Fachleiter/Fachleiterin an allgemeinbildenden Schulen
Über den Beruf
Fachleiter/innen an allgemeinbildenden Schulen koordinieren den Unterricht ihres Fachbereichs und unterrichten selbst. Sie stimmen Lehrpläne zwischen Jahrgangsstufen ab, legen gemeinsame Leistungsanforderungen fest und erstellen Prüfungsaufgaben. Kollegium und Schulleitung informieren sie über fachliche oder didaktische Neuerungen, etwa neue digitale Lernmedien, und regen Weiterbildungen an. Zudem organisieren und leiten sie Fachkonferenzen oder Dienstbesprechungen, dokumentieren Beschlüsse und verfolgen deren Umsetzung. Gegenüber Eltern vertreten sie den Fachbereich und erläutern Leistungsvorgaben. Bei Bedarf wirken sie an Verhandlungen mit Schulträger oder Schulaufsicht mit, zum Beispiel wenn es um Ausstattung oder Ressourcen geht. Auch die Verwaltung von Schulbüchern, Labor- oder IT-Material sowie die Beschaffung neuer Unterrichtsmittel gehören zu ihrem Alltag.
Ausbildung & Zugang
Zugang zum Beruf
Der Beruf ist reglementiert; auch die Berufsbezeichnung darf nur mit entsprechender Qualifikation geführt werden, ausländische Abschlüsse müssen anerkannt sein. Für eine Tätigkeit im Lehramt ist die erfolgreich bestandene Zweite Staatsprüfung erforderlich, die nach dem Vorbereitungsdienst abgelegt wird. Zum Vorbereitungsdienst führt i.d.R. ein Lehramtsstudium mit Masterabschluss oder Staatsexamen; ggf. kommen auch Fachlehrer und -lehrerinnen infrage.
Zugangswege
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Häufige Fragen
Was verdient man als Fachleiter/in an allgemeinbildenden Schulen?
Die Bruttobesoldung liegt zwischen 60.552 € und 77.136 € pro Jahr. Die genaue Stufe richtet sich nach Bundesland, Besoldungsgruppe und Dienstalter und steigt mit wachsender Erfahrung automatisch an.
Wie sind die Berufsaussichten als Fachleiter/in an allgemeinbildenden Schulen?
Die Berufsaussichten als Fachleiter/in an allgemeinbildenden Schulen sind eher schwierig. Zwar soll die Beschäftigung bis 2040 wachsen. Allerdings ist der Fachkräftemangel gering, offene Stellen werden deshalb schnell besetzt – die Konkurrenz unter Bewerbern nimmt zu. Zudem werden weniger Altersabgänge erwartet als in vielen anderen Berufen, sodass seltener neue Stellen frei werden.
Wie sind die Arbeitsbedingungen als Fachleiter/in an allgemeinbildenden Schulen?
Der Arbeitsalltag wechselt zwischen Unterrichtsräumen, Besprechungszimmern und dem Schreibtisch im Büro. Du trägst Verantwortung für Kinder und Jugendliche, bereitest am Bildschirm Lehrmaterial vor und erledigst Verwaltungsaufgaben. Fachkonferenzen und Dienstbesprechungen bringen viel Abstimmung und Kommunikation in den Tag.
Womit arbeitet man als Fachleiter/in an allgemeinbildenden Schulen?
Zum Handwerkszeug gehören Unterlagen wie Stundenpläne, Prüfungsaufgaben, Bestelllisten und Schulbücher. Im Büro nutzt du PC, Internetzugang, Telefon und Videokonferenztools. Für Präsentationen und Unterricht kommen Beamer, klassische Whiteboards und interaktive Smart-Boards zum Einsatz.
Welche Weiterbildungsmöglichkeiten gibt es für Fachleiter/innen an allgemeinbildenden Schulen?
Gefragte Fortbildungen befassen sich mit Schulpädagogik, Fachdidaktik, Lernpädagogik oder Pädagogischer Diagnostik. Darüber hinaus kannst du dich in Lernberatung, modernen Unterrichtskonzepten sowie Mitarbeiterführung und Teamarbeit spezialisieren, um deinen Fachbereich noch effektiver zu leiten.