Alle Berufe A–Z

Maler/innen und Lackierer/innen der Fachrichtung Energieeffizienz- und Gestaltungstechnik übernehmen neben den klassischen Malerarbeiten auch Aufgaben aus den Bereichen Energieeinsparung bzw. energetische Ertüchtigung z.B. von Fassaden, Böden oder Decken. Sie prüfen Untergründe, bereiten diese vor und trocknen beispielsweise feuchte Stellen, bekämpfen Schimmel oder gleichen Unebenheiten aus. Dann bringen sie Unterkonstruktionen an, auf die z.B. Dämmplatten oder - für den Außenbereich - Wärmedämmverbundsysteme montiert werden, oder tragen ggf. Wärmedämmputze auf. Darüber hinaus tapezieren bzw. beschichten und/oder streichen sie Wände und Decken, lackieren oder lasieren Holzbauteile, erstellen sowie gestalten Putzoberflächen und verlegen Böden. Abschließend prüfen sie ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung und dokumentieren ihre Leistungen.

Maler/innen und Lackierer/innen der Fachrichtung Gestaltung und Instandhaltung gestalten und behandeln Innenwände, Decken, Böden und Fassaden von Gebäuden sowie die Oberflächen von Objekten aus verschiedenen Materialien. Sie sind im Neubau, bei der Sanierung und Modernisierung tätig. Bevor sie Flächen beschichten, bereiten sie die Untergründe vor und bessern Putzschäden an Wänden und Decken aus. Innenräume gestalten sie mit unterschiedlichen Maltechniken, aber auch mit Tapeten und Dekorputzen. Durch den Einbau von Dämmstoffen oder das Aufbringen von Wärmedämm-Verbundsystemen leisten sie einen wesentlichen Beitrag zur Energieeinsparung. Holz und Holzwerkstoffe, z.B. Fenster, Türen und Zäune, schützen sie mit geeigneten Lasuren, Farben oder Lacken. Gegebenenfalls entwerfen und fertigen sie z.B. Schriften und Logos für Hinweisschilder und andere Werbemittel.

Maler/innen und Lackierer/innen der Fachrichtung Kirchenmalerei und Denkmalpflege erhalten, erneuern und restaurieren Decken-, Wand- und Fassadenoberflächen, Wandmalereien und Stuck sowie Mobiliar und Plastiken. Zunächst prüfen sie die zu bearbeitenden Untergründe. Dann beschichten, bemalen und bekleiden sie die Oberflächen. Dabei bringen sie z.B. Vergoldungen und Verzierungen auf oder gestalten Ornamente und Profile. Häufig wenden sie dabei Arbeitstechniken an, die in der Entstehungszeit des zu sanierenden Objektes üblich waren und arbeiten mit Werk- und Hilfsstoffen, die sie nach historischen Rezepturen herstellen. Wo eine Restaurierung nicht mehr möglich ist, führen sie Rekonstruktionen und Reproduktionen aus.

Maler/innen und Lackierer/innen für Restaurierungsarbeiten sanieren, restaurieren und rekonstruieren z.B. Wandverkleidungen, -malereien, Putz oder Farbfassungen von Skulpturen und anderen Objekten. Dabei setzen sie traditionelle Techniken, Putze oder Farben ein sowie moderne Restaurierungs- und Konservierungsmethoden. Zunächst stellen sie den Zustand gestalteter Fassaden, Wände oder Decken fest und dokumentieren Schäden. Sie legen Farbschichten auf Holz- und Putzuntergründen frei, bessern historische Putze und Untergründe aus oder erneuern Vergoldungen. Fachwerkbalken, Fensterrahmen, Türen und Holzverkleidungen reinigen sie von Schmutz und alten Anstrichen und schützen sie z.B. durch Lacke, Lasuren oder Holzschutzmittel vor Witterungseinflüssen und Schädlingsbefall. Auch das Reinigen und Entrosten von Metall- und Stahlkonstruktionen sowie das Aufbringen von Korrosionsschutz kann zu ihren Aufgaben gehören.

Maler- und Lackierermeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Vor allem in kleineren Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit und erstellen beispielsweise komplizierte Wand- oder Deckenmalereien nach historischen Vorlagen. Sofern sie als Selbstständige einen Maler- und Lackierbetrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Managementassistenten und -assistentinnen entlasten die Geschäftsleitung von Routinearbeiten und unterstützen sie bei Planungen und Entscheidungen sowie bei der Mitarbeiterführung. Sie analysieren z.B. Verträge und Angebote, erstellen Statistiken und werten sie aus. Dabei arbeiten sie, besonders in international tätigen Unternehmen, häufig mit fremdsprachigen Dokumenten. Ebenso assistieren sie bei der Ablauf- und Zeitplanung und bei der Personalbeschaffung, bereiten Verhandlungen vor und übersetzen Vorlagen. Sie erarbeiten Entscheidungsgrundlagen und -hilfen für die Geschäftsleitung oder werten die auf der Führungsebene zusammenlaufenden betriebswirtschaftlichen Unterlagen aus. Bei Außenkontakten vertreten sie ihren Kompetenzbereich und führen z.B. Verhandlungen mit Geschäftspartnern.

Managementassistenten und -assistentinnen entlasten die Geschäftsleitung von Routinearbeiten und unterstützen sie bei Planungen und Entscheidungen sowie bei der Mitarbeiterführung. Sie analysieren z.B. Verträge und Angebote, erstellen Statistiken und werten sie aus. Dabei arbeiten sie, besonders in international tätigen Unternehmen, häufig mit fremdsprachigen Dokumenten. Ebenso assistieren sie bei der Ablauf- und Zeitplanung und bei der Personalbeschaffung, bereiten Verhandlungen vor und übersetzen Vorlagen. Sie erarbeiten Entscheidungsgrundlagen und -hilfen für die Geschäftsleitung oder werten die auf der Führungsebene zusammenlaufenden betriebswirtschaftlichen Unterlagen aus. Bei Außenkontakten vertreten sie ihren Kompetenzbereich und führen z.B. Verhandlungen mit Geschäftspartnern.

Manager und Managerinnen für nachhaltige Mobilität gestalten Verkehrssysteme neu und fördern umwelt- und sozialverträgliche Mobilitätslösungen. Dabei arbeiten sie mit Kommunen, Behörden, Verkehrsdienstleistenden sowie der Öffentlichkeit zusammen. Sie analysieren Mobilitätsangebote, entwickeln Maßnahmen zur Attraktivitätssteigerung und setzen diese um. So optimieren sie den öffentlichen Nahverkehr, integrieren innovative Angebote wie On-Demand- bzw. Shuttleservices und verbessern die Ladeinfrastruktur für E-Mobilität. Darüber hinaus wirken sie am Ausbau von Radwegenetzen sowie Park-and-Ride-Parkplätzen mit. Sie informieren die Öffentlichkeit, beteiligen sie an Planungsprozessen und beraten Unternehmen zu klimafreundlichen Mobilitätslösungen.

Manager und Managerinnen für Wasserstofftechnologie übernehmen Schnittstellenaufgaben bei Projekten rund um die Gewinnung, Nutzung, Speicherung und den Transport von Wasserstoff. Sie führen Machbarkeitsstudien und Wirtschaftlichkeitsanalysen z.B. zum Bau neuer Anlagen zur Wasserstoffproduktion durch. Zudem prüfen sie, wie sich bestehende und künftige Wasserstofftechnologien nutzen und vermarkten lassen. Dazu binden sie alle Projektbeteiligten ein. Zudem akquirieren Manager und Managerinnen für Wasserstofftechnologie Fördermittel und übernehmen Aufgaben in der Öffentlichkeitsarbeit. Auch die Qualitätssicherung oder die Entwicklung neuer technischer Verfahren kann zu ihren Aufgaben gehören.

Manufakturporzellanmaler/innen bemalen Gegenstände aus Porzellan wie Geschirr, Schalen, Vasen oder Figuren. Die Farben mischen sie selbst an. Freihändig malen und zeichnen sie mit Pinseln und Zeichenfedern auf glasiertes Porzellan nach Naturmotiven sowie nach Vorlagen, etwa Fotografien, Zeichnungen oder Modellen. Dabei wenden sie verschiedene Techniken an, z.B. das Lasieren , und lassen die Bemalung anschließend brennen, damit sich Farbe und Glasur dauerhaft verbinden.

Betriebswirte und Betriebswirtinnen für Marketing unterstützen ökonomische Entscheidungsprozesse. Sie beraten Unternehmen in Fragen des Marketings, indem sie Analysen sowie Konzepte erstellen und Projekte durchführen. In Marketing und Werbung erarbeiten sie Marketinglösungen und behalten dabei neueste Branchenentwicklungen im Blick. Dazu analysieren sie Kundenwünsche, entwickeln Marketingkonzepte bzw. Werbestrategien und übernehmen das Marketingcontrolling . In Vertrieb und Verkauf kümmern sie sich um die Verkaufsplanung, betreuen Vertriebspartner und stimmen verkaufsfördernde Maßnahmen ab.

Betriebswirte und Betriebswirtinnen für Marketing unterstützen ökonomische Entscheidungsprozesse. Sie beraten Unternehmen in Fragen des Marketings, indem sie Analysen sowie Konzepte erstellen und Projekte durchführen. In Marketing und Werbung erarbeiten sie Marketinglösungen und behalten dabei neueste Branchenentwicklungen im Blick. Dazu analysieren sie Kundenwünsche, entwickeln Marketingkonzepte bzw. Werbestrategien und übernehmen das Marketingcontrolling . In Vertrieb und Verkauf kümmern sie sich um die Verkaufsplanung, betreuen Vertriebspartner und stimmen verkaufsfördernde Maßnahmen ab.

Marktforscher und Marktforscherinnen entwickeln Fragestellungen und wählen passende Methoden, um Markttrends, Kundschaftsverhalten oder Einstellungen zu analysieren. Sie greifen auf vorhandene Daten zurück oder führen eigene Erhebungen durch. Dabei planen sie den Ablauf von Umfragen, organisieren Ort und Dauer und koordinieren den Einsatz von Interviewern und Interviewerinnen. Nach der Datenerhebung werten sie die Ergebnisse aus, interpretieren sie und leiten daraus fundierte Aussagen ab. Anschließend bereiten sie die Resultate verständlich für Präsentationen und Berichte auf.

Marktforscher und Marktforscherinnen entwickeln Fragestellungen und wählen passende Methoden, um Markttrends, Kundschaftsverhalten oder Einstellungen zu analysieren. Sie greifen auf vorhandene Daten zurück oder führen eigene Erhebungen durch. Dabei planen sie den Ablauf von Umfragen, organisieren Ort und Dauer und koordinieren den Einsatz von Interviewern und Interviewerinnen. Nach der Datenerhebung werten sie die Ergebnisse aus, interpretieren sie und leiten daraus fundierte Aussagen ab. Anschließend bereiten sie die Resultate verständlich für Präsentationen und Berichte auf.

Marktforscher und Marktforscherinnen entwickeln Fragestellungen und wählen passende Methoden, um Markttrends, Kundschaftsverhalten oder Einstellungen zu analysieren. Sie greifen auf vorhandene Daten zurück oder führen eigene Erhebungen durch. Dabei planen sie den Ablauf von Umfragen, organisieren Ort und Dauer und koordinieren den Einsatz von Interviewern und Interviewerinnen. Nach der Datenerhebung werten sie die Ergebnisse aus, interpretieren sie und leiten daraus fundierte Aussagen ab. Anschließend bereiten sie die Resultate verständlich für Präsentationen und Berichte auf.

Maschinen-, Anlagen- und Behälterreiniger und -reinigerinnen säubern z.B. Kessel, Tankfahrzeuge oder Müllbehälter. Sie stellen Schäden an Rohrleitungen fest und beseitigen kleinere Defekte sowie Verstopfungen. Sie säubern und pflegen Maschinen sowie technische Einrichtungen und entsorgen Altstoffe.

Maschinenbauingenieure und -ingenieurinnen können in unterschiedlichen Bereichen tätig sein. Beim Bau von Fahrzeugen, Maschinen und Produktionsanlagen erstellen sie z.B. Konstruktionszeichnungen und entwickeln Prototypen. Sie planen die Produktion, überwachen und analysieren Prozesse und optimieren Verfahren. In der Qualitätssicherung erarbeiten sie Test- und Prüfverfahren und kontrollieren diese. Im Kundenservice führen sie Anwenderschulungen durch und beraten Unternehmen, z.B. über mögliche Verbesserungen bestehender Anlagen. Im Vertrieb erstellen sie Angebote und übermitteln diese den Kunden und Kundinnen.

Maschinenbauingenieure und -ingenieurinnen können in unterschiedlichen Bereichen tätig sein. Beim Bau von Fahrzeugen, Maschinen und Produktionsanlagen erstellen sie z.B. Konstruktionszeichnungen und entwickeln Prototypen. Sie planen die Produktion, überwachen und analysieren Prozesse und optimieren Verfahren. In der Qualitätssicherung erarbeiten sie Test- und Prüfverfahren und kontrollieren diese. Im Kundenservice führen sie Anwenderschulungen durch und beraten Unternehmen, z.B. über mögliche Verbesserungen bestehender Anlagen. Im Vertrieb erstellen sie Angebote und übermitteln diese den Kunden und Kundinnen.

Maschineneinrichter und -einrichterinnen bereiten Maschinen für Bearbeitungs- und Fertigungsprozesse vor, darunter z.B. CNC-Maschinen . Sie wählen anhand von bspw. Werkstückzeichnungen die Werkzeuge aus, prüfen, justieren und montieren sie. Anschließend geben sie die Bearbeitungsparameter ein und bestücken die Maschinen mit Werkstücken bzw. Materialien. Sie testen anhand von Probestücken die Qualität und verbessern bei Bedarf die Programme. Zudem warten sie regelmäßig die Fertigungsanlagen und beseitigen Störungen selbst oder veranlassen Reparaturen. Maschineneinrichter und -einrichterinnen weisen außerdem das Bedienungspersonal in die Handhabung der Maschinen ein.

Maschinen- und Anlagenführer/innen mit dem Schwerpunkt Druckweiter- und Papierverarbeitung arbeiten an Maschinen und Anlagen zur Herstellung von Druckerzeugnissen (z.B. Zeitschriften) oder Packmitteln (z.B. Kartonagen). Bevor sie die Produktion starten, sichten sie die Auftragsunterlagen und stellen die erforderlichen Materialien und Hilfsstoffe (z.B. Papier, Klebstoffe) bereit. Anschließend richten sie Anlagen wie Schneid-, Falz- und Stanzmaschinen ein, beschicken diese, nehmen sie in Betrieb und bedienen sie. Sie überwachen die Produktionsprozesse einschließlich der Qualität und Verpackung der fertigen Produkte und greifen bei Abweichungen in der Qualität oder bei Störungen im Prozessablauf korrigierend ein. Zudem warten sie regelmäßig die Maschinen, um deren Betriebsbereitschaft sicherzustellen. Sie füllen beispielsweise Öle oder Kühl- und Schmierstoffe nach und tauschen Verschleißteile wie Dichtungen, Filter oder Schläuche aus.

Maschinen- und Anlagenführer/innen mit dem Schwerpunkt Lebensmitteltechnik arbeiten an Maschinen und Anlagen zur Herstellung von Nahrungsmitteln und Getränken. Bevor sie die Produktion starten, sichten sie die Auftragsunterlagen und stellen die erforderlichen Roh- und Zusatzstoffe (z.B. Gemüse, Mehl, Zucker) bereit. Anschließend richten sie z.B. Zerkleinerungs-, Koch- und Mischanlagen, Abfüll- und Verpackungsmaschinen ein, beschicken diese, nehmen sie in Betrieb und bedienen sie. Sie überwachen die Produktionsprozesse einschließlich der Qualität und Verpackung der fertigen Produkte und greifen bei Abweichungen in der Qualität oder bei Störungen im Prozessablauf korrigierend ein. Zudem reinigen und desinfizieren sie die Anlagen und Rohrleitungssysteme regelmäßig. Außerdem warten sie die Maschinen, füllen Öle oder Kühl- und Schmierstoffe nach und tauschen Verschleißteile wie Dichtungen, Filter oder Schläuche aus.

Maschinen- und Anlagenführer/innen mit dem Schwerpunkt Metall- und Kunststofftechnik arbeiten an Maschinen und Anlagen zur Herstellung von Bauteilen, Baugruppen und Produkten aus Metall und Kunststoff. Bevor sie die Produktion starten, sichten sie die Auftragsunterlagen und stellen die erforderlichen Materialien (z.B. Metallwerkstoffe, Kunststoffgranulate) bereit. Anschließend richten sie Anlagen wie Dreh- , Bohr-, Schleif-, Säge- oder Umformmaschinen ein, beschicken diese, nehmen sie in Betrieb und bedienen sie. Auch die Montage von Baugruppen gehört zu ihren Aufgaben. Sie überwachen die Produktionsprozesse einschließlich der Qualität und Verpackung der fertigen Produkte und greifen bei Abweichungen in der Qualität oder bei Störungen im Prozessablauf korrigierend ein. Zudem warten sie regelmäßig die Maschinen, um deren Betriebsbereitschaft sicherzustellen. Sie füllen beispielsweise Öle oder Kühl- und Schmierstoffe nach und tauschen Verschleißteile wie Dichtungen, Filter oder Schläuche aus.

Maschinen- und Anlagenführer/innen mit dem Schwerpunkt Textiltechnik arbeiten an Maschinen und Anlagen zur Herstellung von Stoffen, Geweben, Garnen, Tufting-Erzeugnissen oder technischen Textilien . Bevor sie die Produktion starten, sichten sie die Auftragsunterlagen und stellen die erforderlichen Materialien und Hilfsstoffe (z.B. Rohfasern) bereit. Anschließend richten sie z.B. Spinn-, Web-, Garn- und Wirkmaschinen ein, beschicken sie, nehmen sie in Betrieb und bedienen sie. Sie überwachen die Produktionsprozesse einschließlich der Qualität und Verpackung der fertigen Produkte und greifen bei Abweichungen in der Qualität oder bei Störungen im Prozessablauf korrigierend ein. Zudem warten sie regelmäßig die Maschinen, um deren Betriebsbereitschaft sicherzustellen. Sie füllen beispielsweise Öle oder Kühl- und Schmierstoffe nach und tauschen Verschleißteile wie Dichtungen, Filter oder Schläuche aus.

Maschinen- und Anlagenführer/innen mit dem Schwerpunkt Textilveredelung arbeiten an Maschinen und Anlagen zur Veredelung von Textilerzeugnissen wie Kleidungsstücken oder Möbeltextilien. Bevor sie die Produktion starten, sichten sie die Auftragsunterlagen und stellen die erforderlichen Materialien (z.B. Garne, Rohtextilien, Farben) bereit. Anschließend richten sie Anlagen wie Druck-, Färbe-, Appreturmaschinen ein, beschicken sie, nehmen sie in Betrieb und bedienen sie. Sie überwachen die Produktionsprozesse einschließlich der Qualität und Verpackung der fertigen Produkte und greifen bei Abweichungen in der Qualität oder bei Störungen im Prozessablauf korrigierend ein. Zudem warten sie regelmäßig die Maschinen, um deren Betriebsbereitschaft sicherzustellen. Sie füllen beispielsweise Öle oder Kühl- und Schmierstoffe nach und tauschen Verschleißteile wie Dichtungen, Filter oder Schläuche aus.