Alle Berufe A–Z

Recruiter und Recruiterinnen stimmen sich mit Fachabteilungen und Führungskräften ab, definieren relevante Anforderungen und legen Suchstrategien fest. Sie entwerfen Stellenanzeigen und präsentieren diese in Jobbörsen, sozialen Netzwerken, auf Unternehmenswebseiten oder Jobmessen. Beim Active Sourcing sprechen sie Kandidaten und Kandidatinnen direkt an. Sie sichten die Bewerbungen, treffen eine Vorauswahl und führen persönliche, telefonische oder digitale Vorstellungsgespräche. Während des gesamten Prozesses pflegen sie Bewerberprofile in E-Recruiting-Systemen und erstellen Talent Pools für spätere Rekrutierungen.

Redakteure und Redakteurinnen sammeln und prüfen zielgruppenspezifische Informationen und bringen diese in mediengerechte Form - in Text, Bild oder Ton. Im Bereich Onlineredaktion bearbeiten sie z.B. Texte mithilfe von Content-Management-Systemen (CMS) oder erstellen Dateien für Podcasts. Redakteure und Redakteurinnen recherchieren Aktuelles und Hintergründe zu Themen und Ereignissen, indem sie beispielsweise Agenturmeldungen sichten, Pressekonferenzen besuchen oder Recherchen auf einschlägigen Internetportalen und in Social-Media-Kanälen durchführen. Dabei spezialisieren sie sich meist auf bestimmte Ressorts wie Politik, Wirtschaft, Lokales, Sport oder Kultur. Sie bearbeiten auch vorhandene Meldungen und Beiträge, machen diese z.B. für die jeweilige Zielgruppe verständlich und passen sie in ein Layout bzw. Sendekonzept ein. Im Verlag können ihre Arbeitsbereiche sowohl Printmedien wie Bücher, Zeitungen und Zeitschriften als auch digitale Medien sein. Hier prüfen Redakteure und Redakteurinnen auch Texte anderer Autoren in Bezug auf inhaltliche Richtigkeit, formalen Aufbau und stilistische Wortwahl. Sie planen zukünftige Ausgaben und Themen oder schreiben Klappentexte für Bücher.

Redaktionsassistenten und -assistentinnen unterstützen Redakteure und Redakteurinnen bei redaktionellen und organisatorischen Aufgaben im Print- und Onlinebereich. Dazu recherchieren sie z.B. nach Informationen, Tönen und Bildern, die sie ggf. aufbereiten. Sie bearbeiten Pressemitteilungen und korrigieren Texte. Redaktionsassistenten und -assistentinnen beantworten auch Anfragen, etwa von Lesern und Leserinnen. Außerdem pflegen sie Inhalte, Daten und Termine.

Redenschreiber und -schreiberinnen fertigen nach Wunsch Reden für verschiedene Gelegenheiten an, z.B. politische oder private Anlässe. Dabei beachten sie die Ziele, die Haltung und den individuellen Sprachstil der Auftraggebenden. Oft arbeiten sie eng mit Kommunikations- oder Presseteams zusammen. Sie legen die fertigen Texte den Auftraggebenden vor und setzen eventuelle Änderungswünsche um.

REFA-Ingenieure und REFA-Ingenieurinnen für Industrial Engineering gestalten und optimieren Arbeitsabläufe in fertigungstechnischer, wirtschaftlicher und ergonomischer Hinsicht. Sie ermitteln z.B. Auftragsdaten, Maschinen- und Produktionskapazitäten, Stillstands-, Lager- und Lohnkosten und analysieren Abläufe und Prozesse unter betriebswirtschaftlichen, psychologischen und sozialen Aspekten. Auf Basis der Ergebnisse arbeiten sie Optimierungsvorschläge aus. Darüber hinaus führen sie die Kostenkontrolle in verschiedenen Betriebsbereichen durch und arbeiten geeignete Instrumentarien aus, um Messbarkeit und Vergleichbarkeit herzustellen, z.B. Kennzahlensysteme zur Kostenplanung und -kontrolle. Sie sind ggf. für die Einführung oder Optimierung von Qualitätssicherungssystemen verantwortlich, führen Schwachstellenanalysen durch und veranlassen die Beseitigung von Fehlerquellen.

REFA-Operations-Manager/innen nehmen betriebliche Abläufe bzw. Prozesse in den Blick, um betriebliche Ziele möglichst effizient zu erreichen. Dabei berücksichtigen sie sowohl wirtschaftliche und produktionstechnische als auch z.B. arbeitsrechtliche und ergonomische Gesichtspunkte. Sie wirken bei der Planung neuer Prozesse mit, etwa wenn eine neue Fertigungslinie eingerichtet wird, und analysieren eingeführte Prozesse. Beispielsweise erfassen sie Kosten und Zeitaufwände, erstellen Kapazitätsberechnungen und -planungen und untersuchen, wo Veränderungen möglich sind und wie sie umgesetzt werden können. Dabei orientieren sie sich häufig an den Prinzipien des Lean-Managements und identifizieren nicht-wertschöpfende Tätigkeiten sowie Optimierungspotenziale. Sind ihre Vorschläge angenommen, gestalten REFA-Operations-Manager/innen die Prozesse um.

REFA-Techniker/innen analysieren, planen und optimieren komplexe betriebliche Arbeitsprozesse. Dabei berücksichtigen sie wirtschaftliche, betriebsorganisatorische, produktionstechnische und ergonomische Gesichtspunkte. Sie optimieren Produktionsabläufe, planen und berechnen betriebliche Neustrukturierungen, ermitteln Rationalisierungsmöglichkeiten und setzen diese um. Des Weiteren führen sie Qualitätsmanagementsysteme ein, verbessern betriebliche Informations- und Materialflusssysteme und bereiten Investitionsentscheidungen vor. Außerdem planen und betreuen sie Umstrukturierungen in der Arbeitsorganisation.

Referenten und Referentinnen für klinische Studien (CRA) suchen im Auftrag von Pharmaunternehmen nach geeigneten Prüfzentren für Arzneimittelstudien wie z.B. Forschungseinrichtungen, Kliniken und Arztpraxen. Sie rekrutieren z.B. Prüfärzte und Prüfärztinnen. Während des Prüfverfahrens betreuen sie sie und prüfen im Rahmen ihrer Monitoringbesuche die Studienunterlagen. Referenten und Referentinnen für klinische Studien validieren die erhobenen Studiendaten und stellen die Einhaltung der geltenden Richtlinien und Gesetze sicher. Sie erstellen auch Berichte und Dokumentationen über den Verlauf der Studien, anhand derer das Bundesinstitut für Arzneimittel und Medizinprodukte entscheidet, ob das neue Arzneimittel zur Zulassung vorgeschlagen wird.

Regieassistenten und -assistentinnen besprechen zunächst alle Aspekte einer Produktion mit dem Regisseur oder der Regisseurin. Im Bereich Film/Fernsehen bereiten sie die Dreharbeiten mit vor und erstellen Drehbuchauszüge, in denen sie z.B. Bildeinstellungen, die benötigten Darsteller, Statisten, Dekorationen, Kostüme oder Musik festhalten. Gegebenenfalls wirken sie bei der Motivsuche mit und unterstützen die Regie bei der Abnahme von Requisiten, Kostümen und Dekorationen. Während der Dreharbeiten organisieren sie in Zusammenarbeit mit Produktions- und Aufnahmeleitung die Arbeitsabläufe und vermerken künstlerische sowie technische Entscheidungen im Drehbuch. An den abendlichen Mustervorführungen zur Beurteilung der Aufnahmen des Drehtags nehmen sie ebenfalls teil. Bei Theaterproben führen Regieassistenten und -assistentinnen das Regiebuch, in dem Ergebnisse der Probenarbeit festgehalten werden. Sie sind in Probendisposition und Terminplanung einbezogen und befassen sich mit Fragen der Ausstattung und Technik. Auch die Kommunikation mit allen Abteilungen des Hauses gehört zu ihren Aufgaben. Gegebenenfalls übernehmen sie nach der Premiere die Abendspielleitung für das jeweilige Stück und leiten selbstständig Wiederaufnahme- und Umbesetzungsproben.

Regisseure und Regisseurinnen steuern Film-, Fernseh- und Theaterproduktionen von der Vorbereitung bis zur Fertigstellung. Sie entwickeln Konzepte z.B. zur Gestaltung von Set oder Bühnenraum, zu Kostümen und Maske, zu Ton- bzw. Videoeinspielungen oder technischen Effekten. Dabei koordinieren sie die Arbeit aller Beteiligten und treffen die endgültigen künstlerischen Entscheidungen. Während der Proben bzw. Aufnahmen leiten sie die Schauspieler und Schauspielerinnen an. Im Theater ist ihre Arbeit an einer Inszenierung meist mit der Premiere beendet, bei Film- und Fernsehproduktionen folgt nach den Dreharbeiten die Postproduktion, in der z.B. durch Schneiden und Montage der Szenen die endgültige Fassung des Films hergestellt wird.

Regisseure und Regisseurinnen steuern Film-, Fernseh- und Theaterproduktionen von der Vorbereitung bis zur Fertigstellung. Sie entwickeln Konzepte z.B. zur Gestaltung von Set oder Bühnenraum, zu Kostümen und Maske, zu Ton- bzw. Videoeinspielungen oder technischen Effekten. Dabei koordinieren sie die Arbeit aller Beteiligten und treffen die endgültigen künstlerischen Entscheidungen. Während der Proben bzw. Aufnahmen leiten sie die Schauspieler und Schauspielerinnen an. Im Theater ist ihre Arbeit an einer Inszenierung meist mit der Premiere beendet, bei Film- und Fernsehproduktionen folgt nach den Dreharbeiten die Postproduktion, in der z.B. durch Schneiden und Montage der Szenen die endgültige Fassung des Films hergestellt wird.

Wirtschaftsförderer und -förderinnen betreiben Standortmarketing. Dazu analysieren sie die bestehende Situation und erstellen Entwicklungsszenarien und Prognosen. Auf dieser Grundlage entwickeln sie z.B. Konzepte für die Bestandspflege, die Fördermittel- und Existenzgründungsberatung, Gewerbeflächenentwicklung oder die Technologieförderung. Sie stellen Kontakte zu kommunalen Interessengruppen und potenziellen Investoren und Sponsoren her, um Netzwerke aufzubauen und die Rahmenbedingungen der Stadt oder Region als Wirtschafts-, Lebens- und Urlaubsregion möglichst vorteilhaft zu gestalten. Schließlich arbeiten Wirtschaftsförderer und -förderinnen an der politisch abgestimmten Umsetzung der Fördermaßnahmen mit, wobei sie eine Brückenfunktion zwischen Politik und Wirtschaft einnehmen.

Wirtschaftsförderer und -förderinnen betreiben Standortmarketing. Dazu analysieren sie die bestehende Situation und erstellen Entwicklungsszenarien und Prognosen. Auf dieser Grundlage entwickeln sie z.B. Konzepte für die Bestandspflege, die Fördermittel- und Existenzgründungsberatung, Gewerbeflächenentwicklung oder die Technologieförderung. Sie stellen Kontakte zu kommunalen Interessengruppen und potenziellen Investoren und Sponsoren her, um Netzwerke aufzubauen und die Rahmenbedingungen der Stadt oder Region als Wirtschafts-, Lebens- und Urlaubsregion möglichst vorteilhaft zu gestalten. Schließlich arbeiten Wirtschaftsförderer und -förderinnen an der politisch abgestimmten Umsetzung der Fördermaßnahmen mit, wobei sie eine Brückenfunktion zwischen Politik und Wirtschaft einnehmen.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Afrika-Studien organisieren z.B. im Kunst- und Kulturmanagement Ausstellungen und andere kulturelle Veranstaltungen mit Themenschwerpunkt Afrika. Sind sie in der Erwachsenenbildung tätig, leiten sie z.B. Seminare zu den länderspezifischen politischen und geografischen Gegebenheiten Afrikas. Für Unternehmen, die in afrikanischen Ländern Geschäftsverbindungen knüpfen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an. An Hochschulen unterrichten sie z.B. Studierende.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Afrika-Studien organisieren z.B. im Kunst- und Kulturmanagement Ausstellungen und andere kulturelle Veranstaltungen mit Themenschwerpunkt Afrika. Sind sie in der Erwachsenenbildung tätig, leiten sie z.B. Seminare zu den länderspezifischen politischen und geografischen Gegebenheiten Afrikas. Für Unternehmen, die in afrikanischen Ländern Geschäftsverbindungen knüpfen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an. An Hochschulen unterrichten sie z.B. Studierende.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Asien-Studien können in unterschiedlichen Bereichen tätig sein. Beispielsweise wirken sie im Kunst- und Kulturmanagement an Aufbau und Pflege internationaler Beziehungen mit oder organisieren Ausstellungen und andere kulturelle Veranstaltungen mit Themenschwerpunkt Asien. Sie können auch Sprachkurse durchführen oder in der Erwachsenenbildung Veranstaltungen zu länderspezifischen politischen oder kulturellen Gegebenheiten des asiatischen Raums leiten. Für Unternehmen, die in asiatischen Ländern Geschäftsverbindungen knüpfen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Asien-Studien können in unterschiedlichen Bereichen tätig sein. Beispielsweise wirken sie im Kunst- und Kulturmanagement an Aufbau und Pflege internationaler Beziehungen mit oder organisieren Ausstellungen und andere kulturelle Veranstaltungen mit Themenschwerpunkt Asien. Sie können auch Sprachkurse durchführen oder in der Erwachsenenbildung Veranstaltungen zu länderspezifischen politischen oder kulturellen Gegebenheiten des asiatischen Raums leiten. Für Unternehmen, die in asiatischen Ländern Geschäftsverbindungen knüpfen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Europa-Studien arbeiten z.B. im Kunst- und Kulturmanagement. Hier wirken sie z.B. an Aufbau und Pflege internationaler Beziehungen mit und organisieren Ausstellungen oder andere kulturelle Veranstaltungen. Im Verlagswesen bearbeiten sie z.B. Manuskripte und halten in der Erwachsenenbildung Vorträge und Seminare über die kulturellen Gemeinsamkeiten und Differenzen in Europa. Für Unternehmen, die in anderen europäischen Ländern Geschäftsverbindungen aufnehmen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an. Sie helfen dabei, sprachliche und bürokratische Hürden zu überwinden. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Europa-Studien z.B. geografische und sprachliche Strukturen in den Regionen Europas.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Europa-Studien arbeiten z.B. im Kunst- und Kulturmanagement. Hier wirken sie z.B. an Aufbau und Pflege internationaler Beziehungen mit und organisieren Ausstellungen oder andere kulturelle Veranstaltungen. Im Verlagswesen bearbeiten sie z.B. Manuskripte und halten in der Erwachsenenbildung Vorträge und Seminare über die kulturellen Gemeinsamkeiten und Differenzen in Europa. Für Unternehmen, die in anderen europäischen Ländern Geschäftsverbindungen aufnehmen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an. Sie helfen dabei, sprachliche und bürokratische Hürden zu überwinden. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Europa-Studien z.B. geografische und sprachliche Strukturen in den Regionen Europas.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Lateinamerika-Studien arbeiten z.B. im Kunst- und Kulturmanagement. Sie wirken an Aufbau und Pflege internationaler Beziehungen mit oder organisieren kulturelle Veranstaltungen mit Themenschwerpunkt Lateinamerika. Für Online- und Printmedien erstellen sie z.B. Beiträge oder geben in der Erwachsenenbildung Seminare zu den länderspezifischen Gegebenheiten Lateinamerikas. Für Unternehmen, die in lateinamerikanischen Ländern Geschäftsverbindungen knüpfen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Lateinamerika-Studien geografische, sprachliche, kulturelle und soziale Strukturen in den Ländern und Regionen Lateinamerikas.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Lateinamerika-Studien arbeiten z.B. im Kunst- und Kulturmanagement. Sie wirken an Aufbau und Pflege internationaler Beziehungen mit oder organisieren kulturelle Veranstaltungen mit Themenschwerpunkt Lateinamerika. Für Online- und Printmedien erstellen sie z.B. Beiträge oder geben in der Erwachsenenbildung Seminare zu den länderspezifischen Gegebenheiten Lateinamerikas. Für Unternehmen, die in lateinamerikanischen Ländern Geschäftsverbindungen knüpfen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Lateinamerika-Studien geografische, sprachliche, kulturelle und soziale Strukturen in den Ländern und Regionen Lateinamerikas.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Afrika-Studien organisieren z.B. im Kunst- und Kulturmanagement Ausstellungen und andere kulturelle Veranstaltungen mit Themenschwerpunkt Afrika. Sind sie in der Erwachsenenbildung tätig, leiten sie z.B. Seminare zu den länderspezifischen politischen und geografischen Gegebenheiten Afrikas. Für Unternehmen, die in afrikanischen Ländern Geschäftsverbindungen knüpfen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an. An Hochschulen unterrichten sie z.B. Studierende.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Asien-Studien können in unterschiedlichen Bereichen tätig sein. Beispielsweise wirken sie im Kunst- und Kulturmanagement an Aufbau und Pflege internationaler Beziehungen mit oder organisieren Ausstellungen und andere kulturelle Veranstaltungen mit Themenschwerpunkt Asien. Sie können auch Sprachkurse durchführen oder in der Erwachsenenbildung Veranstaltungen zu länderspezifischen politischen oder kulturellen Gegebenheiten des asiatischen Raums leiten. Für Unternehmen, die in asiatischen Ländern Geschäftsverbindungen knüpfen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Europa-Studien arbeiten z.B. im Kunst- und Kulturmanagement. Hier wirken sie z.B. an Aufbau und Pflege internationaler Beziehungen mit und organisieren Ausstellungen oder andere kulturelle Veranstaltungen. Im Verlagswesen bearbeiten sie z.B. Manuskripte und halten in der Erwachsenenbildung Vorträge und Seminare über die kulturellen Gemeinsamkeiten und Differenzen in Europa. Für Unternehmen, die in anderen europäischen Ländern Geschäftsverbindungen aufnehmen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an. Sie helfen dabei, sprachliche und bürokratische Hürden zu überwinden. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Europa-Studien z.B. geografische und sprachliche Strukturen in den Regionen Europas.