Alle Berufe A–Z

Chirurgiemechanikermeister/innen planen die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Zudem arbeiten sie auch selbst praktisch mit und übernehmen das Anfertigen von Entwürfen oder besonderen Einzelstücken. Vor allem in kleineren Betrieben führen sie in der Regel alle berufsüblichen Tätigkeiten in der Herstellung und Instandsetzung von medizinischen Instrumenten, Apparaten und Geräten aus. So bearbeiten sie etwa vorgefertigte Halbzeuge (Rohlinge) von Hand oder mithilfe von CNC-Werkzeugmaschinen . Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Choreografen bzw. Choreografinnen konzipieren, inszenieren und leiten Ballettaufführungen bzw. Tanzszenen in Musicals, Opern oder Film- und Fernsehproduktionen. Sie stimmen ihre Konzepte mit der Theater- bzw. der Spielleitung ab und sind am Engagement von Gruppen-bzw. Solotänzern und -tänzerinnen sowie Verpflichtungen von Trainingsleitern bzw. Trainingsleiterinnen und Ballettmeistern und -meisterinnen beteiligt. Zudem leiten sie Konzept-, Tanz-, Bühnen-, Stück- sowie Durchlaufproben, nehmen Haupt- und Generalproben ab und arbeiten Rolleninterpretationen mit Beteiligten aus. Sie entscheiden über Bühnentechnik und Beleuchtung, Kostüme sowie Spielraum und Bühnenbild, wobei sie eng mit verschiedenen Abteilungen zusammenarbeiten. Berufliche Möglichkeiten bieten sich ihnen zudem in den Bereichen Tanzsport und Eiskunstlauf, wo sie beratend tätig sind oder z.B. spezielle Übungsprogramme ausarbeiten.

Choreografen bzw. Choreografinnen konzipieren, inszenieren und leiten Ballettaufführungen bzw. Tanzszenen in Musicals, Opern oder Film- und Fernsehproduktionen. Sie stimmen ihre Konzepte mit der Theater- bzw. der Spielleitung ab und sind am Engagement von Gruppen-bzw. Solotänzern und -tänzerinnen sowie Verpflichtungen von Trainingsleitern bzw. Trainingsleiterinnen und Ballettmeistern und -meisterinnen beteiligt. Zudem leiten sie Konzept-, Tanz-, Bühnen-, Stück- sowie Durchlaufproben, nehmen Haupt- und Generalproben ab und arbeiten Rolleninterpretationen mit Beteiligten aus. Sie entscheiden über Bühnentechnik und Beleuchtung, Kostüme sowie Spielraum und Bühnenbild, wobei sie eng mit verschiedenen Abteilungen zusammenarbeiten. Berufliche Möglichkeiten bieten sich ihnen zudem in den Bereichen Tanzsport und Eiskunstlauf, wo sie beratend tätig sind oder z.B. spezielle Übungsprogramme ausarbeiten.

Chorsänger und -sängerinnen beherrschen ein breites Repertoire an Chormusik, das sie ständig erweitern. Sie arbeiten mit anderen Sängern und Sängerinnen in einem Ensemble zusammen und erarbeiten ihre Partien gemeinsam mit der Chorleitung. In Bühnenchören studieren sie ihre Rollen ein und lernen Bewegungen auf der Bühne sowie den Umgang mit Requisiten und Kostümen. In den abschließenden Proben führen sie die einzelnen Bestandteile eines Musikwerks zusammen. Neben der Probenarbeit und den abendlichen Konzerten bzw. Vorstellungen, wirken sie ggf. auch bei Fernsehaufzeichnungen oder Studioaufnahmen mit.

City-/Flächen-Manager und -Managerinnen stellen innerstädtische Gebiete als Standort für Gewerbebetriebe sowie als attraktiven Wohn- und Lebensraum dar und machen sie für Investitionen oder Tourismus interessant. Sie bewerben Standortvorteile, knüpfen Kontakte zu kommunalen Interessengruppen und entwickeln Lösungsvorschläge für kommunale Anforderungen und Probleme. Sie untersuchen die bestehende Situation, erarbeiten Prognosen und Konzepte und setzen diese um. City-/Flächen-Manager und -Managerinnen vermitteln u.a. die Wiedervermietung bzw. neue Nutzungsmöglichkeiten bei Leerständen oder stoßen Gewerbe- bzw. Wohnungsbauprojekte an. Außerdem organisieren sie z.B. verkaufsoffene Sonntage oder Kulturevents, um Stadtteile attraktiver zu machen. Sie berücksichtigen wirtschaftliche Belange sowie die Anliegen der Bürger und Bürgerinnen und bemühen sich, alle Interessengruppen in die Planungen mit einzubeziehen.

Claim-Manager und -Managerinnen übernehmen Aufgaben im Nachforderungsmanagement, indem sie die wirtschaftlichen Folgen von unvorhersehbaren Ereignissen wie Lieferengpässen oder Materialfehlern mit anderen Vertragsparteien klären. Sie prüfen bereits in der Angebotsphase, welche Störfaktoren die termin- und qualitätsgerechte Erbringung der Leistungen verhindern könnten. Während des Projektverlaufs überwachen sie Fristen sowie Projektetappen und begründen Änderungen gegenüber den Vertragsparteien. Bei Störungen während der Auftragsabwicklung schätzen sie die Auswirkungen ab und besprechen sie mit den zuständigen Stellen, z.B. mit der Rechtsabteilung. Bei eingehenden Claims wie Strafzahlungen klären Claim-Manager und -Managerinnen Sachverhalte sowie Rechtslage und wehren Forderungen ab oder führen Nachverhandlungen. Claim-Manager und -Managerinnen ermitteln bestehende Ansprüche gegen das jeweilige Unternehmen und setzen sie durch, z.B. wenn Zulieferbetriebe Aufträge nicht wie geplant ausführen.

Cloud-Architects entwerfen Cloud-Computing-Architekturen . Sie setzen sich beispielsweise mit Servicemodellen für virtualisierte IT-Infrastrukturen auseinander, um z.B. Software, Rechenleistung oder Speicherplatz bereitzustellen. Sie implementieren App-Services und verschlüsseln Daten. Bei der Entwicklung von Lösungskonzepten analysieren sie die Anforderungen an eine Cloud-Software, wählen die technischen Ansätze aus und stellen deren Umsetzbarkeit sicher. In der Architekturdokumentation beschreiben sie das System als Grundlage für die Planung und Umsetzung, z.B. mithilfe von UML (Unified Modeling Language). Cloud Architects können sich spezialisieren, z.B. als Cloud-Solution-Architects oder Cloud Engineer.

Cloud-Consultants begleiten die Einführung und Optimierung von Cloud-Lösungen in Unternehmen. Als Bindeglied zwischen Kundschaft und internen Entwicklungsteams sorgen sie für eine reibungslose Kommunikation und Projektabwicklung. Dafür analysieren sie zunächst die Kundenanforderungen, definieren z.B. die technischen Rahmenbedingungen oder erarbeiten Lösungen zur Datenübernahme in die neue Cloud-Infrastruktur. Cloud-Consultants unterstützen Kunden bzw. Kundinnen während der Implementierung der Cloud-Struktur in das bestehende IT-System. Darüber hinaus schulen sie Mitarbeitende und Führungskräfte im Umgang mit der neuen Cloud-Lösung.

Clowns und Clowninnen unterhalten das Publikum z.B. im Zirkus, im Varieté oder auch in Comedy-Shows im Fernsehen. Sie treten einzeln oder im Ensemble auf. In der klassischen Clownnummer übernimmt häufig ein Clown die Rolle des "Ernsten", der vergebens versucht, die anderen dazu zu bringen, eine Handlung korrekt auszuführen. Musikclowns und -clowninnen interpretieren Musikstücke auf eigentümliche Weise und bringen dadurch das Publikum zum Lachen. Klinikclowns und -clowninnen lenken Kinder durch Späße, Puppenspiel und Pantomime von ihrer Krankheit ab.

CNC-Fachkräfte bzw. NC-Anwendungsfachleute programmieren Werkzeugmaschinen und Fertigungsanlagen für die automatisierte (programmgesteuerte) spanende Fertigung, beispielsweise das Drehen und Fräsen von Werkstücken. Dabei setzen sie die Vorgaben aus technischen Zeichnungen in werkstoff- und fertigungsgerechte Funktionsfolgen der Werkzeugmaschine um. Sie wirken beim Einrichten der Maschinen mit, setzen die Fertigungseinrichtungen in Betrieb und überwachen sie. Bei Störungen oder Fehlern suchen und beheben sie die Ursachen. In der Arbeitsvorbereitung ermitteln sie z.B. Durchlaufzeiten und prüfen, ob durch den Einsatz von CNC-Programmen Arbeitsabläufe rationeller durchgeführt werden können. Außerdem sorgen sie dafür, dass in der Fertigung die erforderlichen Programme jederzeit abrufbereit sind.

Das grundständige Studienfach Coaching, Beratung, Supervision vermittelt grundlegende wissenschaftliche Kenntnisse in Psychologie, Sportwissenschaften, Ernährungswissenschaften, Philosophie und Ökonomie sowie Kenntnisse über Beratungsmethoden. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss. Das Studienfach gibt es auch als dualen Studiengang und Fernstudiengang.

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen. Ein Thema kann z.B. Mediation sein. Daneben gibt es Masterstudiengänge, die ein breites Spektrum abdecken. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss. Coaching, Beratung und Supervision gibt es auch als dualen Studiengang , Fern- oder Teilzeitstudiengang.

Coaches bzw. Supervisoren und Supervisorinnen beraten Menschen hauptsächlich im beruflichen Kontext und begleiten sie in ihrer Entwicklung. Sie betrachten die einzelnen Teilnehmenden i.d.R. in Bezug zu ihrem System bzw. zu ihrer Gruppe. Coaches bzw. Supervisoren und Supervisorinnen regen dazu an, das eigene berufliche Handeln zu reflektieren und unterstützen die Teilnehmenden dabei, persönliche Kompetenzen zu entwickeln. Außerdem helfen sie, Konflikte und Probleme z.B. innerhalb eines Teams zu klären und somit Arbeits- und Teamprozesse zu verbessern. Dabei fungieren sie als neutrale, kritische Gesprächspartner und -partnerinnen und nutzen Methoden aus dem gesamten Spektrum der Personal- und Führungskräfteentwicklung.

Comic-Zeichner und Comic-Zeichnerinnen verfassen Comicserien (Comicstrips) z.B. für Zeitschriften, Werbung, Graphic Novels oder Mangas. Sie illustrieren u.a. Lernmittel für Kinder oder Internetseiten. Sie entwickeln Ideen, erstellen Storyboards und setzen die Geschichten zeichnerisch und textlich um, ggf. zusammen mit Autoren und Autorinnen. Die einzelnen Figuren entwerfen und entwickeln sie in Vorzeichnungen und arbeiten sie dann Bild für Bild aus. Wenn sie die Zeichnungen nicht von Anfang an am Computer erstellen, schwärzen Comic-Zeichner und Comic-Zeichnerinnen die Linien ihrer Vorzeichnungen mit Tuschen und kolorieren sie von Hand. Oder sie scannen die Zeichnungen ein und bearbeiten sie mit spezieller Grafiksoftware.

Community-Manager und -Managerinnen konzipieren virtuelle Gemeinschaften im Internet, sogenannte Online-Communitys. Sie leiten, betreuen und optimieren Online-Communitys, moderieren dort Diskussionsforen oder organisieren Chats mit Fachleuten. Sie sind auch für das Löschen und Sperren von Inhalten verantwortlich, die gegen gesetzliche Vorgaben verstoßen. Community-Manager und Community-Managerinnen bauen Kontakte zu Nutzenden auf und unterstützen dadurch Unternehmen z.B. bei Wettbewerbsanalyse oder zielgruppengerechtem Marketing. Daneben kann auch die interne Vernetzung der Mitarbeitenden auf unternehmenseigenen Plattformen zu ihren Aufgabe gehören.

Compliance-Manager und -Managerinnen überprüfen Strukturen, Kommunikationsabläufe sowie Kontrollverfahren im Hinblick auf das Thema Compliance . Es zielt darauf ab, dass Unternehmen oder Organisationen einen vereinbarten Verhaltenskodex einhalten und danach handeln. Compliance-Manager und -Managerinnen entwickeln Richtlinien, die Rahmenbedingungen und Verhaltensmaßstäbe aufzeigen. Die Richtlinien sollen unerwünschte bzw. kriminelle Handlungen wie Preisabsprachen oder Geldwäsche vorbeugen bzw. helfen, diese aufzudecken und zu unterbinden. Compliance-Manager und -Managerinnen machen die Regelungen allen relevanten Abteilungen eines Unternehmens zugänglich, schlagen Kommunikationswege vor und organisieren Schulungen. Außerdem fungieren sie als Ansprechpersonen in Bereichen wie Antikorruption und Marktmissbrauch oder bei Interessenkonflikten.

Computerlinguisten bzw. Computerlinguistinnen entwickeln wissenschaftliche Ansätze der automatisierten Sprachanalyse sowie -verarbeitung zu anwendungsorientierten Lösungen weiter und setzen sie zielgruppengerecht um. Sie verbessern Suchstrategien, um große Datenmengen zu erschließen oder projektieren automatisierte Übersetzungs-, Textbearbeitungs-, Lernprogramme sowie Systeme oder Dialogsysteme. Zudem testen sie Anwendungen oder schulen und betreuen Nutzende. In der Forschung erarbeiten sie theoretische Grundlagen der Darstellung, Erkennung und Erzeugung gesprochener und geschriebener Sprache durch Maschinen, veröffentlichen Forschungsergebnisse und führen an Hochschulen Lehrveranstaltungen durch.

Computerlinguisten bzw. Computerlinguistinnen entwickeln wissenschaftliche Ansätze der automatisierten Sprachanalyse sowie -verarbeitung zu anwendungsorientierten Lösungen weiter und setzen sie zielgruppengerecht um. Sie verbessern Suchstrategien, um große Datenmengen zu erschließen oder projektieren automatisierte Übersetzungs-, Textbearbeitungs-, Lernprogramme sowie Systeme oder Dialogsysteme. Zudem testen sie Anwendungen oder schulen und betreuen Nutzende. In der Forschung erarbeiten sie theoretische Grundlagen der Darstellung, Erkennung und Erzeugung gesprochener und geschriebener Sprache durch Maschinen, veröffentlichen Forschungsergebnisse und führen an Hochschulen Lehrveranstaltungen durch.

Computerlinguisten bzw. Computerlinguistinnen entwickeln wissenschaftliche Ansätze der automatisierten Sprachanalyse sowie -verarbeitung zu anwendungsorientierten Lösungen weiter und setzen sie zielgruppengerecht um. Sie verbessern Suchstrategien, um große Datenmengen zu erschließen oder projektieren automatisierte Übersetzungs-, Textbearbeitungs-, Lernprogramme sowie Systeme oder Dialogsysteme. Zudem testen sie Anwendungen oder schulen und betreuen Nutzende. In der Forschung erarbeiten sie theoretische Grundlagen der Darstellung, Erkennung und Erzeugung gesprochener und geschriebener Sprache durch Maschinen, veröffentlichen Forschungsergebnisse und führen an Hochschulen Lehrveranstaltungen durch.

Computermathematiker bzw. Computermathematikerinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen und Branchen. Sie sorgen z.B. dafür, dass Rechner Tarife und Bedingungen für neue Versicherungsprodukte erarbeiten, Strömungsverhältnisse an Fahrzeugen berechnet oder Außeneinwirkungen an Bauwerken simuliert werden können. Dafür analysieren sie Strukturen, Arbeitsabläufe sowie Soft- und Hardware und überarbeiten diese wenn nötig. Sie entwickeln bzw. optimieren Software, integrieren Soft- und Hardwaresysteme in bestehende Systeme und betreuen bzw. warten diese. Zudem beraten und schulen sie Nutzende und übernehmen Vertriebs- und Marketingaufgaben. In der Forschung entwickeln oder optimieren sie z.B. IT-Produkte, veröffentlichen Forschungsergebnisse oder führen an Hochschulen Lehrveranstaltungen durch.

Computermathematiker bzw. Computermathematikerinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen und Branchen. Sie sorgen z.B. dafür, dass Rechner Tarife und Bedingungen für neue Versicherungsprodukte erarbeiten, Strömungsverhältnisse an Fahrzeugen berechnet oder Außeneinwirkungen an Bauwerken simuliert werden können. Dafür analysieren sie Strukturen, Arbeitsabläufe sowie Soft- und Hardware und überarbeiten diese wenn nötig. Sie entwickeln bzw. optimieren Software, integrieren Soft- und Hardwaresysteme in bestehende Systeme und betreuen bzw. warten diese. Zudem beraten und schulen sie Nutzende und übernehmen Vertriebs- und Marketingaufgaben. In der Forschung entwickeln oder optimieren sie z.B. IT-Produkte, veröffentlichen Forschungsergebnisse oder führen an Hochschulen Lehrveranstaltungen durch.

Computermathematiker bzw. Computermathematikerinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen und Branchen. Sie sorgen z.B. dafür, dass Rechner Tarife und Bedingungen für neue Versicherungsprodukte erarbeiten, Strömungsverhältnisse an Fahrzeugen berechnet oder Außeneinwirkungen an Bauwerken simuliert werden können. Dafür analysieren sie Strukturen, Arbeitsabläufe sowie Soft- und Hardware und überarbeiten diese wenn nötig. Sie entwickeln bzw. optimieren Software, integrieren Soft- und Hardwaresysteme in bestehende Systeme und betreuen bzw. warten diese. Zudem beraten und schulen sie Nutzende und übernehmen Vertriebs- und Marketingaufgaben. In der Forschung entwickeln oder optimieren sie z.B. IT-Produkte, veröffentlichen Forschungsergebnisse oder führen an Hochschulen Lehrveranstaltungen durch.

Computervisualisten und Computervisualistinnen bereiten komplexe Sachverhalte wie Prototypen für Autos oder Computerspiele visuell auf. Sie analysieren vorliegende Dateiformate und klären Anforderungen an die bildliche Darstellung. Zudem entwickeln und programmieren sie Datenbanken und Programme, mit denen sie Bilder und Grafiken erstellen, bearbeiten und analysieren. Sie achten dabei auf eine benutzerfreundliche, möglichst intuitive Kommunikation zwischen Mensch und Computer. Mithilfe digitaler Bilder diagnostizieren sie Krankheiten in der Medizin, entwerfen Fahrzeugteile für den Fahrzeugbau oder erschaffen virtuelle Welten für Flugsimulatoren oder Bildanalyseprogramme für autonome Fahrzeuge.

Computervisualisten und Computervisualistinnen bereiten komplexe Sachverhalte wie Prototypen für Autos oder Computerspiele visuell auf. Sie analysieren vorliegende Dateiformate und klären Anforderungen an die bildliche Darstellung. Zudem entwickeln und programmieren sie Datenbanken und Programme, mit denen sie Bilder und Grafiken erstellen, bearbeiten und analysieren. Sie achten dabei auf eine benutzerfreundliche, möglichst intuitive Kommunikation zwischen Mensch und Computer. Mithilfe digitaler Bilder diagnostizieren sie Krankheiten in der Medizin, entwerfen Fahrzeugteile für den Fahrzeugbau oder erschaffen virtuelle Welten für Flugsimulatoren oder Bildanalyseprogramme für autonome Fahrzeuge.