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Mikrobiologen und Mikrobiologinnen können in unterschiedlichen Bereichen arbeiten. In der wissenschaftlichen Forschung befassen sie sich z.B. mit Fragestellungen der medizinischen Mikrobiologie oder der Biotechnologie und veröffentlichen ihre Ergebnisse. Sie unterrichten auch an Hochschulen , betreuen Studierende und übernehmen weitere Aufgaben, die zur wissenschaftlichen Lehre gehören. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten eröffnen sich i.d.R. erst nach einem Masterstudium und einer Promotion . In der Herstellung von Pharmazeutika oder Lebensmitteln steuern und optimieren sie Produktionsabläufe, führen Qualitätskontrollen durch und überwachen die Hygiene. Weitere wichtige Aufgabengebiete sind z.B. die Hygiene im Gesundheitswesen und der Umweltschutz.

Mikrobiologen und Mikrobiologinnen können in unterschiedlichen Bereichen arbeiten. In der wissenschaftlichen Forschung befassen sie sich z.B. mit Fragestellungen der medizinischen Mikrobiologie oder der Biotechnologie und veröffentlichen ihre Ergebnisse. Sie unterrichten auch an Hochschulen , betreuen Studierende und übernehmen weitere Aufgaben, die zur wissenschaftlichen Lehre gehören. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten eröffnen sich i.d.R. erst nach einem Masterstudium und einer Promotion . In der Herstellung von Pharmazeutika oder Lebensmitteln steuern und optimieren sie Produktionsabläufe, führen Qualitätskontrollen durch und überwachen die Hygiene. Weitere wichtige Aufgabengebiete sind z.B. die Hygiene im Gesundheitswesen und der Umweltschutz.

Mikroelektronikingenieure und -ingenieurinnen planen, entwerfen und konstruieren z.B. für die Medizintechnik oder den Fahrzeugbau kleine bis kleinste Teile, Schaltungen oder Systeme. Sie berechnen und testen Bauelemente oder ganze Geräte und entwickeln neue oder verbesserte Produktionsverfahren. Je nach Tätigkeitsbereich leiten und überwachen sie auch die Fertigung und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie arbeiten im Qualitätsmanagement, führen im Kundenservice Anwenderschulungen oder Beratungen durch oder erstellen Angebote im Vertrieb. Daneben berechnen sie Kosten, erstellen Abrechnungen und wirken bei Personalentscheidungen mit.

Ingenieure und Ingenieurinnen der Mikrosystemtechnik konzipieren Geräte, Anlagen und Prozesse für sehr kleine technische Systeme und Technologien. Sie integrieren elektronische, mechanische und optische Bauteile in Systeme, z.B. Speicherelemente von Chipkarten oder Solarzellen. Die Systeme erfassen und verarbeiten Daten oder führen Aktionen aus. Ihre Entwicklungen übertragen sie in die industrielle Fertigung, wo sie Produktionsabläufe überwachen und optimieren. Die Herstellung der Mikrochips, Solarzellen oder Sensoren erfordert höchste Präzision. Daneben übernehmen sie die Qualitätssicherung, beraten Unternehmen und erstellen Angebote für Kunden und Kundinnen.

Ingenieure und Ingenieurinnen der Mikrosystemtechnik konzipieren Geräte, Anlagen und Prozesse für sehr kleine technische Systeme und Technologien. Sie integrieren elektronische, mechanische und optische Bauteile in Systeme, z.B. Speicherelemente von Chipkarten oder Solarzellen. Die Systeme erfassen und verarbeiten Daten oder führen Aktionen aus. Ihre Entwicklungen übertragen sie in die industrielle Fertigung, wo sie Produktionsabläufe überwachen und optimieren. Die Herstellung der Mikrochips, Solarzellen oder Sensoren erfordert höchste Präzision. Daneben übernehmen sie die Qualitätssicherung, beraten Unternehmen und erstellen Angebote für Kunden und Kundinnen.

Mikrotechnologen und -technologinnen fertigen mikrotechnische Produkte wie z.B. Computerchips oder Airbagsensoren. Sie stellen alle benötigten Arbeitsstoffe bereit, sichern und prüfen die Reinraumbedingungen und stellen Drehzahl-, Temperatur- oder Druckwerte an den Produktionseinrichtungen ein. Sie bedienen Maschinen und Anlagen, halten diese instand und rüsten sie um. Für die Herstellung der Chips ätzen sie u.a. Löcher in Siliziumplatten, bringen Kontakte an und beschichten die Oberfläche. Mikrotechnologen und -technologinnen überwachen den Produktionsprozess, beseitigen Störungen und führen Qualitätsprüfungen und Endtests durch.

Milchtechnologen und -technologinnen stellen Milcherzeugnisse wie Trinkmilch, Joghurt, Butter, Käse oder Milchpulver her. Zunächst überprüfen sie Menge und Qualität der gelieferten Rohmilch und lagern sie. Vor der Weiterverarbeitung zentrifugieren sie die Milch, um diese zu reinigen und um den Rahm von der Magermilch zu trennen. Durch Zugeben von Rahm zur Magermilch stellen sie Milch mit definiertem Fettgehalt her. Diese homogenisieren sie. Sie bedienen und überwachen Kühl-, Butterungs- und Käsereimaschinen. Während der Herstellungsprozesse kontrollieren sie laufend die Qualität sowohl der Milch als auch der Zwischen- und Endprodukte. Abschließend werden die Milcherzeugnisse maschinell hygienisch verpackt bzw. abgefüllt. Milchtechnologen und -technologinnen bereiten Arbeitsprozesse vor, nehmen Maschinen und Anlagen in Betrieb, reinigen sie und rüsten sie um. Besonders sorgfältig achten sie darauf, dass alle Hygienevorschriften eingehalten werden.

Milchwirtschaftliche Laboranten und Laborantinnen führen chemische, physikalische und mikrobiologische Untersuchungen von Milch und Milchprodukten in allen Herstellungsstadien durch. Daneben kontrollieren sie das für die Produktion benötigte Wasser, die Zusatzstoffe sowie die eingesetzten Verpackungsmittel und das Abwasser. Zur Vorbereitung der Untersuchung bestimmen sie die erforderlichen Labormaterialien bzw. -geräte und kontrollieren die Funktionsfähigkeit. Mithilfe der Analysegeräte und -materialien identifizieren sie Inhaltsstoffe und erfassen diese mengenmäßig. Sie speichern die Prüfergebnisse in Labordateninformationsmanagementsystemen und vergleichen sie mit vorgegebenen Prüfkriterien, mit früheren Untersuchungsergebnissen sowie mit Untersuchungen anderer Produkte. Anhand ihrer Auswertungen wird die Qualität der Milchprodukte abschließend beurteilt.

Milchwirtschaftliche Labormeister/innen organisieren und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie leiten die Qualitätsprüfung und -sicherung in der Milchverarbeitung, optimieren diese, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Um die Qualität der Roh- und Hilfsstoffe sowie der Produkte zu prüfen, nehmen sie in allen Stadien der Herstellung Proben und führen z.B. chemische, physikalische und mikrobiologische Untersuchungen durch. Anschließend beurteilen und dokumentieren sie die Untersuchungsergebnisse und erstellen ggf. Zertifikate. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren Arbeitsleistung und Kostenentwicklung in ihrem Verantwortungsbereich.

Mineralogen und Mineraloginnen können in unterschiedlichen Bereichen arbeiten. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren sie u.a. Vorkommen, Zusammensetzung, Gefüge, Struktur sowie Eigenschaften von Kristallen, Mineralen oder Gesteinen und veröffentlichen ihre Ergebnisse. Sie unterrichten auch an Hochschulen , betreuen Studierende und übernehmen weitere Aufgaben, die zur wissenschaftlichen Lehre gehören. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten eröffnen sich i.d.R. erst nach einem Masterstudium und einer Promotion . Wenn sie im Bereich der Lagerstättenkunde tätig sind, suchen sie Vorkommen für verschiedene Rohstoffe und bereiten deren Gewinnung vor. In der Industrie entwickeln sie v.a. neue Werkstoffe oder optimieren bereits bekannte.

Missionare und Missionarinnen vermitteln an ihren jeweiligen Einsatzorten die christliche Glaubenslehre und leisten praktische, soziale sowie pädagogische Unterstützung. Sie betreuen christliche Bevölkerungsgruppen seelsorgerisch, leiten bestehende Gemeinden oder wirken mit beim Aufbau neuer Gemeinden. In Gottesdiensten, die sie nach Möglichkeit in der jeweiligen Landessprache halten, verkünden sie das Evangelium. Sie erteilen Religionsunterricht sowie Unterricht in allgemeinbildenden Fächern, beraten und begleiten Menschen in schwierigen Lebenslagen und leisten ihnen Beistand. Je nach Vorberuf vermitteln sie Basisausbildungen z.B. im haus- und landwirtschaftlichen oder handwerklichen Bereich, nehmen sozial- und krankenpflegerische Aufgaben wahr oder gestalten die Öffentlichkeitsarbeit. In ihren europäischen Partnerdiözesen bzw. -gemeinden halten sie Informationsveranstaltungen ab und organisieren Sammlungen. Außerdem veranlassen sie Hilfsleistungen in Zusammenarbeit mit kirchlichen und anderen Organisationen, wirken bei der Verteilung von Hilfsgütern mit und unterstützen Eigeninitiativen vor Ort.

Mitarbeiter/innen in der Entwicklungszusammenarbeit arbeiten je nach Ausgangsqualifikation in unterschiedlichen Bereichen mit, etwa in der Landwirtschaft, im Gesundheitswesen, im Handwerk oder bei der Schaffung einer nachhaltigen Infrastruktur. Sie schulen beispielsweise einheimische Handwerker/innen im Bau von Solaröfen, unterstützen im Rahmen der Frauenförderung beim Aufbau von Kleinbetrieben, wirken mit bei Projekten zur Anpassung der Landwirtschaft an den Klimawandel, z.B. durch den Anbau klimaresistenter Pflanzen, beim Ausbau erneuerbarer Energien oder beim Auf- und Ausbau von Sozialsystemen. Auch in der Stadt- und Raumplanung sowie im Bildungsbereich können sie tätig sein. Als Friedensfachkraft im zivilen Friedensdienst sind Mitarbeiter/innen in der Entwicklungszusammenarbeit in Krisengebieten tätig. Beispielsweise unterstützen sie traumatisierte Menschen, vermitteln in Friedensprozessen oder engagieren sich in Programmen zur gewaltfreien Konfliktlösung. Bei ihren Projekten übernehmen Mitarbeiter/innen in der Entwicklungsarbeit auch Verwaltungsarbeiten: Sie erstellen Berichte, rechnen Fördermittel ab und füllen Anträge für Fördermaßnahmen aus.

Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen im Künstlerischen Betriebsbüro organisieren den Proben- und Spielbetrieb für kulturelle Veranstaltungen an künstlerischen Spielstätten. Dabei sprechen sie sich mit ihren Vorgesetzten ab und erstellen und aktualisieren Veranstaltungs-, Proben- und Raumpläne. Sie beachten individuelle Rahmenbedingungen der jeweiligen Spielstätte und Veranstaltung, z.B. das Budget und die Größe des Ensembles . Außerdem pflegen sie Datenbänke, koordinieren die Termine der Angestellten bzw. der Kunstschaffenden und übernehmen Personalplanung und -verwaltung. Sie stellen insbesondere die jeweilige Tagesbesetzung sicher und suchen bei Engpässen in Absprache mit ihren Vorgesetzten nach Lösungen, dafür kontaktieren sie z.B. Agenturen, wenden sich direkt an Künstler bzw. Künstlerinnen oder ändern die internen Planungen. Sie planen und führen auch Projekte, Sonderveranstaltungen oder Gastspiele mit durch und erledigen ggf. Aufgaben der Öffentlichkeitsarbeit.

Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen in der Kurverwaltung sind direkte Ansprechperson für Gäste im Kurort. Sie informieren über Einrichtungen, Veranstaltungen und Sehenswürdigkeiten, vermitteln Zimmer und stellen Informationsmaterial und Prospekte zur Verfügung. Sie verkaufen auch Reiseführer, Wanderkarten oder Veranstaltungstickets. Zudem nehmen sie Beschwerden, Reklamationen und Anregungen entgegen und leiten sie an die zuständigen Stellen weiter. Darüber hinaus organisieren sie Unterhaltungsveranstaltungen, Kurkonzerte und Ausflüge.

Mobile Developer entwickeln Apps für mobile Geräte. Sie wirken im gesamten Lebenszyklus der App mit. Auf Wunsch entwickeln sie Konzepte für neue Apps, optimieren bereits bestehende Funktionalitäten und verbessern die Bedienungsfreundlichkeit. Sie schaffen die Architektur für mobile Anwendungen und die Integration in bestehende Plattformen. Mobile Developer programmieren mobile Websites für die korrekte Anzeige und Funktion auf Smartphones oder Tablets.

Modedesigner und Modedesignerinnen können in unterschiedlichen Bereichen tätig sein. In Entwurfsabteilungen oder eigenen Ateliers halten sie ihre Ideen als Skizzen fest, die sie dann am Computer ausarbeiten. Dabei berücksichtigen sie die technische und wirtschaftliche Umsetzbarkeit, den späteren Verwendungszweck sowie Geschmack und Kaufkraft ihrer Zielgruppe. Sie veranlassen und überwachen die Fertigung von Mustern oder Testserien, präsentieren sie ihren Auftraggebern und setzen eventuelle Änderungswünsche um. Schließlich bereiten sie die technischen Unterlagen für die Fertigung vor und überwachen ggf. die Produktion. Sie können auch Aufgaben in Bereichen wie Einkauf oder Marketing übernehmen oder als Selbstständige ein eigenes Atelier leiten.

Modedesigner und Modedesignerinnen können in unterschiedlichen Bereichen tätig sein. In Entwurfsabteilungen oder eigenen Ateliers halten sie ihre Ideen als Skizzen fest, die sie dann am Computer ausarbeiten. Dabei berücksichtigen sie die technische und wirtschaftliche Umsetzbarkeit, den späteren Verwendungszweck sowie Geschmack und Kaufkraft ihrer Zielgruppe. Sie veranlassen und überwachen die Fertigung von Mustern oder Testserien, präsentieren sie ihren Auftraggebern und setzen eventuelle Änderungswünsche um. Schließlich bereiten sie die technischen Unterlagen für die Fertigung vor und überwachen ggf. die Produktion. Sie können auch Aufgaben in Bereichen wie Einkauf oder Marketing übernehmen oder als Selbstständige ein eigenes Atelier leiten.

Modedesigner und Modedesignerinnen können in unterschiedlichen Bereichen tätig sein. In Entwurfsabteilungen oder eigenen Ateliers halten sie ihre Ideen als Skizzen fest, die sie dann am Computer ausarbeiten. Dabei berücksichtigen sie die technische und wirtschaftliche Umsetzbarkeit, den späteren Verwendungszweck sowie Geschmack und Kaufkraft ihrer Zielgruppe. Sie veranlassen und überwachen die Fertigung von Mustern oder Testserien, präsentieren sie ihren Auftraggebern und setzen eventuelle Änderungswünsche um. Schließlich bereiten sie die technischen Unterlagen für die Fertigung vor und überwachen ggf. die Produktion. Sie können auch Aufgaben in Bereichen wie Einkauf oder Marketing übernehmen oder als Selbstständige ein eigenes Atelier leiten.

Models präsentieren verschiedene Produkte zu unterschiedlichen Anlässen. Sie posieren für Künstler und Künstlerinnen oder stellen Mode auf dem Laufsteg zur Schau. Bei Fotoshootings posieren Models z.B. für Kataloge und Onlineshops vor der Kamera. Als Fitting-Model testen sie für Designer und Designerinnen oder Modehersteller Passform und Erscheinungsbild neuer Modelle. Je nach ihren körperlichen Eigenschaften können Models sich auch spezialisieren, z.B. als Fitness-Model.

Modellbauermeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Vor allem in kleineren Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit und übernehmen beispielsweise die Herstellung von Prototypen. Sofern sie als Selbstständige einen Modellbaubetrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Moderatoren und Moderatorinnen bereiten Informations- und Unterhaltungssendungen vor und moderieren diese. Zunächst recherchieren sie zum aktuellen Thema in verschiedenen Medien, z.B. im Internet, und bereiten sich umfassend auf ihre Sendung vor. Dabei arbeiten sie sowohl das zeitliche wie auch das organisatorische und inhaltliche Konzept für ihre Sendung aus und schreiben die Moderationstexte. Im Bereich Radio kommen gewöhnlich sogenannte Selbstfahrerstudios zum Einsatz, d.h. die Moderatoren und Moderatorinnen bedienen zugleich die Technik im Studio, während sie ihre Texte und Ansagen sprechen. Im TV präsentieren sie ihre Moderationen frei bzw. mithilfe von Telepromptern . Daneben können sie Galas, Kundenveranstaltungen, Produktpräsentationen oder auch Modenschauen moderieren.

Modistenmeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. In handwerklichen Modistenbetrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit, wohingegen sie in der industriellen Fertigung eher überwachende und koordinierende Aufgaben ausüben. Sofern sie als Selbstständige einen Modistenbetrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Modisten und Modistinnen fertigen z.B. Damen-, Herren- und Kinderhüte sowie Kappen oder Brautgestecke an. Sie beraten bei der Auswahl von Hüten und setzen die Wünsche ihrer Kunden in Entwürfe um. Wenn sie nicht auf vorgefertigte Rohlinge zurückgreifen, fertigen sie Schnittmuster bzw. Schablonen an und schneiden die Materialien, z.B. Stroh oder Stoff, zu. Um Hüten ihre Form zu verleihen, dämpfen Modisten bzw. Modistinnen Stroh- oder Filzrohlinge, ziehen sie über Formen, stecken sie fest und trocknen sie in Trocknungsapparaten. Für Stoffhüte nähen sie die Einzelteile zusammen und ziehen sie auf Untergestelle, die dem Hut Halt und Form geben. Durch Bügeln bringen sie Hüte in die endgültige Form. Sie nähen Einlagen und Futterstoffe ein und verzieren Hüte mit Bändern, Kordeln, Tüllschleiern, Blumen oder Federn. Modisten und Modistinnen stellen aber nicht nur neue Modelle her, sie reparieren Hüte auch oder arbeiten sie um.

Molekularbiologen und Molekularbiologinnen befassen sich mit biologischen Vorgängen auf der kleinstmöglichen Ebene. In der Gentechnik entwickeln sie z.B. Gentherapien, in der Proteinchemie Impfstoffe oder Antikörper gegen Krankheiten. In der Industrie unterstützen sie bei der Einführung von neu entwickelten Produkte in die Produktion, vermarkten die Produkte und beraten bei der Anwendung. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen sie z.B. Vorgänge im Bereich des Zellstoffwechsels. Sie veröffentlichen Forschungsergebnisse, unterrichten an Hochschulen , betreuen Studierende und übernehmen weitere Aufgaben, die zur wissenschaftlichen Lehre gehören.