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Schauspieler und Schauspielerinnen stellen die Charaktere eines Theaterstückes oder eines Drehbuchs für Film- bzw. Fernsehproduktionen dar. Vor dem Probenbeginn machen sie sich mit den Rollen vertraut. Anschließend arbeiten sie in Leseproben gemeinsam mit der Regie und den anderen Ensemblemitgliedern erste Interpretationsansätze heraus. In szenischen Proben eignen sie sich die zur Rolle passende Gestik, Mimik, Ausdrucksweise und Bewegung an. Die so herausgearbeiteten Charaktere verkörpern sie bei Theatervorstellungen auf der Bühne bzw. bei Film-/Fernsehproduktionen während der Dreharbeiten. Darüber hinaus können sie Schauspielunterricht erteilen oder in der Theaterpädagogik tätig werden.

Schauspieler und Schauspielerinnen stellen die Charaktere eines Theaterstückes oder eines Drehbuchs für Film- bzw. Fernsehproduktionen dar. Vor dem Probenbeginn machen sie sich mit den Rollen vertraut. Anschließend arbeiten sie in Leseproben gemeinsam mit der Regie und den anderen Ensemblemitgliedern erste Interpretationsansätze heraus. In szenischen Proben eignen sie sich die zur Rolle passende Gestik, Mimik, Ausdrucksweise und Bewegung an. Die so herausgearbeiteten Charaktere verkörpern sie bei Theatervorstellungen auf der Bühne bzw. bei Film-/Fernsehproduktionen während der Dreharbeiten. Darüber hinaus können sie Schauspielunterricht erteilen oder in der Theaterpädagogik tätig werden.

Schauspieler und Schauspielerinnen stellen die Charaktere eines Theaterstückes oder eines Drehbuchs für Film- bzw. Fernsehproduktionen dar. Vor dem Probenbeginn machen sie sich mit den Rollen vertraut. Anschließend arbeiten sie in Leseproben gemeinsam mit der Regie und den anderen Ensemblemitgliedern erste Interpretationsansätze heraus. In szenischen Proben eignen sie sich die zur Rolle passende Gestik, Mimik, Ausdrucksweise und Bewegung an. Die so herausgearbeiteten Charaktere verkörpern sie bei Theatervorstellungen auf der Bühne bzw. bei Film-/Fernsehproduktionen während der Dreharbeiten. Darüber hinaus können sie Schauspielunterricht erteilen oder in der Theaterpädagogik tätig werden.

Schauspieler und Schauspielerinnen stellen die Charaktere eines Theaterstückes oder eines Drehbuchs für Film- bzw. Fernsehproduktionen dar. Vor dem Probenbeginn machen sie sich mit den Rollen vertraut. Anschließend arbeiten sie in Leseproben gemeinsam mit der Regie und den anderen Ensemblemitgliedern erste Interpretationsansätze heraus. In szenischen Proben eignen sie sich die zur Rolle passende Gestik, Mimik, Ausdrucksweise und Bewegung an. Die so herausgearbeiteten Charaktere verkörpern sie bei Theatervorstellungen auf der Bühne bzw. bei Film-/Fernsehproduktionen während der Dreharbeiten. Darüber hinaus können sie Schauspielunterricht erteilen oder in der Theaterpädagogik tätig werden.

Schausteller und Schaustellerinnen verkaufen z.B. Lose und Speisen auf Freizeitveranstaltungen. In Fahrgeschäften helfen sie Personen beim Ein- und Aussteigen und beobachten den Fahrtverlauf, um bei Störungen sofort eingreifen zu können. Sie dekorieren Verkaufsstände, sorgen für Hygiene und halten Fahrgeschäfte instand. Vor der Saison buchen sie Stände und Stellplätze, holen Genehmigungen ein und planen die Reiserouten. Meist transportieren sie die Schaustellergeschäfte selbst von Ort zu Ort und sind auch für deren Auf- und Abbau zuständig. In den Wintermonaten planen sie Verbesserungen oder neue Attraktionen.

Schichtführer und Schichtführerinnen verteilen Aufgaben auf die Mitarbeitenden in ihrem Zuständigkeitsbereich und weisen bzw. unterstützen sie bei der Arbeit. Sie führen Schicht- und Einsatzpläne, überwachen Arbeitsleistungen und stellen sicher, dass die Arbeitsergebnisse den Vorgaben entsprechen. Sie sorgen dafür, dass Arbeits- und Betriebsprozesse reibungslos ablaufen, z.B. dass die erforderlichen Arbeitsmittel, Roh- und Hilfsstoffe bereitstehen und dass Maschinen, Anlagen und Betriebseinrichtungen gepflegt und instand gehalten werden. Bei Abweichungen im Arbeitsprozess oder Störungen greifen sie ein, suchen Lösungen oder wenden sich an die jeweilige vorgesetzte Stelle. Sie dokumentieren besondere Vorfälle, Produktionsdaten und Ausfallzeiten und melden Reparatur- oder Ersatzbedarf an.

Schienenfahrzeugreiniger und -reinigerinnen reinigen Waggons und Triebfahrzeuge. Sie arbeiten nach vorgegebenen Arbeitsplänen oder erstellen diese selbst. Sie reinigen Bodenbeläge, saugen oder pflegen die Polster und putzen Verglasungen sowie Fensterrahmen. Außerdem reinigen und desinfizieren sie die sanitären Anlagen oder entsorgen Abfälle.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Schiffbau und Meerestechnik arbeiten v.a. in der Herstellung von Wasserfahrzeugen oder maritimen Konstruktionen, z.B. Bohrinseln. Sie entwickeln neue Schiffstypen und -formen und konstruieren die einzelnen Schiffsteile wie Schiffsrumpf, Aufbauten und Ausrüstungen. Sie planen und überwachen die Fertigung und Montage und ggf. auch Umbau- und Reparaturarbeiten. In der Produktion koordinieren sie alle Bereiche vom Betriebsmitteleinsatz bis zum benötigten Fachpersonal und kontrollieren den gesamten Prozess. Im Vertrieb führen sie Kundengespräche, kalkulieren Kosten, bearbeiten Ausschreibungsunterlagen und erstellen Angebote.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Schiffbau und Meerestechnik arbeiten v.a. in der Herstellung von Wasserfahrzeugen oder maritimen Konstruktionen, z.B. Bohrinseln. Sie entwickeln neue Schiffstypen und -formen und konstruieren die einzelnen Schiffsteile wie Schiffsrumpf, Aufbauten und Ausrüstungen. Sie planen und überwachen die Fertigung und Montage und ggf. auch Umbau- und Reparaturarbeiten. In der Produktion koordinieren sie alle Bereiche vom Betriebsmitteleinsatz bis zum benötigten Fachpersonal und kontrollieren den gesamten Prozess. Im Vertrieb führen sie Kundengespräche, kalkulieren Kosten, bearbeiten Ausschreibungsunterlagen und erstellen Angebote.

Schifffahrtskaufleute der Fachrichtung Linienfahrt organisieren, planen und steuern den Transport von Gütern auf Schiffen, die nach festen Fahrplänen bestimmte Häfen ansteuern. Dabei akquirieren sie je nach Unternehmen entweder Transportaufträge für eigene Schiffe oder kaufen für Gütertransporte Frachtraum auf Schiffen anderer Eigner ein. Sie beraten Kunden über die jeweils wirtschaftlichste Transportmöglichkeit, über Frachtkosten, Versicherungen oder Zollbestimmungen und informieren über Transportmöglichkeiten im kombinierten Verkehr. Für die Schiffsabfertigung im Hafen bestellen sie Liegeplätze, melden Schiffe an, überwachen das Löschen bzw. das Verladen von Sendungen, kontrollieren Frachtpapiere, prüfen Sendungen auf Vollständigkeit und Unversehrtheit, bearbeiten z.B. Ladungspapiere. Vor dem Wiederauslaufen organisieren Schifffahrtskaufleute die Versorgung mit Treibstoff, Proviant oder sonstigem Schiffsbedarf. Schließlich erstellen sie Hafenkostenabrechnungen, rechnen mit Auftraggebern ab, prüfen eingehende Rechnungen und veranlassen Zahlungen.

Schifffahrtskaufleute der Fachrichtung Trampfahrt organisieren, planen und steuern den Transport von Gütern auf Schiffen, die im Gelegenheitsverkehr je nach Auftrag Lade- bzw. Löschhäfen ansteuern. Sie sorgen für die Befrachtung von Schiffen, d.h., sie akquirieren Transportaufträge für eigene Schiffe oder sie chartern Trampschiffe bzw. kaufen Frachtraum auf Schiffen ein. Sie handeln Frachtraten aus und schließen Verträge ab. Für die Schiffsabfertigung im Hafen bestellen sie Liegeplätze, melden Schiffe an, überwachen das Löschen bzw. das Verladen von Sendungen, kontrollieren Frachtpapiere, prüfen Sendungen auf Vollständigkeit und Unversehrtheit, bearbeiten schiffs- und ladungsbezogene Dokumente. Vor dem Wiederauslaufen organisieren Schifffahrtskaufleute z.B. die Versorgung mit Treibstoff, Proviant oder sonstigem Schiffsbedarf. Schließlich erstellen sie Hafenkostenabrechnungen, rechnen mit den Auftraggebern ab, prüfen eingehende Rechnungen und veranlassen Zahlungen.

Schiffsbetriebsoffiziere und -offizierinnen sind durch ihre Ausbildung (Doppelqualifikation) berechtigt, Leitungs- und Überwachungstätigkeiten im Gesamtschiffsbetrieb zu übernehmen. Das heißt, sie kümmern sich nicht nur um alle technischen Einrichtungen und Systeme, sondern auch um die betrieblichen Abläufe und können auch die Schiffsführung übernehmen. Damit fällt die Ladungsfürsorge unter Beachtung der Ladungseigenschaften und Umwelteinflüsse ebenso in ihren Aufgabenbereich wie die Sicherstellung der See- und Ladetüchtigkeit des Schiffes. Wenn sie Gefährdungssituationen durch Umwelteinflüsse, Verkehrssituationen oder andere Bedingungen erkennen, ergreifen sie rechtzeitig Gegenmaßnahmen zur Gefährdungsminderung oder -vermeidung. Auch die Inbetriebnahme, das Fahren und Überwachen sowie die Außerbetriebnahme aller Anlagen im Schiffsbetrieb gehören zu ihren Tätigkeiten. Außerdem manövrieren und navigieren sie das Schiff und überwachen die sicherheitstechnischen Einrichtungen. Falls sie vom Regelfall abweichende Betriebszustände erkennen, führen sie zügig geeignete Gegenmaßnahmen durch. Die Grundlagen für erforderliche Qualifikationen und Berechtigungen sowie Pflichten der Offiziersbesatzungen, Aufgaben, Einteilung und Ablauf der Wachdienste sind durch den STCW-Code , ein gemeinsames Übereinkommen, dem sich nahezu alle seefahrenden Nationen verpflichtet haben, genau definiert.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Schiffsbetriebstechnik überwachen maschinentechnische Anlagen. Sie prüfen z.B. Motorenanlagen, decken Fehlerquellen auf und organisieren die Instandsetzung und Wartung. Während der Maschinenwache beobachten und kontrollieren sie die Messgeräte z.B. im Maschinenraum und greifen bei Störungen ein. Je nach Tätigkeitsbereich verteilen sie auch Aufgaben an andere Besatzungsmitglieder des Maschinendienstes und leiten Fachkräfte an. An Land planen und überwachen sie die Fertigung und Montage von Schiffsbetriebsanlagen. Ggf. schließt das auch Umbau- und Reparaturarbeiten mit ein.

Schiffsbetriebstechnische/r Assistent/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen . Sie dauert 2 Jahre und führt zu einer staatlichen Abschlussprüfung. Daneben besteht die Möglichkeit, eine Weiterbildung zum Schiffsbetriebstechniker/zur Schiffsbetriebstechnikerin zu absolvieren.

Schiffselektriker und Schiffselektrikerinnen installieren, inspizieren, pflegen und reparieren die elektronischen Bordanlagen (Meldeeinrichtungen) sowie Anlagen der Stromerzeugung und -verteilung eines Schiffes. Zudem kontrollieren sie regelungstechnische Einrichtungen, Stromverbraucher (elektrische Maschinen, Geräte, Beleuchtung usw.) und andere elektrische Schaltungen. Sie führen Wartungsarbeiten durch und prüfen die elektrischen Schutzmaßnahmen und Sicherheitseinrichtungen. Schiffselektriker und Schiffselektrikerinnen schneiden beispielsweise Kabel maßgerecht und löten sie, soweit erforderlich, auch zusammen. Darüber hinaus analysieren sie Störungen und suchen nach deren Ursachen. Hierfür erstellen sie Steuerungsprogramme, definieren Parameter, messen elektrische Größen und testen die Systeme.

Schiffsführer und Schiffsführerinnen im Bereich Binnenschifffahrt steuern motorbetriebene Schiffe auf Binnengewässern. Sie bedienen Steuer- und Navigationsanlagen, führen Schiffsunterlagen und koordinieren die Abläufe an Bord. In der Güterschifffahrt planen und steuern sie Lade- und Löschvorgänge und sorgen für eine sachgerechte Sicherung der Ladung. In der Personenschifffahrt betreuen sie Fahrgäste, kassieren Fahrgebühren oder kontrollieren Fahrscheine. Sie gewährleisten die Funktionsfähigkeit von Schiff, Maschinen und Sicherheitseinrichtungen durch regelmäßige Wartungs- und Instandhaltungsarbeiten. Als Schiffseigentümer bzw. Schiffseigentümerin übernehmen sie zusätzlich betriebswirtschaftliche Aufgaben wie Vertragsabschlüsse oder Investitions- und Personalplanung.

Nautisch-technische Schiffsinspektoren und -inspektorinnen klassifizieren und überprüfen Schiffe und Offshore-Anlagen . Sie diagnostizieren Schäden, planen Reparaturen und führen Material- sowie Bauteilinspektionen durch. Zudem kaufen sie Ersatzteile ein, stellen Werkzeug sowie Materialien bereit und leiten das technische Personal an. Sie beauftragen Reparaturfirmen und beschaffen erforderliche Zertifikate oder sonstige Papiere. Darüber hinaus kommunizieren sie mit Versicherungen über Schadensfälle und arbeiten Verträge mit Werften aus.

Schiffsmaschinisten und Schiffsmaschinistinnen sind Teil des wachbefähigten Personals für den technischen Bereich. An Bord von Schiffen kontrollieren sie die Antriebs- und Hilfsmaschinen bzw. Teilbereiche von Anlagen und können leitende Tätigkeiten bis zu der im Befähigungszeugnis verzeichneten Maschinenleistung übernehmen. Im Wachdienst kontrollieren sie die Messgeräte im Maschinenraum oder in der Steuerungs- und Regelzentrale. Im Stationsdienst organisieren sie Wartungs-, Pflege- und Instandhaltungsarbeiten an den Maschinenanlagen oder erledigen diese selbst. Zudem führen sie das Berichtswesen, verwalten z.B. Betriebsstoffe, Werkzeuge und Ersatzteile und erstellen Kraftstoff- und Betriebsmittelabrechnungen. Im Rahmen ihrer Befugnisse leiten sie Mitarbeiter/innen an und unterweisen sie in Fragen der Sicherheit auf Schiffen. Die Grundlagen für erforderliche Qualifikationen und Berechtigungen sowie Pflichten der Offiziersbesatzungen, Aufgaben, Einteilung und Ablauf der Wachdienste sind durch den STCW-Code , ein gemeinsames Übereinkommen, dem sich nahezu alle seefahrenden Nationen verpflichtet haben, genau definiert.

Schiffsmechaniker/innen bedienen die technischen Anlagen und Maschinen an Bord eines Schiffes und halten sie instand. Zudem übernehmen sie auf der Kommandobrücke und im Maschinenraum Wachdienste. Sie bedienen die Ladeeinrichtungen und die Einrichtungen zum Losmachen und Festmachen des Schiffes. Während der Fahrt überwachen sie die sichere Verstauung der Ladung. Darüber hinaus kontrollieren sie die Sicherheitseinrichtungen an Bord und halten die Rettungsgeräte betriebsbereit.

Das grundständige Studienfach Schiffs-, Reedereimanagement, Hafenwirtschaft vermittelt grundlegende wissenschaftliche Kenntnisse in Betriebswirtschaftslehre, Logistik, maritimer Wirtschaft und Recht. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss. Das Studienfach gibt es auch als dualen Studiengang .

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen. Das können z.B. Maritime Logistik, Maritimes Recht oder Management sein. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss. Schiffs-, Reedereimanagement, Hafenwirtschaft gibt es auch als Fern- und Teilzeitstudiengang.

Schiffsreiniger und -reinigerinnen säubern Schiffe von außen und innen. Sie reinigen und präparieren die Außenhaut und streichen sie, u.a. zum Schutz vor Korrosion . Sie säubern Maschinen, Tanks und Laderäume sowie öffentliche Bereiche und Kabinen.

Schilder- und Lichtreklameherstellermeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Je nach Betriebsgröße arbeiten sie auch selbst praktisch mit und fertigen Informations-, Kommunikations- und Werbeanlagen an. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Schilder- und Lichtreklamehersteller/innen entwerfen und realisieren nach Kundenwünschen z.B. Leuchtreklameanlagen, Schilder und Anzeigetafeln. Ihre Arbeit beginnt mit Entwurfsskizzen, die sie mit dem Kunden besprechen und als digitale Daten am Bildschirm fertig ausarbeiten. Nach diesen Vorlagen bearbeiten sie die Trägermaterialien für das Endprodukt, schneiden z.B. Plexiglas für beleuchtete Buchstaben oder Metalle und Kunststoffe für Schilder zu. Außerdem bekleben sie Schaufenster oder beschriften Fahrzeuge. Im Schwerpunkt Grafik, Druck, Applikation achten Schilder- und Lichtreklamehersteller/innen vor allem auf optimale Gestaltung und Verarbeitung: Sie wählen Schriftarten aus, plotten und kleben Folien, verwenden bildliche Darstellungen oder setzen Digitaldruckverfahren ein. Im Schwerpunkt Technik, Montage, Werbeelektrik/-elektronik sorgen sie dafür, dass Werbeschilder und Lichtreklame fachgerecht befestigt werden. Sie verlegen Leitungen und stellen elektrische Anschlüsse her. Auch elektronische Steuerungen montieren und konfigurieren sie und testen deren Funktion.