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Änderungsschneider/innen nähen Kleidungsstücke um, ändern aber auch Heimtextilien wie Vorhänge oder Gardinen. Sie beraten ihre Kunden über Änderungsmöglichkeiten und Kosten, stecken Hosen, Röcke oder Kleider ab, kürzen sie oder lassen zur Verlängerung Säume aus, trennen defekte Reißverschlüsse aus und nähen neue ein. Viele Näharbeiten erledigen sie mit Nähmaschinen, manchmal ist aber auch Handarbeit erforderlich. Abschließend bügeln sie die Kleidungsstücke und stellen sie zur Abholung bereit. Zu ihren Aufgaben gehört es auch, den Bestand an Nähutensilien zu pflegen und vollständig zu halten.

Das grundständige Studienfach Angewandte Naturwissenschaft vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in naturwissenschaftlichen Disziplinen wie Biologie, Chemie, Physik und Mathematik. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss. Angewandte Naturwissenschaft gibt es auch als dualen Studiengang .

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen. Das können z.B. Festkörperphysik, Halbleitertechnik oder Biotechnologie sein. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss. Angewandte Naturwissenschaft gibt es auch als Teilzeitstudiengang.

Anglisten und Anglistinnen bzw. Amerikanisten und Amerikanistinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen. In der Medienbranche bearbeiten sie Texte und entwickeln Medienprodukte. Sie erstellen z.B. Content für Online- und Printmedien oder Beiträge für Fernsehen und Radio. Außerdem können sie in der Erwachsenenbildung tätig sein, Sprachkurse geben, Veranstaltungen zu Literatur und Kultur leiten oder Übersetzungsdienstleistungen anbieten. Im Bereich Öffentlichkeitsarbeit schreiben sie Pressemitteilungen und in der Unternehmensberatung pflegen sie internationale Beziehungen. An Hochschulen forschen und lehren sie.

Anglisten und Anglistinnen bzw. Amerikanisten und Amerikanistinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen. In der Medienbranche bearbeiten sie Texte und entwickeln Medienprodukte. Sie erstellen z.B. Content für Online- und Printmedien oder Beiträge für Fernsehen und Radio. Außerdem können sie in der Erwachsenenbildung tätig sein, Sprachkurse geben, Veranstaltungen zu Literatur und Kultur leiten oder Übersetzungsdienstleistungen anbieten. Im Bereich Öffentlichkeitsarbeit schreiben sie Pressemitteilungen und in der Unternehmensberatung pflegen sie internationale Beziehungen. An Hochschulen forschen und lehren sie.

Anglisten und Anglistinnen bzw. Amerikanisten und Amerikanistinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen. In der Medienbranche bearbeiten sie Texte und entwickeln Medienprodukte. Sie erstellen z.B. Content für Online- und Printmedien oder Beiträge für Fernsehen und Radio. Außerdem können sie in der Erwachsenenbildung tätig sein, Sprachkurse geben, Veranstaltungen zu Literatur und Kultur leiten oder Übersetzungsdienstleistungen anbieten. Im Bereich Öffentlichkeitsarbeit schreiben sie Pressemitteilungen und in der Unternehmensberatung pflegen sie internationale Beziehungen. An Hochschulen forschen und lehren sie.

Animateure und Animateurinnen unterhalten die Gäste eines Hotels, einer Ferienanlage oder eines großen Campingplatzes mit einem bunten Angebot an Freizeit-, Sport-, aber auch kulturellen Aktivitäten. Dazu entwickeln sie eigene Konzepte, planen verschiedene Freizeitangebote und führen sie durch. Sie organisieren Spiele, Kanu-Ausflüge und sportliche Ereignisse wie Beachvolleyball- oder Tennisturniere. Sie bieten Bastel- und Malkurse an oder erteilen Unterricht im Tauchen, Segeln, Skifahren, Tennis oder in einer anderen Sportart. Für die kleinen Urlaubsgäste bieten sie kindgerechte Programme an. Je nach Arbeitsplatz sind Animateure und Animateurinnen auch für die Abendunterhaltung zuständig. Sie animieren die Gäste u.a. zu Gesellschaftsspielen, zum Erlernen landestypischer Volkstänze oder zur Teilnahme an Karaoke-Wettbewerben.

Animationskünstler und -künstlerinnen nehmen unterschiedliche Rollen auf der Bühne ein. Sie bieten dem Publikum i.d.R. dabei u.a. Comedy, Slapstick oder Tanz und Theaterimprovisation an. Sie greifen dabei auf ein breites Repertoire zurück, das sie immer wieder erweitern. Sie proben Gestik, Mimik, Ausdrucksweise und Bewegungen bis zur Perfektion. Bei Liveauftritten beziehen sie teilweise auch das Publikum ein. Als Freiberufliche führen sie mit Auftraggebenden bzw. Veranstaltenden Verhandlungen und sprechen das Programm ab.

Ankleider und Ankleiderinnen bzw. Garderobiers und Garderobieren stellen Kostüme und Accessoires nach dem Vorstellungs- und Drehplan zusammen. Beim Kostümwechsel halten sie die benötigten Kostüme bereit und helfen beim Ankleiden, um den richtigen Sitz der Kleidung zu gewährleisten. Sie prüfen die Kostüme auf Beschädigung und Reinigungsbedarf. Zudem bessern sie kleine Schäden aus und geben stärker beschädigte Kleidung an Schneidereien weiter. Bei Umbesetzungen nehmen sie außerdem Äderungen an den Kleidungsstücken vor.

Anlageberater und Anlagenberaterinnen informieren ihre Kundschaft über Anlagen zur Altersvorsorge, Vermögensbildung oder -sicherung. Zudem stellen sie maßgeschneiderte Portfolios zusammen. Zunächst klären sie Anlageziele, finanzielle Verhältnisse und Risikobereitschaft der Kundschaft ab und entwickeln entsprechende Anlagestrategien. Sie erläutern die verschiedenen Anlageformen, weisen auf deren Vor- sowie Nachteile hin und schließen Verträge ab. Außerdem verfolgen sie Entwicklungen auf den Geld- und Kapitalmärkten und informieren sich über Finanzprodukte, um Interessenten kompetent beraten zu können. Sie dokumentieren Beratungsgespräche sowie Vereinbarungen und korrespondieren mit der Kundschaft.

Anlagenmechaniker/innen stellen u.a. Anlagen bzw. Rohrleitungssysteme für die Chemie-, die Mineralöl-, die Lebensmittelindustrie oder für versorgungstechnische Betriebe her. Sie schneiden Bleche zu, kanten sie, längen Rohre ab, biegen Rohrstücke sowie Bleche und fertigen z.B. mithilfe von CNC-Maschinen einzelne Bauteile an. Gegebenenfalls fügen sie die Komponenten im Betrieb zu Baugruppen zusammen und veranlassen den Transport zur Baustelle bzw. zum Kundenbetrieb. Vor Ort montieren sie Einzelkomponenten und Baugruppen. Sie verbinden Rohrleitungen, bauen Ventile und Dichtungen ein, schließen Kessel oder Druckbehälter an und übergeben den Kunden die fertigen Anlagen. Auch die Wartung von Anlagen, die Instandsetzung und ggf. die Erweiterung oder der Umbau bestehender Anlagen gehört zu ihren Aufgaben.

Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik installieren Wasser- und Luftversorgungssysteme, bauen Waschbecken, Duschkabinen, Toiletten und sonstige Sanitäranlagen ein und schließen diese an. Als nachhaltige Ver- und Entsorgungssysteme installieren sie unter anderem Anlagen zur Regen- und Brauchwassernutzung. Sie montieren auch Heizungssysteme, stellen Heizkessel auf und nehmen sie in Betrieb. Bei ihren Tätigkeiten bearbeiten sie Rohre, Bleche und Profile aus Metall oder Kunststoff mit Maschinen oder manuell. Zudem bauen sie energieeffiziente und umweltschonende Systeme wie z.B. Solaranlagen, Wärmepumpen und Holzpelletanlagen in Gebäude ein. Nach der Montage prüfen sie, ob die Anlagen einwandfrei funktionieren und optimal eingestellt sind. Sie installieren Gebäudemanagementsysteme wie z.B. Smart-Home-Systeme und wenden gerätespezifische Software an, z.B. Apps. Sie beraten Kunden, beispielsweise über vernetzte Systemtechnik, und weisen sie in die Bedienung von Geräten und Systemen ein.

Anschläger und Anschlägerinnen ermitteln Gewicht und Schwerpunkt von Lasten und geben relevante Daten and die Kranführung weiter. Sie wählen geeignete Anschlagmittel , z.B. Ketten oder Gurte, befestigen sie am Kran und geben das Signal zum Anheben. Sie überwachen dabei die Stabilität der Last und korrigieren Schieflagen durch erneutes Anschlagen. Zudem weisen sie die Kranführung beim Positionieren der Last am Abladeort ein. Nach dem Absetzen sichern sie die Ladung, entfernen Anschlagmittel und bedienen in Produktionsbetrieben Krane, die flur- oder funkferngesteuert sind.

Anzeigenverkäufer und Anzeigenverkäuferinnen veräußern Anzeigenflächen in Online- oder Printmedien. Sie betreuen die Kundschaft, pflegen bestehende Beziehungen und akquirieren neue Kunden bzw. Kundinnen. Zudem arbeiten sie Angebote aus, führen Verkaufsverhandlungen und schließen Verträge ab. Anzeigenverkäufer und Anzeigenverkäuferinnen informieren ihre Kundschaft darüber, wie der gewünschte Werberaum gestaltet, produziert und disponiert werden soll und informieren über Preise der Anzeigen. Sie leiten Unterlagen für die Anzeigen an zuständigen Stellen weiter. Außerdem aktualisieren sie Adressdateien, pflegen Kontakte führen verkaufsfördernde Maßnahmen durch und entwickeln Mediakonzepte.

Apotheker und Apothekerinnen geben Arzneimittel aus und beraten Kundschaft über die Anwendung. Sie stellen in Apotheken kleinere Mengen selbst her, größere Mengen an Arzneimitteln fertigen sie in Krankenhäusern an und entscheiden z.B. als Mitglied der Arzneimittelkommission mit über die Verwendung. In der Pharmaindustrie entwickeln und produzieren sie Medizinprodukte oder arbeiten im Qualitätsmanagement, in der Arzneimittelsicherheit oder im Marktzugang. Zudem kontrollieren sie in der Gesundheitsverwaltung die Einhaltung von Gesetzen und wirken an deren Erarbeitung mit. An Hochschulen forschen und lehren sie.

Application-Engineers bzw. Application-Manager und -Managerinnen begleiten die Entwicklung von technischen Anwendungen von der Planung bis zur Umsetzung. Dabei nehmen sie eine Schnittstellenfunktion zwischen Vertrieb und Produktentwicklung ein und stehen den Kunden und Kundinnen als Ansprechperson zur Verfügung. Sie analysieren Kundenanforderungen und übersetzen diese in technische Lösungen. Auf dieser Basis konzipieren sie Produkte, erstellen Angebote und präsentieren die erarbeiteten Lösungsvorschläge. Darüber hinaus verfassen sie Handbücher und technische Dokumentationen. Die Tätigkeitsbereiche sind u.a. im Maschinen- und Anlagenbau, der Softwareentwicklung, der Automatisierungstechnik, in der Elektronik und Fahrzeugtechnik.

Arabisten und Arabistinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen. In der Medienbranche bearbeiten sie Texte und entwickeln Medienprodukte. Sie erstellen z.B. Content für Online- und Printmedien oder Beiträge für Fernsehen und Radio. Außerdem können sie in der Erwachsenenbildung tätig sein, Sprachkurse geben, Veranstaltungen zu Literatur und Kultur leiten oder Übersetzungsdienstleistungen anbieten. Im Bereich Öffentlichkeitsarbeit schreiben sie Pressemitteilungen und in der Unternehmensberatung pflegen sie internationale Beziehungen. An Hochschulen forschen und lehren sie.

Arabisten und Arabistinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen. In der Medienbranche bearbeiten sie Texte und entwickeln Medienprodukte. Sie erstellen z.B. Content für Online- und Printmedien oder Beiträge für Fernsehen und Radio. Außerdem können sie in der Erwachsenenbildung tätig sein, Sprachkurse geben, Veranstaltungen zu Literatur und Kultur leiten oder Übersetzungsdienstleistungen anbieten. Im Bereich Öffentlichkeitsarbeit schreiben sie Pressemitteilungen und in der Unternehmensberatung pflegen sie internationale Beziehungen. An Hochschulen forschen und lehren sie.

Arabisten und Arabistinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen. In der Medienbranche bearbeiten sie Texte und entwickeln Medienprodukte. Sie erstellen z.B. Content für Online- und Printmedien oder Beiträge für Fernsehen und Radio. Außerdem können sie in der Erwachsenenbildung tätig sein, Sprachkurse geben, Veranstaltungen zu Literatur und Kultur leiten oder Übersetzungsdienstleistungen anbieten. Im Bereich Öffentlichkeitsarbeit schreiben sie Pressemitteilungen und in der Unternehmensberatung pflegen sie internationale Beziehungen. An Hochschulen forschen und lehren sie.

Arbeitsassistenten und -assistentinnen helfen Menschen mit Behinderungen, die regelmäßig Unterstützung bei bestimmten Aufgaben am Arbeitsplatz benötigen. Sie gleichen behinderungsbedingte Beeinträchtigungen ihrer Klienten und Klientinnen aus, wenn dafür keine technischen Hilfsmittel zur Verfügung stehen. Beispielsweise reichen sie Rollstuhlfahrern und -fahrerinnen schwer erreichbare Gegenstände wie Werkzeuge. Arbeitsassistenten und -assistentinnen lesen Blinden handschriftliche Texte vor oder übernehmen einfache Bürotätigkeiten. Für Gehörlose dolmetschen sie mit Hilfe von Gebärdensprache oder nehmen Telefonanrufe entgegen. Zu ihren Aufgaben kann auch gehören, Termine für Menschen mit Behinderungen zu vereinbaren und diese dorthin zu begleiten.

Arbeitserzieher/innen betreuen Menschen mit und ohne Behinderungen und fördern sie mit arbeitstechnischen und -therapeutischen Methoden, um ihnen den Einstieg in ein geregeltes Arbeitsverhältnis zu erleichtern. Sie beurteilen die Fähigkeiten, Begabungen und Kenntnisse der ihnen anvertrauten Personen und schätzen die Anforderungen und Belastungen eines Arbeitsplatzes ein. Auf dieser Grundlage wählen sie zusammen mit den Betroffenen geeignete Aufgaben aus. Dabei dokumentieren Arbeitserzieher/innen die Maßnahmen und verfassen Entwicklungsberichte, stellen Förderpläne zusammen und setzen diese um. Sie leiten die betreuten Personen bei Tätigkeiten und Arbeitstechniken an, z.B. in handwerklichen oder industriellen Fertigungsmethoden, gestalten Arbeitsplätze und überwachen die Ausführung der Arbeiten. Darüber hinaus fördern sie das Arbeits- bzw. Sozialverhalten der Betroffenen und unterstützen diese bei persönlichen Problemen am Arbeitsplatz oder bei Konflikten in der Gruppe. Auf diese Weise sollen die betreuten Personen Tätigkeiten einüben, die der Lebens- und Arbeitswirklichkeit entsprechen, sowie Eigenschaften - wie Sorgfalt, Ausdauer, Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit und Zielstrebigkeit - erwerben, um den späteren Arbeitsalltag bewältigen zu können.

Arbeitsmarktmanager und Arbeitsmarktmanagerinnen arbeiten in den Agenturen für Arbeit sowie in gemeinsamen Einrichtungen wie Jobcentern. Dort vermitteln und beraten sie Arbeit- und Ausbildungsuchende, leiten Maßnahmen zur Ein- bzw. Wiedereingliederung in die Arbeitswelt ein und akquirieren Arbeits- und Ausbildungsstellen. Zudem unterstützen sie Arbeitgebende z.B. bei der Personalbeschaffung. Arbeitsmarktmanager und Arbeitsmarktmanagerinnen entscheiden über Leistungen zur Arbeitsförderung nach dem Sozialgesetzbuch (SGB) III und SGB II (u.a. Arbeitslosengeld und Bürgergeld) und geben Rechtsauskünfte. Im Schwerpunkt Organisationsmanagement/Stellenplan befassen sie sich mit dem Personalmanagement und pflegen Organisationsdaten. Sind sie im Internen Dienstbetrieb eingesetzt, arbeiten sie beispielsweise bei personalpolitischen Maßnahmen, im Arbeits- und Datenschutz oder im Bereich Controlling und Finanzen mit. Sie unterstützen die Organisationssteuerung über alle strategischen Geschäftsfelder hinweg.

Arbeitsmarktmanager und Arbeitsmarktmanagerinnen arbeiten in den Agenturen für Arbeit sowie in gemeinsamen Einrichtungen wie Jobcentern. Dort vermitteln und beraten sie Arbeit- und Ausbildungsuchende, leiten Maßnahmen zur Ein- bzw. Wiedereingliederung in die Arbeitswelt ein und akquirieren Arbeits- und Ausbildungsstellen. Zudem unterstützen sie Arbeitgebende z.B. bei der Personalbeschaffung. Arbeitsmarktmanager und Arbeitsmarktmanagerinnen entscheiden über Leistungen zur Arbeitsförderung nach dem Sozialgesetzbuch (SGB) III und SGB II (u.a. Arbeitslosengeld und Bürgergeld) und geben Rechtsauskünfte. Im Schwerpunkt Organisationsmanagement/Stellenplan befassen sie sich mit dem Personalmanagement und pflegen Organisationsdaten. Sind sie im Internen Dienstbetrieb eingesetzt, arbeiten sie beispielsweise bei personalpolitischen Maßnahmen, im Arbeits- und Datenschutz oder im Bereich Controlling und Finanzen mit. Sie unterstützen die Organisationssteuerung über alle strategischen Geschäftsfelder hinweg.

Arbeitsmarktorientierte Berater und Beraterinnen unterstützen Organisationen, die in den Themenbereichen Bildung und Beruf, Arbeitsmarkt und Arbeitsmarktpolitik sowie Management und Führung am Arbeitsmarkt tätig sind. Sie analysieren den Arbeitsmarkt, gestalten Beratungsprozesse und beraten Arbeitnehmende, Arbeitgeberorganisationen, Netzwerke oder politische Entscheidungstragende. Arbeitsmarktorientierte Berater und Beraterinnen fördern die Professionalität in der Beratung und bewerten arbeitsmarktpolitische Instrumente und Maßnahmen. Sie entwickeln diese weiter oder erarbeiten und implementieren neue Lösungen.