriebsmittelmanagement zuständig und kontrollieren die Qualität von Bauleistungen.

Prozessmanager/innen für Elektrotechnik identifizieren Entwicklungs-, Produktions- und Kundendienstprozesse bei Herstellern und Dienstleistern. Sie analysieren Bedingungen und Anforderungen, konzipieren Arbeitsabläufe und Prozessketten und sorgen für deren Organisation und Implementierung in den betrieblichen Prozess. Sie kontrollieren und dokumentieren die Abläufe und verbessern sie kontinuierlich. Bei zeitlich begrenzten Aufträgen bzw. Aufgabenstellungen definieren sie die Projektziele und Maßnahmen, legen Arbeitsabläufe fest und stellen Teams zusammen. Sie organisieren und überwachen die Zusammenarbeit der Projektmitarbeiter/innen und bewerten abschließend den Zielerreichungsgrad.

Prozessmanager/innen für Mikrotechnologie stellen stabile verfahrenstechnische Prozesse und Prozessabfolgen in der Halbleitertechnik , Mikrosystemtechnik sowie Aufbau- und Verbindungstechnik sicher. Dabei sind sie für die Planung und Betreuung von Produktions-, Versuchs- und Analyseprozessen der mikrotechnologischen Verfahrenstechnik verantwortlich. Sie sorgen für die Sicherung der Qualitätsstandards sowie für die Quantitätsabsicherung und optimieren diese Prozesse. Darüber hinaus planen, budgetieren und leiten die Prozessmanager/innen Projekte und erstellen dazu die Prozess-, Produkt- und technische Ausrüstungsdokumentation. Sie analysieren und lösen technische und organisatorische Probleme. Im Produktions- und Produktionsentwicklungsmanagement übernehmen sie ingenieurtechnische Aufgaben und kommunizieren mit Kunden. Außerdem nehmen sie Aufgaben in der Personalführung und im Personalmanagement wahr und organisieren Schulungen für die Mitarbeiter/innen.

Prozessmanager/innen für Produktionstechnologie sind an der Schnittstelle zwischen Entwicklung und Produktion tätig. Sie konzipieren und entwickeln gemeinsam mit Ingenieuren und Ingenieurinnen Produkte und darauf abgestimmte Fertigungsprozesse sowie Prüfmethoden und Qualitätsmanagementmaßnahmen. Sie planen bzw. optimieren die Fertigungsabläufe und logistischen Prozesse, die rationelle Anordnung der Maschinen und Anlagen in der Produktionsstätte, den Personalbedarf und das benötigte Budget. Dann implementieren sie die Prozesse in die Fertigung, steuern den Anlauf der Produktion und sichern die Prozessstabilität. Prozessmanager/innen für Produktionstechnologie übernehmen die Auftrags- und Personalplanung und kontrollieren die Einhaltung von Budget, Terminen und Qualitätszielen. Übernehmen sie das Projektmanagement, stellen sie Teams zusammen, geben Rahmenbedingungen vor, kalkulieren Kosten, steuern den Ablauf und dokumentieren die Projektarbeiten.

Qualitätsfachleute in der Fertigungsprüftechnik sorgen dafür, dass in der Produktion die betrieblichen wie auch gesetzlich vorgeschriebenen Qualitätsnormen eingehalten werden. Sie prüfen Werkstücke z.B. auf Maßhaltigkeit und untersuchen, ob die Zusammensetzung, z.B. bei Metalllegierungen oder Kompositwerkstoffen, den Vorgaben entspricht. Hierfür verwenden sie mechanische, optische, elektronische oder computergesteuerte Prüf- und Messmittel, z.B. Messlehren oder CNC -gesteuerte Koordinatenmesssysteme. Stellen sie Abweichungen von den Vorgaben fest, informieren sie die Fertigung und veranlassen die Behebung der Fehlerursachen. Qualitätsfachleute in der Fertigungsprüftechnik werden in allen Stadien der Fertigung tätig; sie prüfen Rohlinge und Hilfsstoffe, untersuchen Halbzeuge und fertige Erzeugnisse.

Rechtsfachwirte und Rechtsfachwirtinnen organisieren und optimieren den Arbeitsablauf in einer Anwaltskanzlei, leiten das betriebliche Rechnungswesen und übernehmen Aufgaben in der Personalführung wie die Einsatzplanung der Mitarbeiter/innen. Auch bei der beruflichen Aus- und Weiterbildung des Fachkräftenachwuchses wirken sie mit. Aufgrund ihrer Rechtskenntnisse können sie selbstständig insbesondere Vollstreckungsangelegenheiten unter Berücksichtigung des jeweiligen materiellen Rechts bearbeiten sowie Rechtsbehelfe und Rechtsmittel vorbereiten, z.B. Berufung, Revision oder Einspruch. Vor allem in größeren Kanzleien übernehmen Rechtsfachwirte und Rechtsfachwirtinnen qualifizierte Sachbearbeitertätigkeiten im anwaltlichen Aufgabenfeld und treten zudem als Mittler/in zwischen dem rechtsuchenden Bürger bzw. Mandanten und dem Anwalt bzw. der Anwältin auf. Auf diese Weise entlasten Rechtsfachwirte und Rechtsfachwirtinnen den Rechtsanwalt bzw. die Rechtsanwältin bei deren Arbeit.

Requisiteure und Requisiteurinnen sorgen dafür, dass bei Bühnen-, Film- oder Fernsehproduktionen alle Ausstattungsgegenstände, die sogenannten Requisiten, bereitstehen. Zudem richten sie den Aufnahme- oder Aufzeichnungsort für Proben, Vorstellungen und Aufnahmen her. In der Regel unterhalten sie ein Lager gängiger Gegenstände, den Fundus bzw. die Requisitenkammer. Was hier nicht zu finden ist, beschaffen sie durch Kauf oder Ausleihe oder stellen es selbst her. Gemeinsam mit anderen an der Produktion Beteiligten, etwa der Regie, der Bühnentechnik oder der Filmarchitektur, erstellen sie vor jeder Produktion anhand des Text-, Drehbuchs oder Sendeablaufs eine Requisitenliste. Sie sorgen dafür, dass sich bei Aufführungen, Dreharbeiten oder Fernsehaufnahmen jedes Requisit am richtigen Ort befindet. Sind Spezialeffekte notwendig, beispielsweise Pyrotechnik, oder Tiere Teil der Show, organisieren sie auch dies.

Restaurantmeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Vor allem in kleineren Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit, stellen beispielsweise gastronomische Produkte her, betreuen Gäste und treffen Arrangements für Festlichkeiten oder Empfänge. Sofern sie als Selbstständige ein Restaurant leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Restauratoren und Restauratorinnen im Buchbinderhandwerk organisieren, koordinieren und überwachen Restaurierungsarbeiten. Oft arbeiten sie auch selbst praktisch mit. Sie ordnen Schrifterzeugnisse kultur- und kunstgeschichtlich ein, analysieren die verwendeten Materialien sowie Handwerkstechniken und stellen den Zustand bzw. das Schadensbild fest. Dann entscheiden sie, ob für die Wiederherstellung bzw. Konservierung traditionelle Materialien und Handwerkstechniken oder moderne Werkstoffe und Methoden zum Einsatz kommen. Sie dokumentieren alle Arbeitsschritte und das Endergebnis. Bei größeren Aufträgen oder Forschungsprojekten arbeiten sie mit Projektbeteiligten aus unterschiedlichen Fachdisziplinen zusammen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Restauratoren und Restauratorinnen im Gold- und Silberschmiedehandwerk organisieren, koordinieren und überwachen Restaurierungsarbeiten. Oft arbeiten sie auch selbst praktisch mit. Sie ordnen Gold- und Silberschmiedearbeiten kultur- und kunstgeschichtlich ein, analysieren die verwendeten Materialien sowie Handwerkstechniken und stellen den Zustand bzw. das Schadensbild fest. Dann entscheiden sie, ob traditionelle Materialien wie Rotgold und historische Handwerkstechniken zum Einsatz kommen oder ob sie moderne Methoden anwenden, z.B. für Polierarbeiten. Sie dokumentieren alle Arbeitsschritte und das Endergebnis. Bei größeren Aufträgen oder Forschungsprojekten arbeiten sie mit Projektbeteiligten aus unterschiedlichen Fachdisziplinen zusammen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Restauratoren und Restauratorinnen im Graveurhandwerk organisieren, koordinieren und überwachen Restaurierungsarbeiten. Oft arbeiten sie auch selbst praktisch mit. Sie ordnen Gravuren bzw. gravierte Objekte kultur- und kunstgeschichtlich ein, analysieren Materialien sowie Handwerkstechniken und stellen den Zustand bzw. das Schadensbild fest. Dann entscheiden sie, ob und wo traditionelle Techniken wie Federstich-, Relief-, oder Ornamentikgravur zum Einsatz kommen und wo sie ggf. maschinelle Bearbeitungsmethoden anwenden können. Sie dokumentieren alle Arbeitsschritte und das Endergebnis. Bei größeren Aufträgen oder Forschungsprojekten arbeiten sie mit Projektbeteiligten aus unterschiedlichen Fachdisziplinen zusammen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang von Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Restauratoren und Restauratorinnen im Holzbildhauerhandwerk organisieren, koordinieren und überwachen Restaurierungsarbeiten. Oft arbeiten sie auch selbst praktisch mit. Sie ordnen Holzbildhauerarbeiten kunst- und kulturgeschichtlich ein, analysieren die verwendeten Materialien sowie Handwerkstechniken und stellen den Zustand bzw. das Schadensbild fest. Dann entscheiden sie, ob für die Wiederherstellung bzw. Konservierung traditionelle Materialien und Handwerkstechniken oder moderne Werkstoffe und Methoden zum Einsatz kommen. Sie dokumentieren alle Arbeitsschritte und das Endergebnis. Bei größeren Aufträgen oder Forschungsprojekten arbeiten sie mit Projektbeteiligten aus unterschiedlichen Fachdisziplinen zusammen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.