Alle Berufe A–Z

Medieninformatiker und Medieninformatikerinnen entwickeln für Industrie, Wirtschaft und Verwaltung Multimediakonzepte und audiovisuelle Medienprodukte. Sie verbinden technische, gestalterische und didaktische Bereiche wie Webdesign, Programmierung, Mediendidaktik und Medienpsychologie. Dabei entwerfen sie benutzerfreundliche Oberflächen und programmieren interaktive Schulungs- und Informationssysteme. Sie planen Multimedia-Hard- und -Software, betreuen Medieninformationssysteme und entwickeln z. B. E-Commerce-Lösungen oder Datenbanken. Zudem übernehmen sie Projektverantwortung, beraten Kundschaft, schulen Anwender und Anwenderinnen und unterstützen Marketing und Vertrieb. In vielen Projekten übernehmen sie die Leitung oder koordinieren die Umsetzung.

Medieninformatiker und Medieninformatikerinnen entwickeln für Industrie, Wirtschaft und Verwaltung Multimediakonzepte und audiovisuelle Medienprodukte. Sie verbinden technische, gestalterische und didaktische Bereiche wie Webdesign, Programmierung, Mediendidaktik und Medienpsychologie. Dabei entwerfen sie benutzerfreundliche Oberflächen und programmieren interaktive Schulungs- und Informationssysteme. Sie planen Multimedia-Hard- und -Software, betreuen Medieninformationssysteme und entwickeln z. B. E-Commerce-Lösungen oder Datenbanken. Zudem übernehmen sie Projektverantwortung, beraten Kundschaft, schulen Anwender und Anwenderinnen und unterstützen Marketing und Vertrieb. In vielen Projekten übernehmen sie die Leitung oder koordinieren die Umsetzung.

Medienkaufleute Digital und Print beraten in Marketing und Vertrieb ihre Kunden über Medienprodukte oder Dienstleistungen des Unternehmens und arbeiten bei der Entwicklung und Umsetzung von Marketingkonzepten mit. Sie verkaufen und erwerben Digital- und Printprodukte, Rechte und Lizenzen. Unterschiedliche Medienmärkte und gesellschaftliche Trends beobachten die Medienkaufleute genau und wirken bei der Produkt- und Programmplanung mit. Auch an der Gestaltung und Herstellung von Medienprodukten sind sie beteiligt. Sie berechnen Produktions- und Vertriebskosten, führen Kalkulationen durch und wenden betriebliche Controllinginstrumente an.

Medienmanager und Medienmanagerinnen planen und steuern den Einsatz sowie die Entwicklung von Medien in Unternehmen. Sie beraten z.B. Unternehmen zur zielgerichteten Mediennutzung und koordinieren Projekte in Bereichen wie Film, TV, Musik, Games, Social Media oder E-Commerce . Dabei stimmen sie kreative Ideen auf wirtschaftliche und technische Anforderungen ab. In Medienbetrieben übernehmen sie eine Schnittstellenfunktion zwischen Gestaltung, Produktion und Technik. In der Forschung analysieren sie z.B. Kommunikationsstrukturen oder Serienästhetik und führen empirische Studien durch. An Hochschulen lehren sie, betreuen Studierende und veröffentlichen ihre Forschungsergebnisse.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Medientechnik und Multimedia können in vielen Bereichen der Medienbranche arbeiten. Sie entwickeln z.B. multimediale Systeme, planen Projekte und leiten deren Umsetzung. Bei z.B. Filmen, Radiosendungen oder interaktiven Produkten planen und kontrollieren sie die Herstellungsabläufe. Sie installieren die technische Ausrüstung für Sendeanstalten oder programmieren Anwendungen für interaktive Produkte. In Unternehmen, die E-Learning oder E-Commerce anbieten, beraten sie Kunden und Kundinnen, verkaufen Systeme und helfen u.a. beim Marketing mit. Auch Qualitäts- und Produktmanagement gehört zu ihren Aufgaben.

Ingenieure und Ingenieurinnen für Medientechnik und Multimedia können in vielen Bereichen der Medienbranche arbeiten. Sie entwickeln z.B. multimediale Systeme, planen Projekte und leiten deren Umsetzung. Bei z.B. Filmen, Radiosendungen oder interaktiven Produkten planen und kontrollieren sie die Herstellungsabläufe. Sie installieren die technische Ausrüstung für Sendeanstalten oder programmieren Anwendungen für interaktive Produkte. In Unternehmen, die E-Learning oder E-Commerce anbieten, beraten sie Kunden und Kundinnen, verkaufen Systeme und helfen u.a. beim Marketing mit. Auch Qualitäts- und Produktmanagement gehört zu ihren Aufgaben.

Medienpädagogen und Medienpädagoginnen fördern einen altersgerechten und reflektierten Umgang mit Medien. Sie entwickeln didaktische Konzepte, erstellen Lehrmaterialien und führen Projekte in Schulen, Kitas oder Weiterbildungseinrichtungen durch. In Kursen und Veranstaltungen vermitteln sie Medienkompetenz und informieren z.B. über Themen wie Fake News oder Cybermobbing. Lehrkräfte beraten sie zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Häufig arbeiten sie mit Kindern oder Jugendlichen an Medienprojekten wie Videoproduktionen oder digitalen Verhaltensregeln. Zusätzlich passen sie Medien an Zielgruppen an, arbeiten in Redaktionen oder betreuen Social-Media-Kanäle in der Öffentlichkeitsarbeit.

Medienpädagogen und Medienpädagoginnen fördern einen altersgerechten und reflektierten Umgang mit Medien. Sie entwickeln didaktische Konzepte, erstellen Lehrmaterialien und führen Projekte in Schulen, Kitas oder Weiterbildungseinrichtungen durch. In Kursen und Veranstaltungen vermitteln sie Medienkompetenz und informieren z.B. über Themen wie Fake News oder Cybermobbing. Lehrkräfte beraten sie zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Häufig arbeiten sie mit Kindern oder Jugendlichen an Medienprojekten wie Videoproduktionen oder digitalen Verhaltensregeln. Zusätzlich passen sie Medien an Zielgruppen an, arbeiten in Redaktionen oder betreuen Social-Media-Kanäle in der Öffentlichkeitsarbeit.

Medienpädagogen und Medienpädagoginnen fördern einen altersgerechten und reflektierten Umgang mit Medien. Sie entwickeln didaktische Konzepte, erstellen Lehrmaterialien und führen Projekte in Schulen, Kitas oder Weiterbildungseinrichtungen durch. In Kursen und Veranstaltungen vermitteln sie Medienkompetenz und informieren z.B. über Themen wie Fake News oder Cybermobbing. Lehrkräfte beraten sie zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Häufig arbeiten sie mit Kindern oder Jugendlichen an Medienprojekten wie Videoproduktionen oder digitalen Verhaltensregeln. Zusätzlich passen sie Medien an Zielgruppen an, arbeiten in Redaktionen oder betreuen Social-Media-Kanäle in der Öffentlichkeitsarbeit.

Das grundständige Studienfach Medienproduktion vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in Medientechnik, Medieninformatik, Mediengestaltung, Marketing und Betriebswirtschaft. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss. Das Studienfach kann als dualer Studiengang studiert werden.

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen. Das können z.B. Medienkonzeption und -gestaltung oder Digitale Kommunikation sein. Daneben gibt es Masterstudiengänge, die ein breites Spektrum der Medienproduktion abdecken. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss. Das Studienfach kann als dualer Studiengang studiert werden. Medienproduktion gibt es auch als Teilzeitstudiengang.

Medientechnologen und -technologinnen Druck stellen mit verschiedenen Maschinen und Verfahren Druckerzeugnisse her, beispielsweise Werbedrucksachen, Zeitungen, Magazine, Bücher, Verpackungen oder Tapeten. Sie analysieren die Druckaufträge auf technische Machbarkeit und prüfen, ob die Druckdaten vollständig und verwendbar sind. Weiter planen sie den Arbeitsablauf, überprüfen Druckformen, die sie zum Teil auch selbst herstellen, oder bereiten Daten für digitale Druckverfahren vor. Wenn die Druckmaschinen eingerichtet und Farbe und Bedruckstoff aufeinander abgestimmt sind, erstellen die Medientechnologen und -technologinnen Probedrucke, die den Kunden zur Freigabe vorgelegt werden. Während des weitgehend automatisierten Druckvorganges überwachen sie die Genauigkeit des Drucks und die Farbdosierung, um eine gleichbleibend hohe Qualität des Endprodukts sicherzustellen. Je nach Auftrag veredeln sie die fertigen Druckbogen durch Lackieren oder Kaschieren . Die Weiterverarbeitung zum Endprodukt (Falzen, Schneiden, Binden) kann ebenfalls zu ihren Aufgaben gehören. Nach dem Druck reinigen sie die Maschinen, prüfen deren Funktionen oder wechseln Teile aus.

Medientechnologen und -technologinnen Druckverarbeitung stellen Printerzeugnisse in integrierten Prozessen fertig. Sie prüfen die aus der Druckerei kommenden bedruckten Bogen und wählen die geeigneten Verarbeitungstechnologien und -prozesse nach wirtschaftlichen, technischen und ökologischen Aspekten aus. Sie richten die Verarbeitungsanlagen und Prozesskontrollsysteme ein bzw. konfigurieren diese und sorgen dafür, dass die notwendigen Produktionsmittel bereitstehen. In der Zeitungsproduktion überwachen sie z.B. Einsteck-, Verteil- und Abtransportsysteme. In der Buchproduktion verarbeiten sie die vom Druck kommenden Bogen etwa mit Schneide-, Zusammentrag- und Bindeaggregaten oder stellen in der Akzidenzproduktion Prospekte mit Falz- und Veredelungstechniken fertig. Mit Probedurchläufen stellen sie fest, ob die Auftragsanforderungen erreicht werden. Dann starten sie den Produktionsprozess, den sie laufend steuern und überwachen. Sie greifen bei Störungen ein und sorgen für die regelmäßige Wartung und Instandhaltung der Anlagen.

Medientechnologen und -technologinnen Siebdruck bedrucken Materialien wie Papier, Glas, Keramik, Textilien, Metall oder Kunststoff. Sie nehmen Druckaufträge entgegen, beraten Kunden, prüfen die Druckdaten auf Vollständigkeit und planen den Arbeitsablauf. Sie wählen das geeignete Verfahren wie Digital- oder Glassiebdruck aus, bereiten die Vorlagen am Bildschirm auf und erstellen daraus eine Druckvorlage. Außerdem fertigen sie Siebdruckformen, wählen produktspezifische Materialien aus und richten die Produktionsanlagen ein. Wenn die Druckmaschinen eingerichtet und Farbe und Bedruckstoff aufeinander abgestimmt sind, erstellen die Medientechnologen und -technologinnen Probedrucke, die den Kunden zur Freigabe vorgelegt werden. Während des Druckvorganges überwachen sie die Genauigkeit des Drucks und die Farbdosierung, um eine gleichbleibend hohe Qualität des Endprodukts sicherzustellen. Je nach Auftrag veredeln sie die fertigen Druckerzeugnisse durch Lackieren oder Kaschieren . Die Weiterverarbeitung zum Endprodukt (z.B. Falzen, Schneiden, Binden) kann ebenfalls zu ihren Aufgaben gehören. Nach dem Druck reinigen sie die Maschinen, prüfen deren Funktionen oder wechseln Teile aus.

Medienmanager und Medienmanagerinnen planen und steuern den Einsatz sowie die Entwicklung von Medien in Unternehmen. Sie beraten z.B. Unternehmen zur zielgerichteten Mediennutzung und koordinieren Projekte in Bereichen wie Film, TV, Musik, Games, Social Media oder E-Commerce . Dabei stimmen sie kreative Ideen auf wirtschaftliche und technische Anforderungen ab. In Medienbetrieben übernehmen sie eine Schnittstellenfunktion zwischen Gestaltung, Produktion und Technik. In der Forschung analysieren sie z.B. Kommunikationsstrukturen oder Serienästhetik und führen empirische Studien durch. An Hochschulen lehren sie, betreuen Studierende und veröffentlichen ihre Forschungsergebnisse.

Medienmanager und Medienmanagerinnen planen und steuern den Einsatz sowie die Entwicklung von Medien in Unternehmen. Sie beraten z.B. Unternehmen zur zielgerichteten Mediennutzung und koordinieren Projekte in Bereichen wie Film, TV, Musik, Games, Social Media oder E-Commerce . Dabei stimmen sie kreative Ideen auf wirtschaftliche und technische Anforderungen ab. In Medienbetrieben übernehmen sie eine Schnittstellenfunktion zwischen Gestaltung, Produktion und Technik. In der Forschung analysieren sie z.B. Kommunikationsstrukturen oder Serienästhetik und führen empirische Studien durch. An Hochschulen lehren sie, betreuen Studierende und veröffentlichen ihre Forschungsergebnisse.

Medienwissenschaftler und Medienwissenschaftlerinnen übernehmen Managementaufgaben im Bereich der Print- und elektronischen Medien und realisieren Projekte für Film, Hörfunk, Fernsehen und Internet. In Rundfunkredaktionen prüfen, bearbeiten und verfassen sie Texte, Manuskripte und Drehbücher. Sie analysieren in der Markt- und Meinungsforschung die Wirkung von Medien und werten Einschaltquoten aus. Im Kulturmanagement und der Medienpädagogik entwickeln sie Konzepte für Ausstellungen, Führungen und Lehrmaterialien sowie Bildungsangebote für Erwachsene. In der Öffentlichkeitsarbeit verfassen sie Pressemitteilungen und organisieren Pressegespräche. In der Forschung untersuchen sie die historische Entwicklung und Wirkung von Massenmedien und publizieren ihre Ergebnisse. Zudem lehren sie an Hochschulen, bereiten Veranstaltungen vor und bewerten Prüfungen.

Medienwissenschaftler und Medienwissenschaftlerinnen übernehmen Managementaufgaben im Bereich der Print- und elektronischen Medien und realisieren Projekte für Film, Hörfunk, Fernsehen und Internet. In Rundfunkredaktionen prüfen, bearbeiten und verfassen sie Texte, Manuskripte und Drehbücher. Sie analysieren in der Markt- und Meinungsforschung die Wirkung von Medien und werten Einschaltquoten aus. Im Kulturmanagement und der Medienpädagogik entwickeln sie Konzepte für Ausstellungen, Führungen und Lehrmaterialien sowie Bildungsangebote für Erwachsene. In der Öffentlichkeitsarbeit verfassen sie Pressemitteilungen und organisieren Pressegespräche. In der Forschung untersuchen sie die historische Entwicklung und Wirkung von Massenmedien und publizieren ihre Ergebnisse. Zudem lehren sie an Hochschulen, bereiten Veranstaltungen vor und bewerten Prüfungen.

Medienwissenschaftler und Medienwissenschaftlerinnen übernehmen Managementaufgaben im Bereich der Print- und elektronischen Medien und realisieren Projekte für Film, Hörfunk, Fernsehen und Internet. In Rundfunkredaktionen prüfen, bearbeiten und verfassen sie Texte, Manuskripte und Drehbücher. Sie analysieren in der Markt- und Meinungsforschung die Wirkung von Medien und werten Einschaltquoten aus. Im Kulturmanagement und der Medienpädagogik entwickeln sie Konzepte für Ausstellungen, Führungen und Lehrmaterialien sowie Bildungsangebote für Erwachsene. In der Öffentlichkeitsarbeit verfassen sie Pressemitteilungen und organisieren Pressegespräche. In der Forschung untersuchen sie die historische Entwicklung und Wirkung von Massenmedien und publizieren ihre Ergebnisse. Zudem lehren sie an Hochschulen, bereiten Veranstaltungen vor und bewerten Prüfungen.

Medizininformatiker und Medizininformatikerinnen entwickeln Systeme, die medizinisches Wissen strukturiert bereitstellen und ärztliche Entscheidungen unterstützen. Sie programmieren Anwendungen für Diagnostik und Therapie, erstellen Schnittstellen zwischen verschiedenen Softwaresystemen und arbeiten an der Bildverarbeitung medizinischer Daten. Dabei ermöglichen sie unter anderem die Übertragung von Echtzeitbildern auf Arbeitsplätze in der Praxis. Zusätzlich gestalten sie Krankenhausinformationssysteme und verbessern den Datenaustausch zwischen medizinischen Einrichtungen. In der Forschung und Pharmaindustrie unterstützen sie klinische Studien durch Planung, Datenauswertung und Entwicklung statistischer Methoden. Sie helfen dabei, Krankheitsregister zu erstellen, epidemiologische Daten zu analysieren und Risikomodelle zu berechnen.

Arztassistenten und Arztassistentinnen bzw. Physician Assistants unterstützen unter ärztlicher Aufsicht Ärzte bzw. Ärztinnen z.B. in Kliniken und im ambulanten Bereich bei delegierbaren medizinischen Aufgaben. Sie versorgen Wunden, nehmen Blut ab, legen Venenkanülen, bereiten Patienten und Patientinnen auf Operationen vor und assistieren bei Eingriffen. Zudem betreuen sie diese auf der Station, beraten sie, klären über Eingriffe und Maßnahmen auf, erläutern Befunde und nehmen an Visiten teil. Sie führen Anamnesen und Untersuchungen durch, schlagen Behandlungspläne vor und erledigen organisatorisch-verwaltende Aufgaben wie z.B. die Verlegung von Patienten oder die Dokumentation von Befunden.

Arztassistenten und Arztassistentinnen bzw. Physician Assistants unterstützen unter ärztlicher Aufsicht Ärzte bzw. Ärztinnen z.B. in Kliniken und im ambulanten Bereich bei delegierbaren medizinischen Aufgaben. Sie versorgen Wunden, nehmen Blut ab, legen Venenkanülen, bereiten Patienten und Patientinnen auf Operationen vor und assistieren bei Eingriffen. Zudem betreuen sie diese auf der Station, beraten sie, klären über Eingriffe und Maßnahmen auf, erläutern Befunde und nehmen an Visiten teil. Sie führen Anamnesen und Untersuchungen durch, schlagen Behandlungspläne vor und erledigen organisatorisch-verwaltende Aufgaben wie z.B. die Verlegung von Patienten oder die Dokumentation von Befunden.

Medizininformatiker und Medizininformatikerinnen entwickeln Systeme, die medizinisches Wissen strukturiert bereitstellen und ärztliche Entscheidungen unterstützen. Sie programmieren Anwendungen für Diagnostik und Therapie, erstellen Schnittstellen zwischen verschiedenen Softwaresystemen und arbeiten an der Bildverarbeitung medizinischer Daten. Dabei ermöglichen sie unter anderem die Übertragung von Echtzeitbildern auf Arbeitsplätze in der Praxis. Zusätzlich gestalten sie Krankenhausinformationssysteme und verbessern den Datenaustausch zwischen medizinischen Einrichtungen. In der Forschung und Pharmaindustrie unterstützen sie klinische Studien durch Planung, Datenauswertung und Entwicklung statistischer Methoden. Sie helfen dabei, Krankheitsregister zu erstellen, epidemiologische Daten zu analysieren und Risikomodelle zu berechnen.

Medizininformatiker und Medizininformatikerinnen entwickeln Systeme, die medizinisches Wissen strukturiert bereitstellen und ärztliche Entscheidungen unterstützen. Sie programmieren Anwendungen für Diagnostik und Therapie, erstellen Schnittstellen zwischen verschiedenen Softwaresystemen und arbeiten an der Bildverarbeitung medizinischer Daten. Dabei ermöglichen sie unter anderem die Übertragung von Echtzeitbildern auf Arbeitsplätze in der Praxis. Zusätzlich gestalten sie Krankenhausinformationssysteme und verbessern den Datenaustausch zwischen medizinischen Einrichtungen. In der Forschung und Pharmaindustrie unterstützen sie klinische Studien durch Planung, Datenauswertung und Entwicklung statistischer Methoden. Sie helfen dabei, Krankheitsregister zu erstellen, epidemiologische Daten zu analysieren und Risikomodelle zu berechnen.